Matematická zkouška byla středně obtížná; kandidáti hodnotili své šance na dosažení dobrého skóre.

Po matematické zkoušce konané ráno 2. června mnoho kandidátů v Ho Či Minově Městě poznamenalo, že test se věrně řídil probíranou látkou, s určitými odlišnostmi v závěrečných otázkách.

Ráno 2. června složilo v Ho Či Minově Městě přes 151 000 studentů zkoušku z matematiky, která je posledním předmětem přijímací zkoušky do 10. ročníku veřejných středních škol pro školní rok 2026–2027.

V mnoha testovacích centrech studenti věnují velkou pozornost otázkám v přihlášce a po porovnání odpovědí předpovídají své potenciální skóre.

Objetí a povzbudivá slova rodičů před zkouškou se stala zdrojem morální podpory pro mnoho žáků desáté třídy. Foto: Nguyen Thuy.

Na místě konání zkoušky na střední škole Vo Truong Toan v okrese Saigon dorazilo mnoho kandidátů brzy, aby se připravili na závěrečnou zkoušku.

Po 120 minutách zkoušky se mnoho studentů zdrželo před školní branou, aby diskutovali o tom, jak vyřešit závěrečné otázky.

Podle obecné zpětné vazby studentů si letošní zkouška zachovala známou strukturu a většina otázek spadala do rozsahu znalostí, které si studenti zopakovali.

Nguyen Minh Khoa řekl, že zkouška nepřinesla mnoho překvapení. Algebrové otázky a praktické příklady byly všechny typy, se kterými se během přípravy setkal.

„Byl jsem schopen odpovědět na většinu otázek. Poslední dvě mi zabraly více času, protože vyžadovaly více kroků uvažování. Pokud v prezentaci nebudou žádné chyby, myslím, že můžu získat kolem 8 bodů,“ řekl Khoa.

V zkušební místnosti kandidáti vážně pracovali na svých testech a soustředili se na řešení každé otázky z matematické zkoušky. Foto: Tran Phi.

Ve zkušebním centru na střední škole Nguyen Gia Thieu v okrese Tan Hoa mnoho studentů ihned po odchodu ze zkušební místnosti otevřelo své telefony, aby si prohlédlo odpovědi, které učitelé sdíleli na online vzdělávacích fórech.

Student Tran Gia Bao uvedl, že ho nejvíce uklidnilo, že se u zkoušky neobjevily žádné nové typy matematických příkladů. „Prvních pár otázek bylo relativně snadných. Nejistý jsem si byl jen s jednou částí v geometrické části. Poté, co jsem si rychle porovnal své odpovědi s odpověďmi přátel, zjistil jsem, že většina mých odpovědí se shoduje s jejich,“ řekl Bao.

Pham Khanh Vy mezitím poznamenal, že zkouška měla dobrou úroveň obtížnosti, ale nebyla příliš náročná. „Pokud studenti dobře ovládají základy, mohou získat 6 až 7 bodů. Posledních několik otázek je těch, které skutečně rozlišují mezi průměrnými a vynikajícími studenty,“ řekl Vy.

Ve zkušebním centru na střední škole Truong Thanh mnoho kandidátů poskytlo podobnou zpětnou vazbu. Hodnotili, že praktická část matematiky obsahovala jasná data a srozumitelný způsob prezentace problémů, takže s jejich řešením neměli mnoho potíží.

Po 120 minutách skládání matematické zkoušky mnoho kandidátů opustilo zkušební centrum a před odchodem domů rychle prodiskutovalo své odpovědi. Foto: Tran Phi.

Le Quoc Hung řekl, že matematika byla předmětem, kterého se před zkouškou nejvíce obával. Po přečtení otázek si však uvědomil, že většina z nich spadala do témat, která si jeho učitelé probrali. „Základní části jsem dokázal zvládnout docela rychle. Některé poslední části jsem nedokončil úplně, ale i tak se mi podařilo odpovědět na většinu otázek,“ sdělil Hung.

Podle pozorování v mnoha zkušebních centrech mnoho studentů po přečtení klíče s odpověďmi předpovídalo skóre v rozmezí 7 až 8 bodů. Někteří studenti s dobrým nebo vynikajícím studijním prospěchem doufali, že dosáhnou 8,5 bodu nebo vyššího, pokud se nedopustí žádných chyb v prezentaci nebo výpočtu.

Mnoho učitelů se také domnívá, že letošní zkouška se i nadále zaměřuje na hodnocení schopnosti aplikovat znalosti. Praktické problémy se ve zkoušce stále objevují, ale jsou strukturovány známým způsobem a nepředstavují výzvu pro studenty, kteří se na proces opakování dobře připravili.

Po dokončení zkoušky z matematiky má většina uchazečů za sebou letošní přijímací zkoušky na veřejné střední školy. Mimo zkušební centra už nejdiskutovanějším tématem není tlak ze zkoušky, ale spíše předpovídání výsledků a pravděpodobnosti přijetí na vysněnou střední školu.

Matematická zkouška, poslední předmět přijímacích zkoušek na střední školy pro 10. ročník v Ho Či Minově Městě pro akademický rok 2026-2027. Foto: Tran Phi.

Pro mnoho studentů znamená konec zkoušek také konec dlouhého období přípravy a skládání zkoušek.

Po dokončení předmětů literatura, cizí jazyky a matematika mnoho studentů tráví čas diskusí o svých úkolech, předpovídáním výsledků a hodnocením svých šancí na přijetí na požadované střední školy.

Toto je považováno za důležitou zkoušku, která pro studenty ve městě označuje přechod ze základní školy na střední školu.

Podle plánu Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města budou uchazeči, kteří se hlásí do specializovaných kurzů nebo integrovaných programů, 2. června odpoledne pokračovat ve skládání specializované nebo integrované předmětové zkoušky odpovídající jejich registrovaným preferencím.

Přijímací zkoušky do 10. ročníku v Ho Či Minově Městě pro akademický rok 2026–2027 jsou největší v zemi, účastní se jich přes 151 000 uchazečů. Letos veřejné střední školy přijmou přibližně 118 955 studentů, což odpovídá míře přijetí okolo 78 %.

Zdroj: https://nongnghiepmoitruong.vn/de-toan-vua-suc-thi-sinh-danh-gia-kha-nang-dat-diem-kha-d814400.html