Odhaduje se, že na reformu programu předškolního vzdělávání bude vynaloženo 140 miliard dongů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá veřejnost o vyjádření názoru na návrh usnesení o reformě kurikula předškolního vzdělávání, který je předkládán Národnímu shromáždění. Očekává se, že program bude pilotně testován od školního roku 2025-2026 do školního roku 2027-2028 a ve velkém měřítku bude implementován od školního roku 2029-2030.

Cílem je proto inovovat program předškolního vzdělávání s využitím přístupu založeného na kompetencích s cílem vytvořit zásadní a komplexní změny v kvalitě a efektivitě vzdělávání do roku 2030 s vizí do roku 2045; komplexně rozvíjet předškolní děti z hlediska fyzické, emocionální, intelektuální, jazykové a estetické stránky, formovat základní prvky osobnosti, připravovat děti na první třídu a položit základy pro formování a rozvoj základních hodnot vietnamského lidu.

K dosažení tohoto cíle navrhuje Ministerstvo školství a odborné přípravy čtyři oblasti inovací: přístup založený na kompetencích a socioemocích; přístup založený na právech, který zajišťuje kvalitu, spravedlnost, začlenění, rovnost a respekt k odlišnostem dětí; posílení postavení vzdělávacích institucí a učitelů při tvorbě kurikula; a předpisy týkající se organizace denních rutin pro děti, aby byla zajištěna jejich vhodnost pro rozvoj předškolních dětí, a pracovního režimu zaměstnanců v souladu s pracovním zákoníkem.

Kromě nových funkcí přebírá nový program i obsah stávajícího programu, včetně: Děti jsou středem vzdělávacího procesu, subjekty v aktivitách a komunikaci; je přidán pokročilý vzdělávací obsah a metody a vzdělávací proces je personalizován; jsou rozšířeny možnosti zapojení a odpovědnosti rodin a komunit při realizaci předškolního vzdělávacího programu.

Ilustrativní obrázek

Plán implementace nového programu předškolního vzdělávání je rozdělen do dvou fází:

Od roku 2025 do roku 2028: Organizovat školení a poskytovat odborné poradenství správcům a učitelům předškolních zařízení, kteří zavádějí pilotní program; Implementovat nový program pilotně v řadě předškolních zařízení po dobu tří akademických let, od akademického roku 2025–2026 do akademického roku 2027–2028; provést nezávislé hodnocení procesu implementace pilotního programu.

Od roku 2029 do roku 2030: Vyhodnotit a zveřejnit nový program předškolního vzdělávání; poskytnout pokyny k jeho implementaci a zavést jej v celostátním měřítku počínaje školním rokem 2029–2030.

Návrh navrhuje celkový rozpočet ve výši 140 miliard VND na reformu programu předškolního vzdělávání. To zahrnuje 20 miliard VND na vývoj a hodnocení nového programu; 15 miliard VND na sestavení, hodnocení a poskytování instruktážních materiálů pro pilotní fázi, každoroční úpravy, finalizaci a široké zavedení; 30 miliard VND na školení a profesní rozvoj správců a učitelů předškolních zařízení pro implementaci nového programu; a 75 miliard VND na přípravu a realizaci pilotního programu.

Financování zajištění personálního obsazení správců a učitelů předškolních zařízení je realizováno v rámci Projektu rozvoje učitelů a správců v předškolních a všeobecně vzdělávacích zařízeních pro splnění požadavků zásadní a komplexní reformy předškolního a všeobecného vzdělávání v období 2026–2030 s vizí do roku 2045.

Financování nezbytné infrastruktury pro realizaci programu je poskytováno v rámci Programu na posílení infrastruktury pro předškolní a všeobecné vzdělávání na období 2024–2030.

Očekává se, že návrh usnesení bude předložen Národnímu shromáždění k připomínkám a schválení během zasedání 15. Národního shromáždění v říjnu 2025 a bude schválen v jednom zasedání.

Zdroj: https://phunuvietnam.vn/du-kien-chi-140-ty-dong-de-doi-moi-chuong-trinh-giao-duc-mam-non-20250214115638443.htm