Zavádění umělé inteligence do výuky a rozvoj digitálních schopností studentů

Školení o aplikacích umělé inteligence ve školách.

V kontextu vzdělávacích inovací se naléhavou potřebou stalo využití umělé inteligence (AI) a zvyšování digitálních kapacit. Podle ředitele školy Nguyen Duc Phuoc se učitelé musí naučit nástroje na podporu výuky, testování a hodnocení.

Škola také jednomyslně reagovala na hnutí „Digitální vzdělávání pro všechny“ a považovala to za příležitost pro učitele a studenty, jak získat přístup k technologiím a jak je prakticky využívat.

Zde se učitelům poskytnou praktické informace: přehled aplikací umělé inteligence, pokyny k používání některých typických nástrojů ve výuce a učení a zároveň seznámení se s inteligentním softwarem pro správu a administraci dokumentů od společnosti Da Nang .

Reportér také představil software a nástroje pro umělou inteligenci vyvinuté městem, spolu s hnutím „Digitální vzdělávání pro všechny“ a podpůrným ekosystémem.

Mezi tyto nástroje patří vyhledávání veřejných služeb prostřednictvím linky 1022, používání softwaru pro inteligentní správu dokumentů... s cílem povzbudit učitele a studenty k synchronnímu přístupu k technologiím a jejich používání.

Program klade důraz zejména na podporu učitelů v detekci a vedení studentů při uplatňování umělé inteligence ve vzdělávání a výzkumu a zároveň podporuje digitální etiku a informační bezpečnost v procesu používání technologií.

Pan Tran Ngoc Thach, zástupce ředitele odboru vědy a technologií města Da Nang, vysoce ocenil přístup školy: „Proaktivní uplatňování umělé inteligence a rozvoj digitálních kapacit učitelů a studentů je nezbytným směrem, který přispívá k vytvoření pevného základu pro vzdělávání ve městě v kontextu globální digitální transformace.“

Paní Mai Thi Hoai Dung, učitelka matematiky, uvedla: „Školení nám pomohlo rozšířit náš přístup k výuce, a to nejen spoléhání se na učebnice, ale také integrace nástrojů umělé inteligence, aby studenti mohli proaktivně objevovat znalosti.“

Jedním z vrcholů programu je výukový plán zaměřený na rozvoj digitálních dovedností studentů. Pan Phan Quoc Duy, zástupce ředitele střední školy Nguyen Trai, zdůraznil, že integrace digitálních dovedností do učebních osnov pomůže studentům jak osvojit si znalosti, tak i získat potřebné dovednosti pro budoucnost.

V říjnu škola rozšíří školení, aby zajistila, že 100 % studentů bude mít přístup k nástrojům umělé inteligence a bude si je moci procvičovat. To je důležitý krok k tomu, aby si studenti osvojili digitální dovednosti a zlepšili technologické kapacity pedagogického sboru.

Souběžně škola zorganizuje vědeckou konferenci na úrovni školy na témata STEM a umělé inteligence, čímž vzniknou specifické produkty, jako jsou prezentace, rámce pro plánování vzdělávání a metody poradenství.

Tyto aktivity motivují učitele i studenty k účasti na vědeckém výzkumu a potvrzují odhodlání školy budovat vzdělávací prostředí přizpůsobené digitálnímu věku.

Díky těmto krokům střední škola Nguyen Trai nejen zlepšuje technologické dovednosti učitelů a studentů, ale také přispívá k přípravě lidských zdrojů tak, aby splňovaly požadavky moderního vzdělávání. Toto je také typický model města Da Nang v oblasti uplatňování umělé inteligence ve výuce a učení, čímž přispívá k budování učícího se města, které se flexibilně přizpůsobuje procesu digitální transformace.

Zdroj: https://baodanang.vn/dua-ai-vao-giang-day-phat-trien-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-3305522.html