Počet univerzitních lektorů, doktorandů a profesorů prudce vzrostl na téměř 94 000

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že podpora autonomie veřejných vysokých škol v poslední době vytvořila důležitou hnací sílu, která pomáhá školám soustředit se na zlepšování kvality jejich pedagogických pracovníků.

Nedávné udělení autonomie veřejným vysokým školám vytvořilo příznivé podmínky pro to, aby se školy mohly zaměřit na zlepšení kvality svých pedagogických pracovníků. Na fotografii: Přednášející z Průmyslové univerzity v Ho Či Minově Městě vyučují studenty - Foto: TRAN HUYNH

Zlepšováním úrovně lektorů a posilováním výzkumných kapacit se vietnamské univerzity postupně posouvají k cíli udržitelného rozvoje a hluboké integrace do mezinárodního systému vysokoškolského vzdělávání.

Přednášejícími jsou doktorandi, docenti a profesoři.

Podle statistik systému databází vysokých škol (HEMIS) je v systému k současnosti celkový počet lektorů 93 954 osob, včetně lektorů s vysokoškolským, magisterským a doktorským vzděláním, docentů a profesorů.

Statistiky o počtu pedagogických pracovníků k současnosti zveřejnilo ministerstvo školství a odborné přípravy 18. září.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že udělení autonomie veřejným vysokým školám v poslední době vytvořilo příznivé podmínky pro to, aby se školy mohly zaměřit na zlepšení kvality svých pedagogických pracovníků.

Mnoho škol upřednostňuje nábor lektorů s doktorskými tituly a vysílá lektory ke studiu pokročilých, vysoce kvalitních programů na prestižních univerzitách po celém světě . To je důležitý krok ke zlepšení výukových a výzkumných kapacit a splnění požadavků integrace a vzdělávacích inovací.

Je třeba poznamenat, že podíl lektorů s doktorskými tituly na univerzitách roste. Stát navíc nadále podporuje zlepšování kapacit lektorů a manažerů prostřednictvím projektů schválených premiérem, aby splnil požadavky na zásadní a komplexní inovace ve vzdělávání a odborné přípravě.

Podíl lektorů s tituly profesor a docent se také každoročně stabilně zvyšuje (v roce 2024: 743 profesorů, 5 629 docentů; v roce 2025: 785 profesorů, 5 908 docentů).

To ukazuje, že si školy uvědomují potřebu zlepšit kvalitu lektorů a standardizovat kvalifikaci pedagogických pracovníků v souladu s ustanoveními zákona o vzdělávání a zákona o vysokých školách.

Pokračování v hodnocení projektu autonomie univerzit

Pod vedením ústředního řídícího výboru spravovalo ministerstvo školství a odborné přípravy dvě národní univerzity (v Hanoji a Ho Či Minově Městě) a 18 jednotek převzalo pod správu ministerstva práce, válečných invalidů a sociálních věcí. Z nich je 16 jednotek veřejné služby, jedna společnost s ručením omezeným s jediným společníkem pro vybavení odborného vzdělávání a jedna jednotka veřejné služby pod správou generálního odboru odborného vzdělávání.

Dne 12. srpna vydal premiér rozhodnutí č. 1723, kterým schválil seznam 65 jednotek veřejných služeb spadajících pod Ministerstvo školství a odborné přípravy. Ministerstvo školství a odborné přípravy zároveň požádalo Ministerstvo vnitra o převod zařízení služby na ministerstvo k řízení v souladu s orientačním uspořádáním organizace.

Ministerstvo rovněž koordinuje s příslušnými útvary přezkum projektu pracovních pozic a zajišťuje jeho soulad s novými funkcemi, úkoly a pravomocemi po úpravě.

Ministerstvo zároveň schválilo projekt autonomie v oblasti organizace, financí a personálu pro tři velké jednotky veřejné správy: Hanojskou univerzitu vědy a techniky, Národní ekonomickou univerzitu a Ekonomickou univerzitu v Ho Či Minově Městě.

Ministerstvo v současné době pokračuje v hodnocení dalších autonomních projektů svých přidružených jednotek veřejné služby.

Zpět k tématu

TRAN HUYNH

Zdroj: https://tuoitre.vn/gan-94-000-giang-vien-dai-hoc-doi-ngu-tien-si-va-giao-su-tang-manh-20250918122541077.htm