V posledních dnech se veřejnost rozpovídala o žádosti ministerstva školství a odborné přípravy , aby dvě univerzity zrušily bakalářské a doktorské tituly udělené opatovi chrámu v provincii Ba Ria v provincii Vung Tau poté, co byly shledány neplatnými jeho středoškolské diplomy.
Kromě těch, kteří jsou skutečně talentovaní a znalí, existuje poměrně dost lidí, kteří se snaží získat doktorát za každou cenu (ilustrační obrázek).
Na základě výše uvedeného příběhu se veřejnost ptá, kde tato osoba získala středoškolský diplom, aby mohla studovat bakalářské, magisterské a doktorské studium.
A nejen teď se objevuje otázka „jaký má smysl dělat doktorát?“, spolu s otázkou, o čem by měla být doktorská disertační práce.
Profesoři a doktori věd jsou osoby úzce spojené s vědeckým výzkumem, výukou a laboratorní prací. Účelem výzkumu je identifikovat aktuální situace, omezení a navrhnout řešení, která mají významný dopad na komunitu nebo společnost jako celek. Kolik publikací a vynálezů na regionální úrovni však bylo dosud publikováno ve srovnání s počtem profesorů a doktorů věd?
Již v roce 2014 statistiky ukazovaly, že Vietnam měl 9 000 profesorů a přes 24 000 doktorů. V té době byl tento počet pětkrát vyšší než v Japonsku a desetkrát vyšší než v Izraeli. Od té doby nejsou k dispozici žádné další podrobné statistiky.
Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy bylo v letech 2015 až 2020 v celé zemi uznáno za profesory více než 1 450 osob. Počet profesorů podílejících se na výuce na vysokých školách je však méně než polovina.
K 31. prosinci 2019 měly univerzity a vysoké školy 78 250 přednášejících, včetně 619 profesorů, 4 831 docentů a 17 035 držitelů titulu PhD. Počet profesorů a držitelů titulu PhD mimo univerzity a výzkumné ústavy není znám. Je proto zřejmé, že velký počet profesorů a držitelů titulu PhD se přímo nepodílí na výuce a výzkumu.
A kdyby se zveřejnily všechny doktorské disertační práce za posledních 10 let, je pravděpodobné, že by se nejen objevil „doktorát z badmintonu“, který nedávno způsobil rozruch, ale jistě by se našlo mnoho dalších témat, která by všechny ohromila!
Takže, co dělají profesoři a doktorandi, když už nejsou zapojeni do výuky nebo vědeckého výzkumu? A jaký je účel jejich profesury nebo doktorandů?
V mnoha zemích světa je titul profesora vázán na práci konkrétního výzkumného ústavu nebo univerzity. A když odejdou do důchodu, jejich status profesora končí.
Ve Vietnamu je však jednou jmenován profesorem a jeho titul automaticky zůstává doživotní, i když sám neučí ani neprovádí výzkum.
Ve vnímání společnosti jsou profesoři a lékaři považováni za talentované jedince, za elitu intelektuální třídy. Možná proto je stát se profesorem nebo lékařem snem mnoha lidí. A aby se tento sen stal skutečností, vedle těch s opravdovým talentem a znalostmi se o něj snaží za každou cenu mnoho lidí.
Možná proto máme výzkumné práce jako „Studie o účinnosti cvičení hatha jógy na zdraví starších žen…“, „Studie o fyzickém vývoji 5-6letých předškolních dětí v provincii…“, „Studie o vývoji obsahu aktivit rekreačních sportovních klubů pro studenty vysokých škol…“.
Mnoho profesorů a lékařů se neúčastní přednášek ani netráví celý den v laboratoři, a přesto jsou všude, kam jdou, prezentováni jako profesoři a doktoři. Je to fér?
Ale nicméně existují témata, která nejsou hodna disertační práce, a doktorandi postrádají potřebnou kvalifikaci, přesto se jim podaří získat titul PhD? I ti, kteří nemají platný maturitu, mohou složit několik kol doktorské zkoušky; kdo je za to zodpovědný?
Ve vědě není nepoctivost nikdy přijatelná. To platí zejména pro ty s doktoráty nebo profesurami, protože slouží jako vzory pro společnost a vědeckou komunitu.
Na druhou stranu si myslím, že doktorát a profesura jsou nezbytné pouze pro určité obory, jako je vzdělávání a zdravotnictví.
Obecně řečeno, manažerská práce nemusí nutně vyžadovat zapojení profesorů a doktorů. Mylné představy o využití profesury a doktorů mohou být důvodem, proč se mnoho lidí snaží dosáhnout svého „snu“ stát se profesorem nebo doktorem.
Zdroj: https://www.baogiaothong.vn/giac-mo-giao-su-tien-si-192241024231112089.htm







Komentář (0)