Digitální vzdělávání: Klíč k posílení národní konkurenceschopnosti

Digitální transformace otevírá důležitý bod zlomu pro vietnamské vzdělávání. Digitální technologie se nesmí stát jen podpůrným nástrojem, ale klíčovou kompetencí, která přispěje ke zlepšení kvality studentů, vzdělávacího týmu a národní konkurenceschopnosti.

Pan Le Thang Loi potvrdil, že digitální transformace je klíčovým úkolem, rozhodujícím pro rozvoj vzdělávacího sektoru - Foto: HO NHUONG

Toto je hlavní téma výměn názorů mezi zástupci Ministerstva školství a odborné přípravy a Jižanských ministerstev školství a odborné přípravy na konferenci o zavádění efektivních modelů digitální transformace v sektoru vzdělávání a odborné přípravy, kterou pořádá Úřad Ministerstva školství a odborné přípravy – Jižanské centrum pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy.

Pan Le Thang Loi, ředitel Jižního centra pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy Ministerstva školství a odborné přípravy, na konferenci potvrdil, že digitální transformace je klíčovým úkolem, rozhodujícím pro rozvoj vzdělávacího sektoru.

Komplexní digitální transformace, popularizace a silné uplatňování digitálních technologií ve vzdělávání jsou naléhavě nutné pro zlepšení kapacity země a udržitelný rozvoj.

Proces implementace se však stále potýká s mnoha obtížemi: ​​některá místa jsou stále nejasná, technologická infrastruktura dosud není k dispozici, zejména v odlehlých oblastech, digitální kapacity učitelů, manažerů a studentů jsou stále omezené; data dosud nejsou synchronizována, stále chybí finanční zdroje a kvalitní lidské zdroje.

Aby se tyto problémy vyřešily, vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy rámec digitálních kompetencí, který vytváří základ pro vzdělávání učitelů a manažerů s cílem budovat digitální školy a digitální vysokoškolské vzdělávání spojené s umělou inteligencí (AI), velkými daty a technologiemi virtuální reality. Současně se podporuje i vývoj elektronických přepisů vysvědčení, digitálních diplomů a systémů digitálních výukových materiálů.

Zástupci vedoucích pracovníků ministerstva školství a odborné přípravy naslouchají vědeckotechnické skupině Bach Khoa a přijímají od ní řešení - Foto: HO NHUONG

Na slavnostním ceremoniálu Dr. Nguyen Tuan Hoa, nezávislý konzultant, zdůraznil, že klíčovým faktorem digitální transformace jsou lidé. Podle něj je největším omezením dneška to, že data nejsou úplná, přesná a aktuální, což omezuje efektivitu elektronického řízení.

„Stroj podporuje pouze zpracování, zatímco sběr dat závisí výhradně na lidech. Jsou to lidé, kdo rozhoduje o efektivitě vytváření a trénování dat pro umělou inteligenci,“ analyzoval.

Pro podporu síly digitálního vzdělávání je podle něj nutné synchronně zavádět mnoho řešení: shromažďovat data pomocí internetu věcí v reálném čase, navrhovat automatické digitální školicí procesy, které se přizpůsobí realitě, vyvíjet rozmanité a intuitivní digitální výukové materiály, zdokonalovat právní koridor a budovat silnou digitální pracovní sílu.

„Čím rychlejší je digitální transformace, tím rychleji země postupuje. Ve vzdělávání jsou dvěma klíčovými úkoly rozvoj digitálních vzdělávacích procesů a tvorba digitálních výukových materiálů,“ zdůraznil.

Konference je také příležitostí pro lokality a vzdělávací instituce na jihu, aby se podělily o obtíže a překážky v procesu implementace. Sdílely zkušenosti a nalezly synchronní řešení pro replikaci efektivních modelů.

Zároveň podporovat spolupráci s technologickými podniky, investovat do infrastruktury a rozvíjet online vzdělávací platformy. Propojení hnutí digitální transformace s kritérii odměňování je také považováno za důležitou hnací sílu, která pomáhá šířit ducha inovací a kreativity v celém odvětví.

Zpět k tématu

HO NHUONG

Zdroj: https://tuoitre.vn/giao-duc-so-chia-khoa-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-quoc-gia-20250912114419038.htm