Profesor podnikání v USA sdílí, jak mohou vietnamské startupy dosáhnout mezinárodních standardů

Profesor Tran Luong Son, ředitel podnikatelského programu SUNY Cobleskill - Newyorské univerzity (USA), se s reportéry VietNamNet podělil o mnoho zajímavých informací o podobnostech a rozdílech ve vzdělávacích a inkubačních aktivitách pro startupy v USA ve srovnání s Vietnamem a zároveň dal vietnamským technologickým startupům několik doporučení, jak dosáhnout mezinárodních standardů.

Začněte podnikat, abyste měli prosperující život a pomohli komunitě

- Na co se cítíte nejvíce hrdý, pane, když se ujímáte funkce ředitele Programu podnikání na Newyorské univerzitě - SUNY Cobleskill?

Profesor Tran Luong Son: Když jsem dostal rozhodnutí o přijetí na pozici ředitele startupového programu na americké univerzitě, moje radost ze štěstí byla pravděpodobně větší než moje hrdost.

Podnikání ve Vietnamu vyučuji od roku 2011 a považuji to spíše za společenský přínos než za podnikání. Když moje rodina v roce 2021 emigrovala do USA, stále jsem chtěl tuto práci dělat s jistou jistotou. Ukázalo se však, že věci nebyly tak jednoduché, jak jsem si myslel.

Podle předpisů o vysokoškolském vzdělávání v USA musíte mít pro výuku v určitém oboru doktorát. Například pro výuku podnikání potřebujete doktorát z podnikání.

Pan Tran Luong Son, ředitel programu podnikání na SUNY Cobleskill - Newyorská univerzita (USA). Foto: Poskytla postava

Naštěstí však kvůli vážnému nedostatku kvalifikovaných akademických pracovníků univerzity v USA v posledních 10 letech najímají k výuce podnikání i neakademické pracovníky a udělují jim zvláštní titul – profesor praxe ( Professor of Practice nebo Clinical Professor ).

V USA působí mnoho slavných profesorů z praxe v oblasti startupů. Typicky například na Massachusettském technologickém institutu (MIT) působí profesor Bill Aulet – jeden z prvních profesorů z praxe v oblasti startupů v USA; na Stanfordské univerzitě působí profesor Steve Blank.

Oba jsou velmi úspěšní podnikatelé a investoři rizikového kapitálu. Oba profesoři mají na kontě slavné knihy o podnikání v USA i po celém světě , například Bible startupů (Bill Aulet) a Čtyři kroky na vrchol (Steve Blank), které patří mezi nejlepší knihy o podnikání, jež doporučuji, a obě byly přeloženy do vietnamštiny.

V USA je mnoho dobrých vietnamských profesorů, ale zdá se, že je vzácné, aby vietnamští profesoři v USA učili o startupech. Hledám je, se kterými bych mohl spolupracovat.

Univerzita SUNY Cobleskill spustila v roce 2023 program zaměřený na podnikání a hledala někoho s podnikatelskými i pedagogickými zkušenostmi, který by program vedl. Měl jsem štěstí, že jsem byl vybrán. Břemeno administrativních a pedagogických povinností bylo skutečné, protože jsem americké univerzitní prostředí znal pouze jako student, nikoli jako učitel. Během té doby jsem se toho hodně naučil.

- Jaký máte dojem ze studentů v USA, kteří se účastní vzdělávacích programů pro startupy?

Amerika je známá jako „národ startupů“, ale duch, tón a prostředí podnikání se liší stát od státu. Ve venkovském státě New York, kde pracuji, mnoho mladých lidí vnímá podnikání jako něco vzdáleného, mimo dosah, velmi odlišného od New Yorku, symbolu amerického podnikatelského úspěchu, který není daleko.

Existuje však mnoho typů startupů. Otevření malého obchodu, vytvoření nového produktu pro spotřebu v místní komunitě, je také startup, ne nutně high-tech společnost se zázračným růstem.

Po účasti v našem kurikulu si mnoho studentů uvědomilo: Ukazuje se, že začít podnikat není tak těžké. Je v tom prvek štěstí, ale pochopení vám pomůže snáze se k němu dostat.

Pomohl jsem svým studentům pochopit, že podnikání vyžaduje učení a učení je možné. Naučit se podnikat může být velmi obtížné, jako mnoho programů na předních univerzitách v USA, ale také to může být méně obtížné, jako například kurikulum „7 kroků k podnikání“, které jsem do školy přinesl.

Účelem je usnadnit vstřebávání a aplikaci informací i studentům bez obchodního vzdělání. Tento kurz byl přijat a zdokonalen na SUNY Cobleskill, aby se v něm mohli učit nejen studenti, ale i majitelé malých podniků v oblasti.

Univerzita SUNY Cobleskill zahájí od roku 2023 program pro podnikání. Foto: Poskytnuta postava

Dobrou zprávou je, že program má mnoho velmi chytrých studentů, kteří si velmi rychle osvojují znalosti a během pouhých 1-2 měsíců dokáží vybudovat základní podnikatelský projekt pro účast v regionálních a státních soutěžích startupů. Mnoho studentů mě překvapilo svou kreativitou a odvahou v podnikatelských nápadech.

- Je mezi vašimi studenty v USA mnoho úspěšných podnikatelů?

Program podnikání na naší škole existuje teprve rok. Neměli jsme dostatek času na to, abychom od našich studentů a praktikantů zaznamenali nějaké významné úspěchy. Nicméně jsme po každém kurzu viděli jasné vyhlídky díky sebevědomí a nadšení všech členů.

Studentský sbor, který vyučuji, zahrnuje jak studenty, tak místní podnikatele. Přes den učím studenty a večer obvykle podnikatele, včetně majitelů malých podniků starších 40 let.

Vždycky mám na paměti, sdílím se svými studenty a setkávám se s nadšeným přijetím filozofie, že založení firmy neznamená zbohatnout, ale mít pohodlný a šťastný život se smysluplným přispíváním k rozvoji místní komunity – něco, co jsem objevil zejména na venkově ve státě New York.

Inkubace technologických startupů: Co se může Vietnam naučit od USA?

- Co je zvláštního na vzdělávacích aktivitách pro inkubátory technologických startupů v USA?

Podnikání je velmi široký pojem, který zahrnuje jak netechnologické startupy (jako je otevření restaurace, pekárny, prodej potravin...), tak i technologické startupy (vytváření produktů a služeb s vysokým vědeckým a technickým obsahem, inovativní průlomy založené na technologiích), ale oba potřebují a měly by uplatňovat obecný základ znalostí o podnikání.

Centra podpory startupů v Silicon Valley, Texasu,... nebo velké školy jako MIT, Stanford, Harvard, všechny mají takové programové rámce.

Akademické a profesní univerzitní vzdělávací programy na MIT, Stanfordu, Harvardu... se však obvykle zaměřují na výuku tvorby obchodních plánů a základních znalostí pro startupy, jako je marketing, prodej a řízení lidských zdrojů, zatímco vzdělávací programy mimo akademické prostředí, jako je Silicon Valley v Texasu... se zaměřují na kreativní modely, podnikání založené na technologiích, metody vytváření nových produktů s průlomovými vlastnostmi a také metody komercializace produktů.

Americké univerzity v posledních 10 letech podporují vzdělávání v oblasti podnikání. Foto: Poskytla postava

Vietnam se svou specifickou kulturou a obchodním prostředím může od USA učit, co je vhodné pro jakoukoli formu startupu, od malých lokálních startupů až po high-tech mezinárodní startupy.

Během posledních 10 let americké univerzity současně propagovaly vzdělávání v oblasti podnikání a budovaly centra na podporu studentského podnikání, jako například SUNY Cobleskill – která poprvé vytvořila program „Kroky k úspěšnému podnikání“, jehož vedení jsem byl pověřen.

Měl jsem také možnost pracovat jako podnikatelský poradce na Marylandské univerzitě, kde federální vláda financovala projekty na komercializaci výsledků vědeckého výzkumu profesorů a doktorandů. Tyto projekty nesměřují vědce k tomu, aby se stali podnikateli, ale propojují je s podnikateli mimo akademické prostředí, aby společně založili firmy, zatímco mohou pokračovat ve svém výzkumu. Jejich zákazníky jsou organizace s velmi vysokou poptávkou po nových, průlomových technologiích, jako je ministerstvo obrany, ministerstvo dopravy, ministerstvo zdravotnictví, Národní úřad pro letectví a vesmír (NASA) atd.

- A co vzdělávací aktivity pro startupy ve Vietnamu?

Vietnam má také oba vzdělávací programy pro startupy, stejně jako USA, ale oba mají určitá omezení.

Během svého působení ve Vietnamu jsem se podílel na školení a podpoře studentských startupů a na komercializaci výsledků výzkumu vědců. Je však vidět, že mnoho univerzit a center podpory startupů ve Vietnamu si stále není jisté zaměřením programu a obsahem školení startupů.

Někteří velmi úspěšní podnikatelé, kteří jsou pozváni k výuce startupů, nemají základní znalosti obchodní administrativy, sdílejí pouze úspěšné lekce ve svých specifických oborech a postrádají širší rozhled s obecnými znalostmi, což vede k subjektivnímu a neefektivnímu přenosu znalostí.

Z mých zkušeností vyplývá, že podnikatelské vzdělávání musí kombinovat základní obchodní znalosti od akademických expertů s reálnými obchodními zkušenostmi zkušených podnikatelů. To je problém, kterému čelí i Spojené státy.

- Má vláda USA nějaké mechanismy, politiky nebo modely na podporu startupů?

Překvapilo mě, že v USA dostávají malé podniky a startupy od vlády, od federální po státní, velmi štědré pobídky.

Amerika má mnoho vynikajících profesorů, odborníků a výzkumníků. V zásadě musí být všechny produkty výzkumu a vývoje komercializovány, aby přinesly hodnotu na trh. Dobří profesoři a výzkumníci však nejsou ochotni vystoupit z akademického prostředí, aby zahájili podnikání.

Americká vláda má podpůrný program, který je propojuje s podniky a podnikateli mimo výzkumné prostředí a vytváří týmy, kterým stát poskytuje nevratné financování, aby uváděly na trh vědeckovýzkumné produkty profesorů a výzkumných expertů na univerzitách. Americká vláda na výše uvedené aktivity, odhadované na desítky miliard USD ročně, vynaložila prostřednictvím Národní vědecké nadace (NSF) značné finanční prostředky.

Na druhou stranu je státní rozpočet také vkládán do univerzit na financování profesorů, kteří učí startupy. Pokud mají startupové týmy projekty s účastí profesorů, budou přímo financovány ze státního rozpočtu bez účasti na vlastnictví majetku.

Tímto způsobem vláda pomáhá vznikat novým startupům. Hodnota a výhody, které vláda získá, budou jejich úspěchem a daňovými příjmy, které společnost v budoucnu odvede do rozpočtu.

- Může se Vietnam naučit a aplikovat americký způsob práce?

Vietnam realizoval velmi rozsáhlý národní projekt zaměřený na startupy. Státní rozpočet přidělený startupům je ve skutečnosti velmi omezený a zaměřuje se především na centra podpory startupů, přičemž podpora těchto center není tak efektivní, jak se očekávalo.

Myslím, že Vietnam se musí od USA více učit, a to jak v univerzitním prostředí, tak i na trhu obecně. S nevratným financováním od vlády vyvážit investice do center podpory startupů i do samotných startupů; vytvořit pobídky pro centra podpory startupů k rozvoji úspěšnějších startupů.

Pan Son se studenty v USA. Foto: Poskytla postava

Vietnamské technologické startupy by neměly „znovu vynalézat kolo“

- S jakými obtížemi a překážkami se dnes potýkají technologické startupy ve Vietnamu?

Technické znalosti v odvětví, ve kterém chcete začít podnikat, jsou velmi důležitým začátkem, ale domnívám se, že rozhodujícími faktory jsou základní znalosti obchodu, podnikání a schopnosti realizace.

Mnoho mladých Vietnamců, kteří právě absolvovali školu, postrádá obchodní znalosti, ale stále touží po zahájení podnikání. Nedokážou si představit celkový obraz podnikání a nejsou si vědomi obtíží a překážek, které je čekají, a tak plýtvají penězi, příležitostmi a mládím.

Vietnamský startup ekosystém zatím není připraven podporovat průlomové nápady a startupové skupiny.

Vietnamské technologické startupy nemají mnoho výhod pro proniknutí na globální trh, když se Vietnam stále musí výrazně zlepšovat v oblasti reputace a technologické konkurenceschopnosti.

- Co musí vietnamské technologické startupy udělat, aby se dostaly na mezinárodní trh?

Abyste mohli začít úspěšně podnikat, musíte najít a vyřešit správný tržní problém a vytvořit novou hodnotu pro zákazníky.

Vietnamské technologické startupy se musí naučit sledovat výkyvy trhu, potřebují vědět, co svět nabízí a co potřebuje, aby mohly vytvářet nové průlomové produkty, ne „znovu vynalézat kolo“.

Technologický pokrok, včetně narušení trhu, je neustálý. Globální technologický trh je stagnující a mění se každý den. Chcete-li se dostat na mezinárodní trh, musíte si nejprve vybudovat pozici na domácím trhu, protože Vietnam se sto miliony obyvatel je velmi velký trh, který chce mít mnoho podniků.

Spolu s tím musíte plynně ovládat cizí jazyky a mezinárodní obchodní praktiky.

Pokud chcete expandovat na mezinárodní trh, měli byste svou společnost budovat jako mezinárodní od samého začátku. To byla moje lekce, když jsem v roce 2000 založil svou první společnost VietSoftware – naším psaným jazykem a písemnou komunikací byla angličtina.

Zejména technologické startupy by se měly snažit získat zkušenosti, získat kontakt s mezinárodním technologickým prostředím, najít způsoby spolupráce s globálními týmy a vybrat si obchodní partnery v rozvinutých zemích, aby společně urazily dlouhou cestu.

Mladí Vietnamci mají spoustu nápadů, energie a snů. Cesta odtud k realitě je však dlouhá a je těžké se vyhnout neúspěchům, velkým i malým. Ale to je v pořádku, neúspěch je také cenný přínos, kterého je třeba si vážit a využívat ho.

Vždycky si velmi vážím podnikatelského ducha Vietnamců, zejména současné mladé generace: jsou nadšení pro podstupování rizik, dychtiví po zkušenostech, plní snů a žízní po úspěchu. Vy dva si velmi zasloužíme úspěch na mezinárodním trhu.

Pokaždé, když mluvím o vietnamských startupech, vzpomenu si na profesora Simona Johnsona, který právě získal Nobelovu cenu za ekonomii za rok 2024 a který nás o startupech učil na MIT. V roce 1999 řekl: Vietnam je jednou ze zemí s nejvyšším podnikatelským duchem na světě. Máme nějaký extrémně důležitý přínos, který svět uznává?