„Učitelé musí dostávat plat, který je úměrný jejich úsilí.“

Premiér požádal o zlepšení mechanismů náboru a odměňování, aby učitelé, zejména ti v předškolních zařízeních a odlehlých oblastech, dostávali platy odpovídající jejich úsilí.

„Učitelství je ušlechtilé povolání, jaká tedy je vhodná politika pro odměňování učitelů, aby mohli pracovat s klidem, neustále usilovat o dosažení cílů a věnovat se národnímu vzdělávacímu systému, zejména v odlehlých oblastech, pohraničních regionech a na ostrovech?“, zeptal se premiér Pham Minh Chinh na setkání se zástupci vynikajících učitelů 17. listopadu odpoledne v Hanoji.

Premiér ocenil učitele, kteří publikovali mnoho vědeckých prací a získali mezinárodní ocenění, jako například paní Hoang Thi Thai Hoa (Univerzita Hue), pan Le Anh Tuan (Univerzita Phenika), pan Nguyen Hai Nam (Hanojská farmaceutická univerzita)... Také ocenil učitele, kteří vychovali mnoho studentů a přinesli slávu národnímu vzdělávacímu systému, jako například pan Hoang Van Nam (Ha Tinh), pan Le Duc Thinh (Hai Phong)...

Vládní představitelé vyjádřili obdiv učitelům, kteří vytrvali, překonávali potoky a hory, aby přinesli gramotnost do odlehlých, pohraničních a ostrovních oblastí. Mnoho učitelů se obětovalo pro svou lásku ke studentům, trpělivě žili a pracovali po boku místních obyvatel, chodili dům od domu, aby povzbuzovali studenty k docházce do školy, jako například učitel Lầu Y Pay (Nghe An) a Phạm Thị Hồng (Yen Bai) a učitel Vũ Văn Tùng (Gia Lai).

„Vláda vždy chápala, vcítila se do těžkostí a útrap učitelů v průběhu let, zejména během pandemie covidu-19, a sdílela je s nimi,“ uvedl premiér.

Premiér Pham Minh Chinh se 17. listopadu odpoledne setkal s vynikajícími učiteli. Foto: Nhat Bac — Premiér Pham Minh Chinh se 17. listopadu odpoledne setkal s vynikajícími učiteli. Foto: *Nhat Bac*

Pan Chinh se podělil o své obavy ohledně čtvrté průmyslové revoluce, která představuje pro vzdělávání řadu výzev. Jak můžeme zajistit, aby učení šlo ruku v ruce s praxí, zlepšilo kvalitu lidských zdrojů, zvýšilo produktivitu práce a posílilo konkurenceschopnost ekonomiky? Jaká řešení existují, aby studenti získali základní znalosti a zároveň jim vytvořili podmínky pro rozvoj jejich talentu?

Na schůzi ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že rozvoj učitelů čelí mnoha výzvám. Život učitelů je těžký, zejména těch v odlehlých oblastech. Struktura učitelů je nevyvážená mezi předměty na stejné vzdělávací úrovni a napříč regiony s různými socioekonomickými podmínkami.

„V mnoha lokalitách je nedostatek učitelů. Kvóty pro přidělování učitelů ve většině oblastí jsou nižší než skutečné potřeby. Nábor učitelů všeobecného vzdělávání je nedostatečný a neaktuální. Chybí mechanismy, jak přilákat a udržet si učitele. Platy nově přijatých učitelů jsou stále nízké,“ poukázal pan Son na řadu problémů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy provádí průzkum pracovních podmínek učitelů všeobecného vzdělávání a politik pro učitele a zaměstnance ve veřejných předškolních zařízeních. Na základě těchto výsledků ministerstvo navrhne konkrétní politiky ke zlepšení materiální a duchovní pohody správců, učitelů, zaměstnanců a pracovníků ve školách.

Premiér Pham Minh Chinh a ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son na setkání s vynikajícími učiteli odpoledne 17. listopadu. Foto: Nhat Bac — Premiér Pham Minh Chinh a ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son na setkání s vynikajícími učiteli odpoledne 17. listopadu. Foto: *Nhat Bac*

V celé zemi je 1,6 milionu učitelů, přičemž jich chybí 10 000. V roce 2022 celkový počet učitelů, kteří v zemi rezignovali, překročil 16 000, což znamená, že v průměru jeden ze 100 učitelů opustil profesi.

Od 1. července zůstávají učitelé mateřských škol ve třetím ročníku nejhůře placenou skupinou s měsíčním platem od 3,8 do více než 8,8 milionu VND v závislosti na jejich hodnosti. To je přibližně o 0,6–1,5 milionu VND více než dříve. Učitelé na základních, středních a vysokých školách v prvním ročníku dostávají nejvyšší platy. Učitelé s platovým koeficientem 6,78 budou dostávat přes 12,2 milionu VND měsíčně.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son opakovaně naléhal na zvýšení platů učitelů, aby se zlepšila jejich životní úroveň a snížila míra rezignací.

Během diskusí v Národním shromáždění začátkem listopadu navrhl poslanec Ha Anh Phuong (učitel na střední škole Huong Can v okrese Thanh Son v provincii Phu Tho), aby platy učitelů byly nejvyšší v platové stupnici pro administrativní a veřejné služby s dodatečnými příplatky podle povahy jejich práce.

V následné odpovědi na otázky delegátů ministr vnitra Pham Thi Thanh Tra uvedl, že při reformě platové politiky bude prioritou zařazení učitelů na nejvyšší platovou úroveň v rámci platové stupnice administrativního a veřejného sektoru.

Komentář (0)