Jaké zásady musí lektoři splňovat?

Podle oběžníku č. 29/2024/TT-BGDĐT Ministerstva školství a odborné přípravy lze doplňkové hodiny organizovat pouze tehdy, pokud to studenti potřebují, jsou dobrovolní a mají souhlas rodičů nebo zákonných zástupců.

Článek 3 oběžníku 29/2024/TT-BGDDT stanoví, že dodatečná výuka a učení mohou být organizovány pouze tehdy, pokud mají studenti potřebu se učit navíc, dobrovolně se učí navíc a mají souhlas svých rodičů nebo zákonných zástupců. Školy, organizace a jednotlivci organizující dodatečnou výuku a učení nesmí používat žádnou formu k nucení studentů k učení navíc.

Pravidelná třída učitelů a studentů na střední škole Chu Van An (okres Tay Ho, Hanoj ). Foto: Nguyen Hoai.

Obsah doplňkové výuky a učení nesmí být v rozporu s ustanoveními vietnamského práva a nesmí obsahovat předsudky ohledně etnické příslušnosti, náboženství, povolání, pohlaví nebo společenského postavení. Obsah výuky podle vzdělávacího plánu školy nesmí být redukován na doplňkovou výuku.

Doplňková výuka a učení musí přispívat k rozvoji vlastností a schopností studentů; nesmí ovlivňovat organizaci a realizaci vzdělávacího programu školy a realizaci předmětových programů učitelů.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy program všeobecného vzdělávání z roku 2018 specifikoval počet vyučovacích hodin/předmětů a stanovil požadavky pro každý předmět, které jsou vhodné pro žáky. Ministerstvo také dává školám autonomii při tvorbě plánů pro zajištění efektivity a učitelé se zaměřují na inovace výukových metod, aby dosáhli cíle nového programu, kterým je rozvoj schopností žáků.

Školy a učitelé, kteří zavádějí předepsanou studijní dotaci, tak v zásadě mohou zajistit, aby studenti měli dostatečné znalosti a splňovali požadavky vzdělávacího programu. Kromě studijních hodin dle programu musí školy organizovat mnoho zábavných aktivit, sportovní tréninky, kreslení, hudbu atd., aby se studenti s nadšením zapojili.

Pan Nguyen Xuan Thanh - ředitel odboru středního vzdělávání, Ministerstvo školství a odborné přípravy.

Docent Dr. Nguyen Xuan Thanh - ředitel odboru středního školství Ministerstva školství a odborné přípravy uvedl, že novým bodem v tomto oběžníku je, že Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví 3 předměty doplňkové výuky a učení ve školách, ale nesmí vybírat peníze od studentů, včetně: studentů s neuspokojivými výsledky učení v daných předmětech; studentů vybraných školou k výchově vynikajících studentů; studentů, kteří se připravují na maturitní zkoušky a přijímací zkoušky.

Škola a učitelé proto zavedli předepsaný studijní řád, aby zajistili, že studenti mají znalosti a splňují požadavky programu. Pokud studenti požadavky nesplní, škola musí být zodpovědná za výuku doplňkových lekcí, známých také jako náprava znalostí. Totéž platí pro studenty vybrané k přípravě vynikajících studentů a studenty připravující se na závěrečné zkoušky, které jsou zahrnuty v plánu školy.

„Učitelé by navíc měli studenty vést k metodám samostudia a sebepoznávání, aby si osvojili učivo probrané ve výuce, a vyvarovat se vnucování znalostí do doplňkových hodin, což je neefektivní. Ministerstvo školství a odborné přípravy omezuje počet dalších učitelů a studentů ve školách na 3 skupiny, které se zaměřují na školy, které nemají doplňkové hodiny a doučování,“ informoval pan Thanh.

Zdroj: https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html