Jaké zásady musí splňovat učitelé, kteří poskytují doplňkové doučování?

Podle oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy č. 29/2024/TT-BGDĐT lze doplňkové doučování organizovat pouze tehdy, pokud to studenti potřebují, jsou dobrovolníci a mají souhlas rodičů nebo zákonných zástupců.

Článek 3 oběžníku 29/2024/TT-BGDĐT stanoví, že doplňkové doučování lze organizovat pouze tehdy, pokud ho studenti potřebují, dobrovolně se ho účastní a mají souhlas svých rodičů nebo zákonných zástupců. Školám, organizacím a jednotlivcům organizujícím doplňkové doučování je zakázáno používat jakoukoli formu nátlaku k účasti studentů.

Hodina mezi učitelem a studenty na střední škole Chu Van An (Hanoj). — Pravidelné vyučování mezi učitelem a studenty na střední škole Chu Van An (okres Tay Ho, Hanoj ). Foto: Nguyen Hoai.

Obsah doplňkové výuky a učení nesmí porušovat vietnamské zákony a nesmí být předpojatý na základě etnické příslušnosti, náboženství, povolání, pohlaví nebo sociálního postavení. Obsah školních osnov nesmí být redukován, aby uvolnil místo doplňkové výuce.

Mimoškolní doučování musí přispívat k rozvoji vlastností a schopností žáků, nemělo by zasahovat do vzdělávacího programu školy ani do realizace učiva daného předmětu učiteli.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy program všeobecného vzdělávání z roku 2018 konkrétně stanoví počet hodin na předmět a stanoví učební cíle pro každý předmět, které jsou vhodné pro žáky. Ministerstvo rovněž poskytuje školám autonomii při tvorbě vlastních plánů s cílem zajistit jejich efektivitu a učitelé jsou povzbuzováni k tomu, aby se zaměřili na inovaci výukových metod k dosažení cílů nového programu, kterými je rozvoj kompetencí žáků.

Školy a učitelé tedy v zásadě mohou dodržováním předepsaného rozvrhu hodin zajistit, aby si žáci osvojili potřebné znalosti a splnili požadavky vzdělávacího programu. Kromě plánované vyučovací doby by školy měly organizovat různé rekreační aktivity, sportovní tréninky, hodiny kreslení, hodiny hudby atd., aby podpořily účast žáků.

Pan Nguyen Xuan Thanh - ředitel odboru středního vzdělávání, Ministerstvo školství a odborné přípravy.

Docent Dr. Nguyen Xuan Thanh – ředitel odboru středního vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy, uvedl, že novým bodem v tomto oběžníku je, že Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví tři kategorie studentů, kteří nemohou platit za dodatečné doučování ve školách: studenti, jejichž studijní výsledky v předmětech jsou pod požadovanou úrovní; studenti vybraní školou pro další vzdělávání; a studenti, kteří se připravují na maturitní zkoušky a přijímací zkoušky.

Škola a učitelé tak dodržující předepsaný rozvrh hodin zajistili, že studenti získají potřebné znalosti a splní vzdělávací cíle programu. Pokud studenti nesplňují požadavky, je škola zodpovědná za poskytnutí doplňující výuky, známé také jako nápravná výuka. Totéž platí pro studenty vybrané k dalšímu vzdělávání a pro ty, kteří se připravují na závěrečné zkoušky, jako součást školního plánu.

„Učitelé by navíc měli studenty vést k samostudiu a samostatnému zkoumání, aby si osvojili učivo probrané ve výuce, a vyhýbat se tak neefektivnímu nacpávání znalostí do doplňkových hodin. Omezení Ministerstva školství a odborné přípravy na tři kategorie doplňkových hodin ve školách má za cíl vytvořit školy, které doplňkové hodiny nenabízejí,“ informoval pan Thanh.

Podle oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy č. 29/2024/TT-BGDĐT lze doplňkové doučování organizovat pouze tehdy, pokud to studenti potřebují, jsou dobrovolníci a mají souhlas rodičů nebo zákonných zástupců.

Komentář (0)