Očekává se uvolnění předpisů týkajících se dodatečné výuky a učení

Může učit více než 2 hodiny týdně

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě vydalo návrh na změnu a doplnění oběžníku č. 29 o doplňkové výuce a učení a zaslalo jej k připomínkám 10 lokalitám, mezi něž patří: Hanoj , Ho Či Minovo Město, Hai Phong, Bac Ninh, Ninh Binh, Hung Yen, Thanh Hoa, Nghe An, Hue City a Da Nang.

Návrh oběžníku konkrétně mění bod c, odstavec 4, článek 5 takto: „Každý předmět je organizován tak, aby vyučoval doplňkové hodiny po dobu maximálně 2 vyučovacích hodin týdně. S výjimkou zvláštních případů, které posuzuje a rozhoduje ředitel odboru školství a odborné přípravy na návrh ředitele nebo vedoucího pracovníka školy.“

Třída učitelů a studentů na střední škole Cau Giay.

Ministerstvo školství a odborné přípravy navíc plánuje požadovat od učitelů, kteří vyučují mimo školu, aby veřejně a pravidelně aktualizovali předměty, dobu trvání, místo, formu výuky, seznam studentů a školné. Současné nařízení se o prvku „pravidelné aktualizace“ nezmiňuje.

Další změnou je, že Lidový výbor na úrovni obce bude řídit, vést a kontrolovat doplňkové výukové a vzdělávací aktivity v oblasti a řešit nebo doporučovat příslušné orgány k řešení porušení.

Ministerstvo školství a odborné přípravy požádalo 11 obcí, aby do 7. prosince zaslaly připomínky, aby mohly být dokončeny a shromážděny názory veřejnosti.

Ministerstvo školství a odborné přípravy oficiálně vydalo s účinností od 14. února 2025 oběžník č. 29, který upravuje doplňkovou výuku a učení ve školách.

Oběžník č. 29 obsahuje tři významné nové body, mezi něž patří: dodatečná výuka a učení ve školách nesmí vybírat peníze od studentů a je určena pouze pro tři předměty, které spadají pod odpovědnost školy; učitelé vyučující ve školách nesmí vyučovat doplňkové hodiny mimo školu a vybírat peníze od svých studentů.

Vyjasnění kritérií pro „zvláštní případ“

Ministerstvo školství a odborné přípravy potvrdilo svůj názor, že oběžník č. 29 byl vydán za účelem lepšího řízení mimoučební výuky a učebních aktivit, nikoli za účelem jejich zákazu nebo „zpřísnění“. Od vydání oběžníku č. 29 však došlo k mnoha kontroverzním debatám ohledně předpisů pro mimoučební aktivity ve školách. Oběžník zejména „pevně“ stanoví, že každý předmět může být organizován pro mimoučební výuku maximálně v 2 hodinách týdně.

Mnoho učitelů a rodičů se domnívá, že limit 2 vyučovacích hodin týdně nestačí ke zlepšení schopností slabých studentů ani k hluboké výchově dobrých studentů.

Podle návrhu změny a dodatku k oběžníku č. 29 o doplňkové výuce a učení tedy Ministerstvo školství a odborné přípravy plánuje tento limit uvolnit a dát ministerstvům školství a odborné přípravy pravomoc zvážit a rozhodnout, zda vzdělávací instituce mohou organizovat více než 2 hodiny navíc týdně pro každý předmět. Návrh však nespecifikuje kritéria pro „zvláštní případy“.

Paní Cung Kim Chi, rodič dítěte, které navštěvuje 2. ročník základní školy Nam Thanh Cong (Hanoj), uvedla, že současné nařízení o maximálně 2 hodinách navíc na předmět týdně v oběžníku 29 stále obsahuje některé body, které neodpovídají realitě.

Podle paní Chi se její dítě učí pomalu a potřebuje třídního učitele, aby si upevnil základní znalosti. Omezení hodin navíc ve studiu však rodině ztěžuje zlepšení slabých znalostí dítěte.

Dcera paní Hoang Dieu Thuyové studuje 9. ročník na střední škole Co Bi (okres Gia Lam, Hanoj). Na začátku přechodného období paní Thuyová uvedla: „Množství znalostí v 9. ročníku je velmi velké, tlak na opakování pro zkoušku 10. ročníku je ještě větší. Moje dítě se potřebuje více učit, aby zvládlo základní znalosti, ale současná regulace pouze 2 hodin týdně pro každý předmět je poměrně přísná.“

Podle ní plán ministerstva školství a odborné přípravy dát odboru školství a odborné přípravy právo zvážit, zda školám povolit organizovat více než 2 hodiny navíc na předmět týdně, vytvoří flexibilitu vhodnou pro potřeby studentů. Doufá však, že ministerstvo objasní kritéria pro „zvláštní případy“, aby byla zajištěna konzistence a zabránilo se zneužívání.

Pan Nguyen Manh Cuong, učitel matematiky na střední škole v Thanh Hoa, uvedl, že návrh oběžníku, kterým se mění směr, jenž umožňuje Ministerstvu školství a odborné přípravy flexibilně rozhodovat o počtu dodatečných vyučovacích hodin, je vhodný pro současnou realitu výuky a učení. Limit 2 hodin týdně pro každý předmět, jak je v současnosti upraven, někdy nestačí k podpoře slabých studentů nebo k poskytnutí hloubkové přípravy dobrým a vynikajícím studentům, zejména během období pro přestupové zkoušky.

Pan Cuong také poznamenal, že pokud budou kritéria uvolněna, ministerstvo musí poskytnout konkrétní pokyny ohledně kritérií pro „zvláštní případy“, aby se zabránilo honbě za dosaženými výsledky nebo organizování rozsáhlých doplňkových kurzů.

Nguyen Hoai

Zdroj: https://daidoanket.vn/du-kien-noi-quy-dinh-day-them-hoc-them.html

Komentář (0)