Žádné telefony během přestávky, školní dvůr se ozýval smíchem.

Na střední škole Dam Doi se model „Žádné telefony během přestávky“ ukazuje jako vysoce efektivní. Pomáhá snižovat nadměrné používání digitálních zařízení studenty ve škole a zároveň vytváří zdravé prostředí, podporuje fyzickou aktivitu, přímou komunikaci a kolektivní vazby. Díky tomu se školní dvůr během každé přestávky stává živým a rušným, čímž se obnovuje skutečný duch studentského života.

• Přátelská přestávka
• Vybavit studenty právními znalostmi.
• Pomáhat studentům lépe porozumět historii prostřednictvím praktických zkušeností.

Během přestávek se na školním dvoře střední školy Dam Doi již studenti tiše neshromažďovali kolem elektronických obrazovek. Místo toho se naplnil živou atmosférou rekreačních aktivit a skupinových cvičení. Na hlavním nádvoří přilákala přetahovaná hra velké množství studentů, kteří se nadšeně a soutěživě zapojili. Jásot a povzbudivé výkřiky vytvářely radostnou a soudržnou atmosféru mezi třídami a ročníky.

Školní dvůr ožil, když studenti odložili obrazovky telefonů, aby si zacvičili a popovídali si s kamarády.

V dalších koutech školního dvora probíhaly s nadšením aktivity se skákáním přes švihadlo a bambusovou tyč, za účasti studentů a s vedením a podporou učitelů. Tyto známé, jednoduché hry nejen pomáhají studentům zlepšit jejich zdraví, ale také přinášejí čistou radost a pomáhají jim relaxovat po stresujícím vyučování. Zejména prostřednictvím aktivit s prvky lidové kultury, jako je skákání přes bambusovou tyč, mají studenti více příležitostí k přístupu k tradičním hodnotám a k jejich zachování v moderním školním prostředí.

Podpora učitelů přispěla k efektivnímu šíření modelu přestávek bez telefonování.

Kromě fyzických her je model „Žádné telefony během přestávky“ integrován také s rozsáhlými skupinovými aktivitami organizovanými školní mládežnickou unií. Pod společným pódiem stovky studentů interagují a účastní se skupinových programů, čímž vytvářejí živý obraz dynamického a pozitivního školního života. Díky tomu je přestávka nejen časem na odpočinek, ale také prostředím pro rozvoj komunikačních dovedností, spolupráce a smyslu pro týmovou práci mezi studenty.

Hra přetahovaná lanem přilákala velké množství studentů.

Dang Ngoc Nhan, student třídy 10A5, se podělil o své myšlenky na efektivitu modelu a uvedl, že nepoužívat telefony během přestávky pomáhá studentům lépe se vzájemně poutat.

„Účastí na zábavných aktivitách a přímou interakcí máme možnost povídat si a setkávat se s přáteli a učit se o týmové práci. Díky tomu se přestávky stávají smysluplnějšími a pomáhají snižovat stres po škole,“ sdělila Nhân.

Stejný názor sdílí i Le Tu Quyen, studentka třídy 11A7, která věří, že tento model přináší mnoho pozitivních výhod pro její duševní pohodu. „Když nepoužíváme telefony, cítíme se šťastnější, uvolněnější a nadšenější, protože si můžeme společně hrát a účastnit se aktivit. Díky tomu miluji svou školu a svou třídu ještě víc,“ svěřila se Quyen.

Přestávka se stala časem pro fyzickou aktivitu, setkávání a relaxaci jak pro učitele, tak pro studenty střední školy Dam Doi.

Podle pana Phama Vieta Hunga, ředitele střední školy Dam Doi, je nejpatrnější změnou významná proměna atmosféry ve škole. Přestávka se stala živější a plnou smíchu; studenti aktivně komunikují a účastní se skupinových aktivit, čímž se stávají bližšími, přátelštějšími a sebevědomějšími.

„Když dostanou správný prostor, studenti si vyberou pozitivní věci. Tento model, ačkoli jednoduchý, přináší velkou hodnotu a přispívá k budování bezpečného, ​​šťastného a humánního školního prostředí,“ poznamenal učitel Pham Viet Hung.

Když odložím displej telefonu, školní dvůr se opět naplní smíchem studentů.

Z pohledu organizace Unie mládeže se pan Huynh Thanh Sang, tajemník školní Unie mládeže, domnívá, že politika „Zákaz používání telefonu během přestávky“ je správná a praktická. Tato aktivita nejen pomáhá studentům rozvíjet zdravé návyky a zlepšovat přímou komunikaci, ale také propaguje průkopnickou roli Unie mládeže při budování pozitivního, disciplinovaného a přátelského školního prostředí.

Je zřejmé, že model „Žádné telefony během přestávky“ není jen hnutím, ale vhodným vzdělávacím řešením v kontextu rychle se rozvíjejících digitálních technologií. Chvíle společného hraní a smíchu na školním hřišti se dnes stanou krásnými vzpomínkami na školní život.

Ngoc Han

Zdroj: https://baocamau.vn/gio-ra-choi-khong-dien-thoai-san-truong-ron-ra-tieng-cuoi-a124798.html