Co bych měl/a studovat, abych získal/a práci?

Navzdory nezaměstnaným absolventům firmy stále zoufale hledají kvalifikované pracovníky.

Během přijímacího řízení v roce 2024 prudce vzrostly výsledky přijímacího řízení na univerzity, zejména u „žhavých“ oborů, jako je ekonomie , právo a informační technologie. Uprostřed slavnostní atmosféry čerstvých absolventů se však mnoho podniků potýká s problémem nedostatku kvalifikovaných a odborně vyškolených pracovníků.

Paní Ngo Thi Oanh Vu ze společnosti De Hues Vietnam se na semináři „Otázky týkající se kvality lidských zdrojů“ podělila o obtíže s náborem ve své společnosti: „ Během náborového procesu jsem si všimla, že studenti jsou velmi bystří a nadšení pro svou práci. Mladí lidé jsou však dnes omezeni, co se týče jazykových znalostí, a chybí jim praktické zkušenosti. Při náboru společnost prezentuje scénáře pro posouzení základních lidských zdrojů. Když se mladí lidé ocitnou v těchto situacích, jsou velmi zmatení a jejich schopnost je zvládnout je nepřesvědčivá a postrádá rychlé myšlení. Dokonce i jejich prezentační dovednosti jsou omezené .“

Pan Truong Hoang Tam, předseda tiskařského svazu č. 7 v průmyslovém parku Tan Tao v Ho Či Minově Městě, se na semináři také podělil o své názory: „ Trh práce v polygrafickém průmyslu má velkou potřebu pracovníků, ale počet škol, které se v tomto oboru vzdělávají, je velmi malý. V tomto odvětví chybí jak učitelé, tak kvalifikovaní pracovníci.“

Společnost pana Tama musela vyškolit vlastní zaměstnance a spolupracovat s univerzitami, aby si zajistila dostatek pracovních sil. Dokonce rozšířila možnosti pro studenty prvního a druhého ročníku pracovat na částečný úvazek za plat, což jim umožnilo dříve získat praktické odborné zkušenosti.

Seminář „Aktuální otázky týkající se kvality lidských zdrojů“ představil praktické perspektivy a pohledy na současný trh práce.

Příběh pana Tama a paní Oanh Vu je jen malým příkladem, který odráží rozšířenou situaci „příliš mnoho učitelů, příliš málo kvalifikovaných pracovníků“ ve Vietnamu. Navzdory stále vyšším výsledkům přijímacích zkoušek na univerzity kvalita lidských zdrojů stále nedosahuje požadavků trhu práce.

To představuje velkou výzvu pro systém vzdělávání a odborné přípravy a vyžaduje zásadní změny, aby byli pracovníci vyškoleni se znalostmi i dovednostmi nezbytnými pro splnění požadavků éry Průmyslu 4.0.

Alarmující situace je nadbytek učitelů a nedostatek kvalifikovaných pracovníků.

Podle statistik Ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí činila míra nezaměstnanosti osob s vysokoškolským nebo vyšším vzděláním ve druhém čtvrtletí roku 2023 2,7 %, což je více než celostátní průměrná míra nezaměstnanosti 2,25 %. Mnoho podniků zároveň potýká s nedostatkem vysoce kvalifikovaných pracovníků, zejména v technologických a strojírenských oborech.

To poukazuje na alarmující realitu na dnešním trhu práce v naší zemi: přebytek akademiků a nedostatek kvalifikovaných pracovníků. Jedním z hlavních důvodů je, že vzdělávání není skutečně propojeno se zaměstnáním; značné části vyškolených pracovníků stále chybí mnoho dovedností a mezery ve znalostech, a proto nejsou na trhu práce akceptováni.

Ve skutečnosti, ačkoli počet absolventů vysokých škol, kteří do naší země každoročně přicházejí, dosahuje přibližně 500 000, poptávka po kvalifikovaných pracovnících ze strany podniků je vždy nedostatková. Částečně je to způsobeno rychlým rozvojem podniků, ale z velké části tím, že nám vážně chybí kvalifikovaná pracovní síla.

Mnoho podniků ve Vietnamu se potýká s problémem nedostatku kvalifikované pracovní síly (Foto: Huynh Nhu)

Podle průzkumu, který Centrum provedlo v prvních šesti měsících roku 2024 mezi 9 000 podniky v Ho Či Minově Městě, 23,55 % podniků uvedlo potíže s náborem, včetně obtíží s nalezením pracovníků s vhodnými školicími programy pro dané pozice, nedostatku odborných dovedností, měkkých dovedností a schopností praktického uplatnění, neschopnosti splnit platové požadavky uchazečů a obtíží s nalezením pracovníků s vysokou odbornou znalostí a plynnou znalostí cizích jazyků.

Otevřenější vůči vysokým školám a odbornému vzdělávání.

Jednou ze základních příčin této situace jsou společenské předsudky ohledně hodnoty různých vzdělávacích cest. Univerzita je stále téměř vždy vnímána jako jediná cesta, „zlatá vstupenka“ k úspěchu, zatímco vysoké školy, odborné školy nebo vzdělávací programy jsou často považovány za „vedlejší možnosti“ pro studenty, kteří nemají dostatek bodů pro přijetí na univerzitu. Tyto předsudky neúmyslně vytvořily nadměrný akademický tlak, což vede mnoho mladých lidí k tomu, že se věnují „žádaným“ oborům, které neodpovídají jejich schopnostem a vášním.

Pan Nguyen Quang Anh Chuong, zástupce ředitele Viet My College v Ho Či Minově Městě, poukázal na současnou situaci: „ Studenti jsou stále lhostejní k možnostem mimo univerzitu, přestože poptávka po náboru na různých úrovních je velmi vysoká… Každá úroveň vzdělání má své výhody. Vysoká škola s kratší dobou studia a zaměřením na praktické dovednosti je dobrou volbou pro mladé lidi, kteří chtějí rychle vstoupit na trh práce. “ Pan Chuong zdůraznil rozmanité náborové potřeby dnešních podniků, které vyžadují nejen univerzitní tituly a známky, ale také praktické dovednosti a přístup k práci. Dodal také, že v posledních letech Viet My College obdržela mnoho nabídek náboru od nadnárodních korporací, což dokazuje, že náborové potřeby v této době jsou velmi rozmanité a na mnoha různých úrovních.

V poslední době mnoho podniků, zejména nadnárodních korporací, má tendenci najímat kvalifikované pracovníky z vysokých škol a odborných škol.

Ve skutečnosti mají vysoké školy a programy odborného vzdělávání ve srovnání s univerzitami kratší dobu studia, což studentům umožňuje rychlejší vstup na trh práce a snížení finanční zátěže pro jejich rodiny. Mnoho podniků, zejména nadnárodních korporací, aktivně nabírá zaměstnance z vysokých škol a programů odborného vzdělávání. Zejména některé vysoce kvalitní vysoké školy a odborné školy, jako je Bach Khoa College, Cong Thuong College, Viet My College, Pasteur College of Medicine and Pharmacy atd., vykazují trvale vysokou míru zaměstnanosti a jsou podniky vyhledávané již od velmi rané fáze.

Ještě průlomovější je model vysokoškolského vzdělávání 9+, který je zároveň praktickou a inovativní formou učení s flexibilní studijní cestou vhodnou pro studenty, kteří mají brzké kariérní ambice nebo chtějí zkrátit dobu studia. Studenti se zde nejen zaměřují na systematické odborné vzdělávání od útlého věku, ale také studují středoškolské osnovy. Studenti se stále učí základní kulturní předměty, jako je matematika, literatura, cizí jazyky, dějepis..., spolu se zvolenými obory a profesemi, čímž je zajištěna rovnováha mezi teorií a praxí a rychle se přizpůsobují trhu práce, který potřebuje mladé, nadšené a kvalifikované pracovníky.

Zdroj: https://nld.com.vn/hoc-gi-de-co-viec-lam-196240830153006962.htm