Studium čínské pedagogiky, hrozí vám nezaměstnanost?

Před začátkem nového přijímacího řízení se mnoho mladých lidí zajímá o výběr vhodného oboru, který splňuje budoucí potřeby v oblasti zaměstnání. V rámci oboru Čínská pedagogika mnoho univerzit po celé zemi otevřelo své vlastní obory, aby uspokojilo vzdělávací potřeby uchazečů.

Mnoho škol zapisuje studenty do kurzů čínské pedagogiky. (Ilustrační foto)

Pracovní příležitosti v čínské pedagogice

Čínská pedagogika je hlavním oborem v pedagogickém sektoru, jehož posláním je vychovávat bakalářské studenty s plnými pedagogickými schopnostmi a zároveň zvládat odborné znalosti, aby po ukončení studia mohli učit na veřejných školách, soukromých školách nebo v centrech cizích jazyků.

Zároveň studenti tohoto oboru získají další specializované znalosti čínštiny, aby se po ukončení studia mohli zapojit do vědeckého výzkumu ve výzkumných centrech nebo pokračovat v postgraduálním studiu.

Paní Duong Thu Hien, která vyučuje čínštinu v centru pro cizí jazyky v Ha Tinh , dodala, že kromě angličtiny je ve Vietnamu velmi oblíbená i čínština. Pokud se studenti po absolvování školy neúčastní výuky, mohou se ucházet o práci v tchajwanských a čínských společnostech.

„Po absolvování čínské školy je velmi snadné najít si práci, samozřejmě za předpokladu, že pilně studujete a zvládnete mnoho dovedností. Pokud se chcete věnovat učitelské kariéře, myslím, že by studenti měli pokračovat ve studiu na magisterském stupni a získat stipendium na studium v Číně nebo na Tchaj-wanu. Po návratu domů budete mít dostatek kapacity na to, abyste mohli pracovat pro firmu a večer učit v centru,“ řekla paní Hien.

V současné době se plat čerstvých absolventů čínské pedagogiky pracujících mimo veřejné vzdělávací instituce pohybuje v rozmezí od 12 do 15 milionů VND měsíčně a může být vyšší v závislosti na zkušenostech.

Některé školy se věnují výuce čínštiny

Univerzita cizích jazyků (Vietnamská národní univerzita v Hanoji) dosud nezveřejnila svůj plán zápisu na rok 2024, ale na základě plánu pro rok 2023 zapisuje obor čínské pedagogiky studenty čtyřmi způsoby: přímé a přednostní přijetí, s ohledem na výsledky maturitních zkoušek, s ohledem na certifikáty z cizích jazyků a s ohledem na výsledky zkoušky Competency Assessment.

Podle metody přezkoumání skóre maturitních zkoušek z roku 2023 má tento obor standardní přijímací skóre 35,9 bodů (D01; D04; D78; D90).

Škola cizích jazyků (Thai Nguyen University) vysoce oceňuje kvalitu výuky čínštiny a stala se první volbou mnoha kandidátů při výběru školy a oboru.

Škola zapisuje studenty do oboru Čínská pedagogika třemi způsoby: s ohledem na výsledky maturitních zkoušek, přímým přijetím a s ohledem na studijní výsledky. V roce 2023 bude mít tento obor s ohledem na výsledky maturitních zkoušek standardní skóre 25,15 bodů (A01; D01; D04; D66).

Univerzita cizích jazyků (Univerzita Hue) - v roce 2024 bude přijímání na studium čínské pedagogiky založeno na 4 metodách: na základě výsledků maturitních zkoušek, studijních výsledků, přímého a přednostního přijetí a přijetí na základě vlastních metod školy.

V roce 2023 bude mít obor čínská pedagogika na škole standardní přijímací skóre 24,85 bodů (D01; D04; D15; D45).

Univerzita cizích jazyků (Univerzita v Danangu) – v letošním roce se studium čínské pedagogiky provádí 5 způsoby: přímým přijetím, přijetím dle vlastního projektu školy, s přihlédnutím k akademickým výsledkům, s přihlédnutím k výsledkům testů pro hodnocení schopností Národní univerzity v Ho Či Minově městě, s přihlédnutím k výsledkům maturitních zkoušek.

Podle metody přezkoumání výsledků maturitních zkoušek v roce 2023 tento obor bere standardní skóre pro přijetí pro blok D04 jako 24,28 bodů a pro bloky D01, D78 a D96 jako 24,98 bodů.

Pedagogická univerzita v Ho Či Minově Městě - v roce 2023 je standardní skóre pro čínskou pedagogiku 25,83 bodů, s ohledem na 2 skupiny předmětů zkoušky D01; D04.

Kromě metody zohledňování výsledků maturitních zkoušek škola zapisuje studenty také podle 3 dalších metod: přímé a přednostní přijetí, zohledňování akademických výsledků v kombinaci se specializovanými zkouškami na posouzení schopností a zohledňování akademických výsledků ze střední školy.

Anh Anh (Syntéza)

Zdroj