V současné době je model výuky umělé inteligence a kódování testován v některých školách v hlavním městě Jakartě v Indonésii.
Žáci základních škol v Indonésii - Foto: AFP
Indonésie zvažuje zavedení umělé inteligence (AI) a programování jako volitelných předmětů do škol, aby pomohla studentům přistupovat k otázkám sociálního rozvoje a zlepšit si technologické dovednosti, uvedl 14. listopadu ministr základního a středního školství Abdul Mu'ti.
Podle pana Abdula Mu'tiho ministerstvo stále zvažuje zavedení předmětů o umělé inteligenci a programování od 4. ročníku. Výuka však začne ve školách s dostatečným vybavením a potřebnými podmínkami.
Řekl, že ačkoli byl model výuky umělé inteligence a kódování testován v některých školách v hlavním městě Jakartě, nebyl v celé zemi široce aplikován.
„Vzhledem k tomu, že se svět mění a vyžaduje schopnost reagovat na budoucí výzvy, je nutné vybavovat technologické dovednosti již od útlého věku,“ zdůraznil.
Pan Abdul Mu'ti také vyjádřil naději, že zkušební program výuky umělé inteligence a kódování by mohl být zaveden v novém školním roce.
Indonéský viceprezident Gibran Rakabuming Raka dříve vyzval ministerstvo základního a středního školství, aby pokračovalo v zavádění předmětů týkajících se umělé inteligence a kódování na základních a středních školách. To je součástí strategie pro vzdělávání moderních lidských zdrojů s cílem připravit indonéskou zlatou generaci 2045 s odborníky v oblasti umělé inteligence, kódování a automatizace.
Začlenění umělé inteligence a programování do školních osnov není jen důležitou iniciativou, která pomůže Indonésii držet krok s globálními rozvojovými trendy, ale také vytváří příležitosti pro studenty k rozvoji potřebných dovedností pro budoucnost.
Umělá inteligence mění způsob výuky a učení angličtinyZdroj: https://tuoitre.vn/indonesia-day-ai-va-ma-hoa-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-2024111421015169.htm
Komentář (0)