Studenti se nejen učí znalosti, ale také je sami transformují, prožívají a vytvářejí smysluplné vzdělávací produkty, čímž v nich co nejpřirozenějším a nejhlubším způsobem pěstují lásku k historii a národní kultuře.
„Bojiště bez kouře a ohně“ – lekce o vlastenectví pro mladou generaci
Na střední škole Le Quy Don byl po 4 týdnech realizace právě ukončen interdisciplinární vzdělávací projekt „Bezdýmné bojiště“, který zanechal hluboký dojem v srdcích více než 1 450 studentů.
Projekt, který kombinoval znalosti z literatury, historie, tělesné výchovy a výchovy k obraně a bezpečnosti, vedl studenty na zvláštní cestu, aby se naučili a vyjádřili příběh lásky k vlasti v jazyce mladých lidí.
Místo zbraní a kulek jako jejich otcové a dědové jsou „zbraněmi“ nové generace „vojáků“ knihy, pera a neomezená kreativita. Díky interdisciplinárním znalostem společně plnili mnoho úkolů, jako je výroba propagandistických plakátů, střih dokumentárních filmů, zakládání časopisů, choreografie tanců a her a skládání písní.
Studenti také zrekonstruovali slavnostní přehlídku, v níž ztvárnili role představitelů vietnamských lidových ozbrojených sil, jako je osvobozenecká armáda, vojáci námořnictva, ženy guerillky z Jihu, ženy guerillky ze Severu... a přinesli tak emoce a hrdost všem učitelům a studentům školy.



Studenti střední školy Le Quy Don znovu sehráli slavnostní průvod (Foto: Huyen Nguyen).
Každý produkt je unikátní stránkou „válečného deníku“, zaznamenávající pohled dnešní generace na národní dějiny.
Zejména největším vrcholem projektu je dvoudenní a jednonoční praktický program s názvem „Po pochodu“ v regimentu Gia Dinh.
Ha Nguyen Minh Khue, student třídy 11A12, se poprvé ocitl ve vojenském prostředí a byl vycvičen jako skutečný voják.
„Železná disciplína, neochvějná vůle a posvátné kamarádství vojáků strýčka Ho jsou to, co cítíme a oceňujeme nejhlouběji,“ řekl Minh Khue dojatě.


Studenti si užijí vojenský život v pluku Gia Dinh (Foto: Poskytl organizační výbor).
Minh Khue, který nastoupil na pozici projektového manažera, získal také mnoho lekcí o týmové práci.
„Díky tomuto projektu jsme viděli, jak velká je síla kolektivu. Společně jsme dokončili smysluplný projekt a získali mimořádně hluboké ponaučení,“ uvedla studentka.
Paní Bui Minh Tam, ředitelka střední školy Le Quy Don, se podělila: „Projekt nejen trénuje ducha disciplíny a vůli překonávat těžkosti, ale také v každém studentovi probouzeje národní hrdost. Díky tomu studenti cítí hodnotu míru , nezávislosti a jsou si více vědomi své odpovědnosti vůči vlasti.“





Na závěrečném ceremoniálu byly vystaveny projektové výrobky, které vytvořili studenti (Foto: Huyen Nguyen).
Poručík Pham Huu Dat, zástupce politického komisaře 7. pěší roty 2. pěšího praporu pluku Gia Dinh, souhlasil s významem programu a poznamenal: „Program přispěl k efektivní výchově k tradici vlastenectví. Vzdělávací sektor musí replikovat podobné modely, aby studenti lépe porozuměli realitě a měli více historických znalostí.“
Vnášení kulturního dědictví do třídy
Nejenže oživuje slavnou historii, ale interdisciplinární metoda výuky také přibližuje nehmotné kulturní dědictví studentům města. Hodina místní výchovy studentů střední a vysoké školy Hai Ba Trung se nekonala ve třídě, ale na pódiu C30 Hoa Binh.
Škola ve spolupráci s Centrem pro ochranu a rozvoj amatérské hudby jižanů uspořádala téma „Poznávání nehmotné kultury Cai Luong – amatérská hudba jižanů“ prostřednictvím hry „Quy Mau Si Nhi“.
Jedná se o integraci znalostí ze tří předmětů: literatury, místního vzdělávání a aktivit v oblasti kariérního poradenství.




Třída bez pódia pro studenty střední a vysoké školy Hai Ba Trung (Foto: Huyen Nguyen).
Za účasti zasloužilého umělce Tu Suonga, umělců, učitelů a studentů pomohla hra o posvátné mateřské lásce dětem hlouběji porozumět umění Cai Luonga a Don Ca Tai Tua – dědictví uznané organizací UNESCO.
Studenti se nejen učí literaturu z knih, ale také „žijí v literatuře“, více cítí a milují kulturní dědictví národa.
Podle učitele Vu Thi Thu Tranga, učitele na střední a vysoké škole Hai Ba Trung, přinesl program všeobecného vzdělávání z roku 2018 mnoho pozitivních změn, zejména v komplexním rozvoji schopností a vlastností žáků.
„Literatura se již neomezuje jen na knihy, ale rozšířila se do reálného života. Tento předmět dal studentům příležitost přistupovat k němu pozitivním, intuitivním a živým způsobem,“ sdělila paní Trangová.

Studenti pozorně sledovali a natočili video hry (Foto: Huyen Nguyen).
Pan Hoang Minh Huy, ředitel střední a vysoké školy Hai Ba Trung, uvedl, že se nejedná o jednorázovou aktivitu. Během posledních tří let škola průběžně organizovala mezioborové mimoškolní programy zaměřené na jižanské lidové vystoupení, tradiční festivaly atd.
„Takové programy stimulují fantazii, kreativitu a pomáhají dětem lépe se propojit s kulturou, ve které žijí,“ potvrdila ředitelka.
S tím souhlasí i paní Vu Hai Song Quyen, učitelka literatury na střední škole Marie Curie. Podle paní Quyen nebyly znalosti z učebnic v každé praktické lekci nikdy tak těsně propojeny se životem.
„Zejména v jižní části země, kde je Cai Luong – Don Ca Tai Tu stále jedinečným kulturním prvkem, na který jsme nesmírně hrdí,“ zdůraznila paní Quyen.
Pan Tran Van Cuong, úředník odboru všeobecného vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy v Ho Či Minově Městě, poznamenal, že mezioborová integrace a dramatizace jsou efektivním organizačním modelem, který svědčí o velkém úsilí a hlubokém zájmu správní rady školy o to, aby studenti měli co nejlepší zkušenosti.
„Integrace předmětů zvýšila úroveň výuky a pomohla studentům hlouběji procítit obsah bez použití lepší metody,“ řekl pan Cuong.
Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/khi-hoc-sinh-tphcm-tro-thanh-nguoi-linh-nghe-si-trong-gio-hoc-20251010165847909.htm
Komentář (0)