Když „první volba“ už neurčuje výběr školy

Nevybírejte si „horkou“ školu, vyberte si „vhodnou“ školu.

Právě skončily maturitní zkoušky a tisíce studentů po celé zemi se vydávají na novou cestu: výběrem správné univerzity. Mnoho studentů i rodičů si láme hlavu s otázkou: měli by si vybrat „žádanou“ školu, nebo „vhodnou“ školu?

Ve skutečnosti se kritéria pro výběr školy pro dnešní generaci studentů hodně mění. Veřejné univerzity s vysokým skóre při přijímacím řízením bývaly pro rodiny studentů volbou číslo jedna. V současném kontextu globalizace však mezi rozlišovacími faktory, jako jsou veřejné nebo soukromé univerzity, domácí nebo mezinárodní, téměř žádný faktor není tak rozhodující jako dříve.

Rozložení univerzitních možností mezi studenty s vysokými schopnostmi se stává rovnoměrnějším napříč univerzitními modely, s důrazem na nalezení studijního prostředí, které lépe vyhovuje jejich cílům osobního rozvoje.

Typickým příkladem je Do Vinh Phuc , bývalý student střední školy Le Quy Don High School for Gifted (Da Nang). Phuc získal při přijímacích zkouškách na střední školu současně 4 stipendia od prestižních škol: VinUni University, RMIT University, Fulbright University Vietnam a British University Vietnam (BUV). Poté, co Phuc zvážil svůj osobní cíl najít vysoce aplikované vzdělávací prostředí, si vybral British University Vietnam.

Podle Phuca studijní prostředí na British University Vietnam kombinuje seriózní akademické studium s prostorem pro studenty, aby si rozvíjeli vlastní identitu. Simulační cvičení, projekty s firmami a rozmanité a kvalitní stáže pomohly Phucovi procvičit si praktické myšlení a utvářet si jasný směr.

Vinh Phuc (druhá řada nahoře) věří, že vhodné univerzitní prostředí je odrazovým můstkem k dospělosti.

Phucův příběh částečně odráží jasný trend ve výběru univerzit dnes: studenti i rodiče stále více zdůrazňují faktor „vhodnosti“. Místo toho, aby se řídili davem, mnoho mladých lidí dnes tráví čas pečlivým výzkumem, aby si vybrali studijní prostředí, které nejlépe vyhovuje jejich osobní orientaci, a zvažovali přitom různé modely vzdělávání.

Mezinárodní studium „na místě“

Kromě modelu veřejného a soukromého sektoru přichází mnoho změn také od rodin, které vkládají své naděje do studia v zahraničí. Změny v mezinárodní politice a diplomacii přiměly mnoho rodin k přehodnocení svých úvah. Budoucnost cesty „do zahraničí“ nemusí být nutně vyplatnou investicí.

Zároveň se ve Vietnamu objevují mezinárodní modely univerzit, které se postupně stávají ideální a rovnocennou alternativou pro mnoho vynikajících studentů.

Studium v zahraničí ve Velké Británii bylo „prvním přáním“ Dang Hong Nhung už od jejích studentských let na střední škole Phan Dinh Phung ( Hanoj ). Nicméně, když Nhungina rodina zvážila cenu a kvalitu, uvědomila si, že studium v mezinárodním prostředí ve Vietnamu je stejně dobrou volbou jako studium v zahraničí. Při výběru školy Hong Nhung upřednostňovala faktory, jako je filozofie vzdělávání a kultura.

Hong Nhung (třetí zleva) se aktivně účastní školního výtvarného kroužku a mimoškolních aktivit.

Studium v zahraničí byl také plán, který měla Nguyen Tram Anh, bývalá studentka střední školy Olympia, už na střední škole. Po pečlivém průzkumu se však rozhodla zůstat ve Vietnamu a studovat s jasnou strategií: studovat na domácí univerzitě a poté absolvovat výměnu nebo přestup do zahraničí, ušetřit náklady, ale zároveň získat globální zkušenosti.

Tram Anh upřednostňuje školy s mezinárodními standardy, aby se motivovala k rozvoji správným směrem. „Než se rozhodnu, pečlivě si prostuduju vzdělávací filozofii a školní kulturu. Protože tady budu 3–4 roky, musím mít pocit, že je to vhodné místo pro dobré studium,“ řekla Tram Anh.

Vzhledem k investiční efektivitě – jak finanční, tak i z hlediska osobního rozvoje – se British University Vietnam stala konečnou volbou Hong Nhunga i Tram Anha.

Dveře se otevírají do světa

Přestože mají studenti odlišné záměry, mnoho z nich nachází své místo v mezinárodním univerzitním prostředí, jako je British University Vietnam. Tato místa nejenže nabízejí studijní programy mezinárodní kvality, ale také poskytují prostředí pro komplexní rozvoj studentů, od akademických výsledků, dovedností, cizích jazyků až po kritické myšlení a schopnost globální integrace.

Hong Nhung - student třetího ročníku Obchodní fakulty na BUV - uvedl, že studium v prostředí britského standardu s celosvětově uznávaným titulem přímo ve Vietnamu není snadné najít.

Díky modernímu vybavení, převážně se zahraničními lektory, studijní prostředí podporuje kritické myšlení a osobní rozvoj, podobně jako studium přímo na univerzitě ve Spojeném království.

Studenti BUV mají přístup k praktickým znalostem prostřednictvím exkurzí a vzdělávání v předních firmách.

Nejenže mají propracované akademické znalosti, ale předměty na BUV jsou také navrženy tak, aby úzce propojovaly obchodní realitu a vybavily studenty dovednostmi pro sebevědomý vstup na trh práce.

Tram Anh miluje dynamickou a otevřenou kulturu školy. Sdělila, že studium na BUV má mnoho společného se studiem v zahraničí, zejména pokud jde o metody výuky, metody aktivního učení a hodnocení založené na kreativním myšlení, nikoli pouze na teorii.

„Největší rozdíl oproti studiu v zahraničí je v tom, že mám blízko k přátelům a příbuzným – což je něco, kvůli čemu mnoho lidí při studiu v zahraničí cítí prázdno,“ řekl Tram Anh.

Kromě akademického rozvoje se studenti BUV účastní programu rozvoje osobních a sociálních dovedností (PSG), aby se rozvíjeli.

Tram Anh, která nastupuje do posledního ročníku oboru Business Administration, se připravuje na přestup na University of Manchester (Spojené království). Jedná se o oblíbenou studijní cestu na British University Vietnam, kde si studenti mohou rozšířit své studijní zkušenosti v zahraničí na téměř 70 prestižních univerzitách ve více než 15 zemích na 5 kontinentech, a to prostřednictvím krátkodobých studijních programů v zahraničí nebo semestrálních výměnných programů, přestoupit do posledních ročníků nebo studovat magisterský program.

Dá se říci, že výsledky středoškolských zkoušek jsou jen jedněmi z mnoha dveří, které otevírají cestu k dlouhému vzdělávání. V kontextu neustále se měnícího vzdělávání a trhu práce jsou strategická rozhodnutí – vyvážení kvality vzdělávání, nákladů, zkušeností a dlouhodobých rozvojových příležitostí – rozhodujícími faktory, které otevírají dveře k úspěchu mladé generace.

Více informací o BUV: https://www.buv.edu.vn/

Zdroj: https://tienphong.vn/khi-nguyen-vong-1-khong-con-quyet-dinh-viec-chon-truong-post1761644.tpo