Po skončení semestrálních zkoušek, budeme jen chodit do školy a hrát si pořád?

Mnoho rodičů si myslí, že s výjimkou žáků posledních ročníků, jako je 9. a 12. ročník, kteří se momentálně zaměřují na přípravu na zkoušky, se žáci ostatních ročníků po dokončení semestrálních zkoušek jen vracejí do školy, hrají si a čekají na letní prázdniny. Je to opravdu tak?

STUDENTI ZÍSKÁVAJÍ MNOHO PRAKTICKÝCH ZKUŠENOSTÍ

Během 34. a 35. týdne tohoto školního roku (školní rok má 35 týdnů skutečného učení) se žáci 4. a 8. třídy základní školy Kim Dong v okrese Go Vap v Ho Či Minově Městě účastnili živých hodin a vzdělávacích aktivit, jako jsou STEM (věda, technologie, inženýrství, matematika), výtvarná výchova, procvičování psaní atd., v souladu s učebními osnovami stanovenými ve vzdělávacím plánu školního roku. Nedávno v rámci aktivity STEM nechala třídní učitelka, paní Tran Thi Hoai Nghi, žáky vyzkoušet kreativní aktivity s použitím plastových lžiček a barevného papíru k vytváření tvarů zvířat a dokončování obrazů podle jejich zájmů. Kromě toho v posledním týdnu školního roku paní Nghi nechala žáky procvičovat psaní a psát děkovné vzkazy svým blízkým.

Studenti se účastní lekce STEM ve vestibulu základní školy Kim Dong v okrese Go Vap v Ho Či Minově Městě.

FOTO: PHUONG HA

„Mnoho rodičů si myslí, že jakmile jejich děti dokončí semestrální zkoušky, měly by si ve třídě jen hrát. Ve skutečnosti to tak není. Toto období je pro studenty příležitostí k velkému procvičování, zejména v předmětech STEM a umění. Díky tomu mohou třídní učitelé dále podporovat jejich kreativitu a talent,“ řekla paní Nghi.

AKTIVITY PRO STUDENTY K SEBEHODNOTĚNÍ

Ve školním roce 2024-2025 budou žáci základní školy Thuan Kieu, 12. okres v Ho Či Minově Městě, skládat zkoušky za druhý semestr dříve než obvykle (ve 32. a 33. týdnu). Ředitelka školy, paní Le Thi Thoa, uvedla, že i po zkouškách na konci semestru budou ve 34. a 35. týdnu probíhat výukové a učební aktivity. Kromě toho budou ve třídách organizovány aktivity pro sebehodnocení žáků, jako je porovnání jejich výkonu s jejich původními cíli – včetně jejich osobních plánů – a vytváření osobních plánů na letní prázdniny; a psaní zpráv pro učitele, přátele a rodiče.

V posledních týdnech školního roku škola pořádá pro žáky celostátní dětskou malířskou soutěž a výstavu. To se koná během hodin samostudia, třídních aktivit nebo je to součástí příslušných hodin. Škola pořádá náhradní hodiny pro některé předměty a další vzdělávací aktivity, které byly zmeškány kvůli kolidujícím rozvrhům zkoušek; a zvyšuje počet opakovacích lekcí pro mezinárodní soutěž v informatice pro žáky 3., 4. a 5. ročníku.

„Kromě toho v posledních týdnech školního roku základní škola Thuan Kieu organizovala také aktivity, jako například Dětské fórum pro poslech hlasu; žáci se zúčastnili městského školního fotbalového turnaje; a připravovali se na slavnostní předávání poděkování a promoci pro žáky 5. třídy 26. května a na slavnostní ukončení roku (27. května). V rámci přípravy na slavnostní předávání poděkování žáci 5. třídy napíší děkovné zprávy a věci, které ještě neřekli, aby je poslali svým rodičům a příbuzným... nebo se každá třída 5. třídy zúčastní kulturního vystoupení na slavnostním předávání poděkování a všechny děti si domluví čas na procvičování. Toto období bude pro všechny děti velmi nezapomenutelné,“ sdělila paní Thoa.

Na střední škole Dien Hong v 10. okrese v Ho Či Minově Městě se konala debatní soutěž na téma „Moje milovaná vlast“.

FOTO: POSKYTLA ŠKOLA

TÝDEN PŘÍNOSNÝCH VZDĚLÁVACÍCH PLÁNŮ

Pan Nguyen Viet Duc, učitel literatury na střední a vysoké škole Dien Hong v 10. okrese Ho Či Minova Města, uvedl, že každá škola má kromě výukového plánu také plány vzdělávacích aktivit. Všechny tyto plány se vypracovávají na začátku školního roku a realizují se po celou dobu. Během tohoto období, poté, co studenti dokončí závěrečné zkoušky, učitelé kromě finalizace výukového plánu na 34. a 35. týden organizují smysluplné vzdělávací aktivity. Například nedávno, 19. května, uspořádalo literární oddělení střední a vysoké školy Dien Hong na školním hřišti finále debatní soutěže na téma „Moje milovaná vlast“, kterého se zúčastnilo přibližně 900 studentů ze všech ročníků a mnoho učitelů. Kromě toho literární oddělení uspořádalo také výstavu „Čtenářských deníků“, které studenti vytvořili s cílem šířit hodnotu knih.

Témata probíraná v debatní soutěži byla velmi aktuální, což týmům umožnilo prezentovat svá stanoviska a argumenty. Například podnikání je mezi mladými lidmi silným trendem, ale cesta k podnikání vždy s sebou nese rizika a finanční tlak, takže jaká je pro mladé lidi dnes nejlepší volba? Další téma vyžadovalo od studentů kritické myšlení a znalost poslechových a mluvených dovedností: „Někteří lidé věří, že život pro komunitu ukazuje odpovědnost vůči zemi a vlastenectví, ale jiní věří, že pouze tehdy, když mladí lidé vědí, jak žít s vášní, sledovat osobní cíle a zlepšovat se, budou mít schopnost přispět k budování národa. Jaký je váš názor?“ Podle pana Nguyen Viet Duca byly pro studenty debatní soutěže i výstavy knih velmi příjemné.

Studenti střední školy Nguyen Huu Tho, 4. obvod, Ho Či Minovo Město, se účastní aktivit během posledních týdnů školního roku.

FOTO: POSKYTLA ŠKOLA

Získal jsem spoustu zajímavých znalostí a poučení.

Pan Do Dinh Dao, ředitel střední školy Nguyen Huu Tho, 4. okres, Ho Či Minovo Město, uvedl, že ve 34. a 35. týdnu žáci školy dokončili závěrečné zkoušky. Zatímco se žáci 12. třídy soustředí na nadcházející maturitní zkoušky, žáci 10. a 11. třídy získali v týdnech před letními prázdninami mnoho znalostí a zajímavých lekcí prostřednictvím různých aktivit, které škola plánuje a pořádá.

Dne 13. května uspořádala střední škola Nguyen Huu Tho mimoškolní program s názvem „Mezioborové hřiště STEM: Matematika - Chemie - Biologie - Angličtina“ pro školní rok 2024-2025. Každý zúčastněný student obdržel pas s kompletně vyplněným jménem, ​​třídou a účastí v aktivitách STEM. Studenti, kteří splnili úkoly v každém předmětu, dostali do pasu razítko s potvrzením o splnění úkolů a mohli si jej v chemické laboratoři vyměnit za pásku přes oči. Všichni studenti se s nadšením zapojili.

Dříve, 8. května, se konal školní divadelní program s tématem „Ho Či Minovo Město – víra a aspirace“, který dojemně uctil nesmírný přínos předchozích generací, jež obětovaly za nezávislost a svobodu vlasti; zároveň vzdělával studenty o vlasteneckých tradicích a národní hrdosti a v mladší generaci probouzel smysl pro odpovědnost a touhu přispívat.

Je pozoruhodné, že podle pana Do Dinh Dao učitelé ve 34. a 35. týdnu dokončují výukový program. V tomto období také učitelé předmětů vedou studenty k metodám učení pro následující roky. V posledních dvou týdnech školního roku dávají třídní učitelé a učitelé předmětů studentům spoustu rad ohledně studia v nadcházejícím období; nebo pro studenty, kteří chtějí změnit zvolenou kombinaci předmětů v 10. ročníku, co by měli dělat a na co si při změně dát pozor. Studentům v 11. ročníku učitelé také radí a vedou je k maturitní zkoušce v roce 2026, například které předměty jsou povinné a které volitelné… aby se mohli psychicky připravit na další školní rok.

„Zejména každý učitel daného předmětu je zároveň tím nejupřímnějším učitelem životních dovedností, který dokáže se studenty podělit o znalosti životních dovedností, které si mohou procvičit právě toto léto, jako je pomoc rodičům s instalací žárovky, pomoc tátovi s opravou rozbitých dveří skříňky, pomoc mamince s uvařením jednoduchého jídla, úklid domu... to jsou nejsmysluplnější ‚letní cvičení‘,“ sdělil pan Dao.

Nguyen Phuong Nghi, studentka třídy 12A7 na střední škole Dien Hong Secondary and High School, District 10, a jedna z nejlepších studentek v literatuře na úrovni města, se podělila: „19. května jsem se poprvé zúčastnila debatní soutěže – studenti se nejen postavili, aby před davem prezentovali své argumenty a názory, ale také se museli hlouběji ponořit do dané problematiky, aby obhájili své argumenty proti protiargumentům ostatních týmů. Tato aktivita na konci roku pomohla studentům rozvinout větší lásku k literatuře. Doufám, že tato platforma bude pokračovat i v budoucích školních letech.“

Rodiče Ha Anh, žákyně 4. třídy z 8. třídy na základní škole Kim Dong v okrese Go Vap, řekli: „Jsem velmi ráda, že jsem v dopise od své dcery obdržela tak dojemný vzkaz. Skutečnost, že se dokáže podělit o takové emotivní myšlenky, ukazuje, že její učitelka se o její duši starala. Chci vyjádřit svou vděčnost učitelkám, které učily a vedly mou dceru k růstu a zrání.“

Zdroj: https://thanhnien.vn/kiem-tra-hoc-ky-xong-co-phai-len-truong-toan-choi-185250520220058432.htm