Pronásledován starostmi o jídlo a oblečení
V dnešní době se země reformuje a otevírá. Vietnamci mají mnoho příležitostí pracovat v zahraničí. Zahraniční společnosti investují v zemi a zakládají továrny a podniky, takže běžní pracovníci si snadno najdou práci.
Velká většina pracujících se již příliš nezabývá hledáním práce se stabilním příjmem. V tomto obecném kontextu se platy učitelů stávají nízkým zdrojem příjmů, a proto role a postavení učitelů již nejsou společností tak vysoce ceněny jako dříve.
Aby měli peníze na živobytí, musí dnes mnoho učitelů tvrdě pracovat v mnoha zaměstnáních, od online prodeje přes doučování až po doplňkové kurzy... mnozí z nich se rozhodli opustit své zaměstnání, aby si našli novou práci. Například pan Le Van Quynh - zástupce ředitele střední školy Ky Xuan (Ky Anh, Ha Tinh) "utekl" ze svého zaměstnání, opustil výuku, aby mohl pracovat v Koreji, nebo docent Dr. Dinh Cong Huong (matematik) musel prodat svůj vědecký výzkum mnoha univerzitám, aby získal peníze na podporu své manželky a dětí.
Příběh učitelů, kteří se snaží vydělat si na živobytí, rozvířil veřejné mínění. Otázka, kdy budou platy učitelů stačit na živobytí, kdy budou moci učitelé svobodně tvořit a svobodně přispívat svými informacemi, zůstává nezodpovězena.
Ještě smutnější je, že ve společnosti stále přetrvávají negativní předsudky o učitelích, kteří „upouštějí křídu“, a stále existují tvrdé „tresty“ soudící učitele, když musí prodat své znalosti, aby měli peníze na péči o svou rodinu a příbuzné.
Stále věnován studentům
Kromě takových smutných příběhů naštěstí stále existují příklady učitelů, kteří se svým studentům věnují každý den. Věnují se jim celým srdcem v naději, že jednoho dne budou životy jejich studentů i jejich vlastní zářivější.
Příběh pana Truong Van Hiena (narozen v roce 1989) - etnika Co Tu, učitele, vedoucího týmu na základní škole Hoa Bac v obci Hoa Bac v okrese Hoa Vang v Da Nangu je toho živým příkladem. Lidé v tomto chudém centrálním regionu v pohoří Truong Son znají obraz pana Hiena na staré motorce, který za sebou vezme objemný reproduktor „vytahovací bonbóny“, jak každý den jezdí do škol, aby učil studenty dobré písně, vedl je ke studiu a praktikoval disciplínu, což je až příliš známé.
S chabým platem více než 6 milionů dongů má stále velmi těžký život, ale jeho láska k etnickým dětem a studentům neklesá, ale den ode dne sílí.
V rozhovoru s reportéry deníku Journalist & Public Opinion pan Truong Van Hien sdělil, že základní škola Hoa Bac, kde pracuje, má mnoho škol. Mezi nimi je mnoho škol ve vesnicích s převahou etnických skupin. Proto týmová práce, organizování aktivit a mimoškolních aktivit pro studenty není tak pohodlné jako jiné předměty.
„ Musím jezdit na každé místo zvlášť. Z hlavní školy musím cestovat dalších 5 až 10 kilometrů, abych se dostal na další místa. Abych si udržel disciplínu studentů a zorganizoval pro ně aktivity, musím každý týden hodně cestovat, “ řekl pan Truong Van Hien.
Pokaždé, když pan Hien přijde do školy, musí vstávat velmi brzy. Protože studijní doba studentů obvykle začíná v 6:30 ráno. S přenosným reproduktorem je pan Hien stále jako pilná včela, která letí ke studentům. Když mluví o měsíčním platu, který dostává, zdá se, že jeho hlas klesá. Skutečný plat, který dostává, je 6,8 milionu, a musí se velmi snažit, aby ho pokryl. „ Ve srovnání s ostatními jsou moje podmínky opravdu těžké, protože s manželem žijeme na dvou místech,“ svěřil se pan Hien.
Pan Truong Van Hien (narozen 1989) - etnická skupina Co Tu, učitel, vedoucí týmu, základní škola Hoa Bac, obec Hoa Bac, okres Hoa Vang, Da Nang.
Pan Hien a jeho manželka v současné době pracují ve dvou různých provinciích, vzdálených od sebe více než 100 kilometrů. Mladý pár má dvě děti. Aby se o ně lépe staral, stará se o starší dítě, které chodí do první třídy, učitel, zatímco tříleté dítě žije se svou matkou v Quang Namu . „Čas, kdy se pár setkává kvůli rodinným aktivitám, může trvat dva měsíce. Pár si chce být blízko, aby projevil své povinnosti jako manželé a otcové, aby si vybudoval štěstí, ale ve skutečnosti to není možné,“ řekl pan Hien.
Navzdory těžkostem a útrapám je pan Hien vždy optimistický. Věří, že když je mladý, musí se snažit, aby jeho děti a studenti měli lepší budoucnost. Pochází z etnické menšiny, je zvyklý farmařit, chodit do hor sbírat kuželovité listy a sbírat bambus, a aby se dostal tam, kde je dnes, musel se s manželkou velmi snažit.
Oddaný profesi
Stejně jako pan Hien je i pan Tran Dinh Phuong (narozen 1991) - učitel na střední škole Hong Van v okrese A Luoi v provincii Thua Thien Hue - příkladem mladých lidí, kteří se věnují vzdělávání.
Po dokončení magisterského studia matematiky byl pan Phuong přidělen k práci na střední škole Hong Van. Když přišel do této horské školy, pan Phuong pocítil lásku k zemi a lidem v horské oblasti. „Když jsem viděl poctivé a potřebné studenty v horské oblasti, pocítil jsem soucit. Poté, co jsem pocítil soucit, jsem se snažil co nejlépe učit,“ sdělil pan Phuong reportérům novin Journalist & Public Opinion.
Pan Tran Dinh Phuong (narozen 1991) - učitel na střední a střední škole Hong Van, okres Luoi, provincie Thua Thien Hue.
Udržet si učitelské povolání v horách provincie Thua Thien Hue není snadný úkol a totéž platí pro pana Phuonga. Mnoho studentů z hor nerado chodí do školy. Motivovat je a udržet je v pravidelné školní docházce je pro učitele velkým úsilím.
Pan Phuong si proto vždy uvědomuje, že se musí snažit učit co nejatraktivnějším a nejpoutavějším způsobem, aby studenty do školy přilákal. Skutečnost, že do školy chodí, ho také motivuje k tomu, aby se snažil. „Jsou chvíle, kdy studentům vyjadřuji své pocity, ale oni nereagují na 100 %, takže jsem z toho smutný. Ale pak si zase pomyslím, že stále existují studenti, kteří mě potřebují víc, takže se musím snažit, proces se takhle opakuje,“ sdělil pan Phuong.
Dům je od školy vzdálený téměř 100 kilometrů. Pan Phuong se posledních 6 let ze všech sil snaží zlepšit kvalitu vzdělávání dětí v horské oblasti. První den v týdnu jezdí pan Phuong na motorce z domova do školy a o víkendu se vrací domů ke své milované rodině. Cesta z domova do školy je také velmi náročná, zejména v období dešťů. Silnice je nebezpečná a často dochází k sesuvům půdy. Někdy je v polovině cesty nucen vrátit se domů. Jsou chvíle, kdy musí čekat na úklid silnice déle než 5 hodin kvůli silným dešťům, které způsobují sesuvy půdy.
Na otázku, jak dokáže s platem přesahujícím 6 milionů uživit svou ženu, děti a zahraniční záležitosti, se pan Phuong zasmál. Pan Phuong odpověděl, že aby vynahradil své materiální nedostatky, sám se zasazuje o emocionální život. Proto podle pana Phuonga, pokud žiji emocionálně, ostatní na mě reagují emocionálně. „ V naší rodině jsem jediný syn, takže všichni v rodině chtějí, abych zůstal doma. V Hue je pro syna těžké žít daleko od domova, zvláště pro jedináčka. Ale moji rodiče chápou mou práci, soucítí se mnou a pomáhají mi starat se o vnoučata, abych mohl pracovat s klidem ,“ vyjádřil se pan Phuong.
Pan Phuong se také podělil o to, že pokaždé, když prší, má obavy z cesty z domova do školy a bojí se, že kdyby se stalo něco nešťastného, kdo se postará o jeho rodinu? Doma má všichni v rodině také obavy a strach. Zvláště v tomto ročním období, v Hue, je období dešťů a záplav. Přestože má obavy, láska ke studentům v horách vytvořila pro pana Phuonga velkou motivaci starat se o své žáky, každý den se snažit a zlepšovat své povolání.
Díky svěření se panu Hienovi pan Phuong vidí, že být učitelem v současné situaci není snadné. Kromě nízkého platu, který nestačí na živobytí, se učitelé musí snažit o odbornost a tvrdě pracovat celý den. Učitelé jsou osudem svého života a každý den se snaží, milují své povolání a překonávají těžkosti, aby své úkoly dobře splnili.
Z rozhovorů s učiteli vidíme, že hluboko uvnitř pan Hien a pan Phuong, stejně jako mnoho dalších učitelů, stále doufají, že platy učitelů budou jednoho dne velmi brzy stačit na živobytí, aby učitelé jako oni měli menší těžkosti a měli podmínky pro péči o své povolání a jeho další rozvoj.
Trinh Phuc
Zdroj
Komentář (0)