Harmonogram vydávání pokynů k maturitním zkouškám v roce 2025

(Dan Tri) - Podle ministerstva školství a odborné přípravy se letošní maturitní zkoušky zásadně liší od těch z roku 2024.

Na schůzce k přípravě na maturitní zkoušky v roce 2025, kterou nedávno uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy, představil ředitel odboru řízení kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy) Huynh Van Chuong základní rozdíly mezi organizačním modelem maturitních zkoušek v roce 2025 a v roce 2024.

Pan Chuong uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy si uvědomuje důležitost letošních maturitních zkoušek, a proto se na ně připravilo včas.

Zejména se očekává, že ministerstvo v březnu příštího roku oznámí pokyny pro maturitní zkoušky v roce 2025, dokončí softwarové systémy pro organizaci zkoušek a otestuje je ve velkém měřítku a před jejich uvedením do provozu zkontroluje a vyhodnotí jejich bezpečnost a ochranu.

Maturitní zkoušky v roce 2025 mají mnoho novinek (Foto: Nam Anh).

Pro zajištění práce na tvorbě zkušebních otázek a budování banky otázek pro maturitní zkoušky od roku 2025 v otevřeném směru, v souladu s metodou jednoho programu s mnoha učebnicemi, uspořádala katedra managementu kvality školení pro učitele po celé zemi.

Technologické, technické a podpůrné softwarové systémy jsou nasazeny podle harmonogramu, což zajišťuje včasnou organizaci maturitních zkoušek v roce 2025.

V současné době mají obce organizované studium a testování podle formátu zkoušek oznámeného Ministerstvem školství a odborné přípravy.

Ředitel odboru řízení kvality uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy bude v nadcházejícím období pokračovat ve školení učitelů v oblasti tvorby zkušebních otázek; bude i nadále organizovat školení, aby místní obyvatelé jasně pochopili metodu organizace, strukturu formátu zkoušky, čas zkoušky, harmonogram zkoušek atd.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son vysoce ocenil proaktivitu při přípravě na maturitní zkoušky v roce 2025 ve všech fázích, zejména při přípravě modelu zkoušky, způsobu organizace zkoušky, přípravy na zkoušky atd.

Podle ministra byly přípravy na zkoušky v roce 2025 ve všech fázích proaktivnější než v předchozích letech, což svědčí o povědomí o důležitosti zkouškového období 2025.

Vzhledem k požadavku předvídat všechny problémy a zvažovat všechny výzvy, na které je třeba se opatrně připravit, ministr požádal jednotky, aby se zaměřily na dobré zvládnutí některých fází organizace maturitních zkoušek v roce 2025, jako je tvorba otázek, školení, inspekce, komunikace atd.

Zkouška na střední škole v roce 2025 je prvním rokem všeobecného vzdělávacího programu v roce 2018. Letošní zkouška má mnoho novinek: zkrácení 1 zkušebního období, zkrácení 2 zkušebních předmětů; zvýšení míry využití skóre procesního hodnocení (vysvědčení) z 30 % na 50 %; certifikáty z cizích jazyků nelze převést na 10 bodů; zrušení přičítání bodů za odborné certifikáty pro všechny uchazeče...

Ministerstvo školství a odborné přípravy již dříve, v říjnu 2024, oznámilo 18 referenčních otázek, které zajišťují soulad s předpisy o struktuře a formátu maturitní zkoušky od roku 2025; zároveň pečlivě sleduje program všeobecného vzdělávání z roku 2018, zaměřený především na 12. ročník, aby pomohlo učitelům proaktivně učit a kontrolovat učivo hned od začátku školního roku.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/lich-ban-hanh-huong-dan-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250221131822267.htm