Chytrá učebna

Cílem kurzu není příliš se zaměřovat na specifické znalosti, ale spíše rozvíjet intelektuální potenciál a badatelské schopnosti dětí a pomáhat jim získat větší sebevědomí ve vlastní silné stránky.

Cílem kurzu není příliš se zaměřovat na specifické znalosti, ale spíše rozvíjet intelektuální potenciál a badatelské schopnosti dětí a pomáhat jim získat větší sebevědomí ve vlastní silné stránky.

Živá lekce v chytré učebně - Foto: Poskytl klub

Vietnam Dream Club realizoval projekt iTeach (Inteligence Teaching) Smart Classroom pro děti v horských oblastech prostřednictvím mimoškolního vzdělávání, který přitahuje pozornost mnoha lidí.

Projekt byl poprvé pilotně spuštěn v únoru 2015 na internátní základní škole Yen Lap Ethnic v obci Yen Lap v okrese Cao Phong (provincie Hoa Binh) s rozpočtem 5 000 USD.

Výuka kreativních dovedností a metod

Proč se tomu říká chytrá učebna? Jak se liší od běžné učebny? Nguyen Hoang Viet, vedoucí Vietnam Dream Clubu, vysvětluje: „Tato učebna aplikuje teorii vícenásobných inteligencí profesora Howarda Gardnera, slavného amerického psychologa. Teorie identifikuje osm různých typů inteligence u lidí: logicko-matematickou, fyzickou, prostorovou, interpersonální, intrapersonální, hudební , naturalistickou a lingvistickou. Učení podle této teorie pomůže studentům získat větší sebevědomí, zlepšit jejich komunikační dovednosti, podpořit vášeň pro učení a rozvíjet jejich kreativitu.“

Projekt přilákal přes 30 dobrovolníků z Vietnamu a Filipín, přičemž hlavními kritérii byla láska k dětem a vášeň pro výuku. Před zahájením výuky se dobrovolníci museli zúčastnit kurzu pedagogických dovedností. Dobrovolníci z Filipín byli klubem pověřeni zaměřením na jazykovou inteligenci, což znamenalo, že dětem pomáhali s výukou angličtiny.

Kurzy jsou zcela zdarma. Každý týden se děti účastní dvou nedělních lekcí, každá trvá dvě a půl hodiny. Veškeré výukové materiály připravují dobrovolníci, takže každá lekce je velmi poutavá.

Každá třída je omezena na přibližně 20 studentů, což umožňuje dobrovolníkům pečlivě sledovat pokrok každého studenta. Učební plán je rozmanitý a zahrnuje témata jako rostliny, vesmír, životní dovednosti, práva dětí, dovednosti v řešení problémů a dovednosti pro přežití. Tato témata zahrnují řadu menších lekcí doprovázených odpovídajícími aktivitami, jejichž cílem je stimulovat inteligenci studentů. „Například při učení se o rostlinách budou studenti kreslit obrázky a vyrábět tvořivé předměty, aby si rozvíjeli prostorovou inteligenci, a navštěvovat zahrady, aby si rozvíjeli naturalistickou inteligenci. Při učení se jazyku budou sehrávat scénáře, aby si rozvíjeli inteligenci sociální interakce. A při učení se o vesmíru budou provádět praktické experimenty s využitím dalekohledů k prozkoumání vzdálených hvězd,“ vysvětlil Hoang Viet.

Při účasti na hodinách bude mít každý student studijní deník, do kterého bude zaznamenávat své dojmy z každé lekce. Dobrovolníci budou studentům pomáhat samostatně prozkoumávat konkrétní téma prostřednictvím aktivit, jako jsou: skupinová práce, prezentace, experimenty, kvízy, fyzické hry, zpěv, sdílení pocitů atd.

Děti se stávají sebevědomějšími.

Paní Bui Thi Bien, matka Bui Hoang Thai Sona, žáka 4. třídy na základní škole Yen Lap Ethnic Boarding, s radostí sdílela: „Můj syn se ve škole nikdy neučil anglicky, ale díky této hodině teď ví, jak pozdravit, počítat a pozvat rodiče k jídlu v angličtině. Nejen můj syn, ale i náš soused Lan Huong, který chodí do stejné třídy, se hodně změnil, stal se sebevědomějším a už se nestydí jako dřív.“

Paní Dinh Thi Hanh Quyen, ředitelka základní školy Yen Lap Ethnic Boarding Primary School, k tomuto modelu výuky uvedla: „Jedná se o velmi nový, ale vysoce efektivní model, takže je třeba jej replikovat, zejména pro žáky z etnických menšin v horských oblastech. Díky této třídě jsme u žáků zaznamenali významný pokrok; jsou sebevědomější a otevřenější a zejména se jim podařilo rozvíjet svůj skrytý potenciál a naučit se více sociálním dovednostem ve škole i v životě.“

Hoang Viet uvedl, že klub také realizoval projekt „Knihovna snů“ s poselstvím: „Ať knihy vyživují dětské duše.“ Během posledních tří let klub postavil 50 knihovn s téměř 20 000 knihami různých žánrů a daroval je dětem v 10 horských provinciích, čímž pomohl dětem získat přístup k vědomostem a zmenšil propast mezi studenty v horských a městských oblastech.

Zdroj: https://thanhnien.vn/lop-hoc-thong-minh-185520172.htm