Zvýšit příležitosti pro účastníky náboru učitelů
V rozhovoru pro tisk před novým školním rokem ministr Nguyen Kim Son ohledně politiky náboru učitelů uvedl, že ihned poté, co Národní shromáždění schválilo zákon o učitelích, ministerstvo školství a odborné přípravy proaktivně vyvinulo systém dokumentů, které povedou k jeho implementaci. Zejména pokud jde o nábor učitelů, ministerstvo vypracovává oběžník s pokynem, aby ministerstvo školství a odborné přípravy dohlíželo na implementaci, nebo aby doporučilo provinčnímu lidovému výboru decentralizovat a schvalovat v souladu s místními podmínkami.

Ministr Nguyen Kim Son
FOTO: MOET
„Výše uvedený přístup zajišťuje realizaci politiky snižování počtu zprostředkovatelů, synchronizaci kvality náboru (jednorázový nábor lze uplatnit na mnoho škol na základě výsledků zkoušek), úsporu nákladů, zvýšení příležitostí pro účastníky náboru; zároveň přispívá k překonání situace místního přebytku a nedostatku učitelů a zajišťuje strukturu personálu podle ročníků, předmětů a vzdělávacích aktivit,“ uvedl ministr školství a odborné přípravy.
Pan Kim Son dále uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy připravuje vyhlášku, která podrobně upraví řadu článků zákona o učitelích, včetně předpisů o obsahu a formě náboru učitelů. Jak se očekává, nábor bude zahrnovat dvě kola zkoušek, která budou v souladu se současnými předpisy o náboru státních zaměstnanců.
Vedoucí školského sektoru však vyjádřil svá očekávání: „Druhé kolo – z hlediska odbornosti a profese – bude koncipováno odlišně, bude úzce navazovat na skutečný proces výuky a vzdělávacích aktivit a zajistí správné posouzení pedagogických schopností a odborných dovedností kandidátů na každé úrovni vzdělávání a odborné přípravy. Očekává se, že se bude jednat o důležitou inovaci, jejímž cílem bude překonat dřívější omezení při uplatňování obecného mechanismu pro státní zaměstnance bez zohlednění specifických charakteristik učitelské profese.“
Podle ministra Kim Sona ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době dokončuje návrh podrobných předpisů o platech, příspěvcích a politikách na přilákání a podporu učitelů.
„V souladu s tím se očekává, že se základní plat všech učitelů zvýší nejméně o 2 miliony VND a maximálně o 5–7 milionů VND na osobu a měsíc. Toto zvýšení se počítá pouze ze základního platu, bez započítání dalších příplatků,“ informoval pan Kim Son.
Navrhněte, aby obce najaly dostatek přidělených zaměstnanců.
Pokud jde o nedostatek učitelů, ministr školství a odborné přípravy uvedl jako hlavní důvod omezené zdroje pro nábor učitelů. V některých předmětech, jako jsou informační technologie, cizí jazyky a umění, je obtížné získat učitele z pedagogiky, protože příjmy učitelů jsou stále nízké. Proces přidělování a náboru zaměstnanců je navíc v mnoha lokalitách stále pomalý a zdlouhavý.
Pan Kim Son uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy tváří v tvář této situaci zavádí mnoho řešení, jako například: nařizuje vzdělávacím institucím, aby otevíraly hlavní obory, školily učitele podle skutečných potřeb lokalit, zejména specifických předmětů; požaduje, aby obce najaly dostatek přidělených zaměstnanců; nařizuje obcím, aby přezkoumaly a uspořádaly školní síť; pilotní zavádění mechanismu autonomie v některých veřejných předškolních zařízeních a zařízeních všeobecného vzdělávání; podporu socializace...
Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž požádalo obce, aby proaktivně přijímaly dostatek přidělených zaměstnanců, měly zavedeny politiky na přilákání a podporu učitelů a zajistily financování pro implementaci učitelských smluv v souladu s předpisy.
Podle pana Kim Sona bude v období 2022–2026 politbyro doplněno o 65 980 míst v sektoru vzdělávání. Ve dvou školních letech 2022–2023 a 2023–2024 bude v celé zemi přijato více než 40 000 učitelů. Vzhledem k neustálému nárůstu počtu studentů a tříd však prudce vzrostla i poptávka po učitelích (ve školním roce 2023–2024 bude potřeba o 13 676 učitelů více; ve školním roce 2024–2025 bude potřeba přibližně 22 000 učitelů více). V mnoha lokalitách proto stále chybí učitelé.
Na konferenci o rozvržení úkolů pro nový školní rok premiér také požádal o přezkoumání skutečnosti, proč v celé zemi chybí učitelé, ale kvóty přidělené obcím nebyly vybrány, a zároveň požádal, aby se studentům v žádném případě nenechávalo docházet do škol, učitelů, jídla a oblečení.
Zdroj: https://thanhnien.vn/luong-co-ban-nha-giao-se-tang-2-7-trieu-dong-chua-ke-cac-phu-cap-185250903181319251.htm






Komentář (0)