Bezplatné učebnice, otevřete dveře k poznání

V každé rozvojové politice je vzdělávání vždy považováno za základ, za klíč k otevření dveří do budoucnosti. Proto má každý reformní krok v této oblasti velký vliv.

Vydání usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, které zahrnuje cíl poskytnout studentům bezplatné učebnice do roku 2030, proto není jen administrativním rozhodnutím, ale také silným poselstvím o snaze vybudovat spravedlivou a humánní společnost.

Jakmile byla tato politika vydána, získala souhlas mnoha lidí. Mnoho názorů uvádělo, že se jedná o politiku s hlubokým humanistickým významem, která demonstruje odhodlání strany a státu komplexně se starat o vzdělávací záležitost, proměňovat slogany v konkrétní činy a usilovat o udržitelný rozvoj země.

Po dlouhou dobu se rčení „Vzdělání je nejvyšší národní politikou“ stalo známým. Aby se však toto tvrzení skutečně stalo skutečností, nesmí zůstat jen sloganem, ale musí být realizováno prostřednictvím konkrétních, praktických politik. Politika bezplatného školného na úrovni všeobecného vzdělávání a nadcházející politika poskytování bezplatných učebnic jsou toho jasným důkazem.

Ve skutečnosti mnoho dětí muselo opustit školu, protože situace jejich rodin je příliš obtížná a nemohou si dovolit knihy a uniformy. Nová sada učebnic každý rok představuje pro mnoho chudých rodin, zejména v odlehlých oblastech, značný výdaj. Když stát zaručí, toto břemeno zmizí a dveře do školy se dětem otevřou dokořán. To také znamená, že přístup ke vzdělání se stane spravedlivějším bez ohledu na původ nebo ekonomické podmínky.

Sociální význam této politiky je ještě jasnější v současném kontextu. S více než 20 miliony žáků základních škol v celé zemi poskytují bezplatné učebnice nejen ekonomickou podporu milionům rodin, ale také představují silný závazek: žádné dítě nezůstane pozadu. Každý student má právo studovat v nejlepších možných podmínkách, vyrůstat a přispívat k rozvoji země. Jedná se o strategickou investici nejen k řešení okamžitých problémů, ale také k vytvoření pevného základu pro budoucnost.

Spolu s tímto politickým odhodláním však nechybí malé výzvy. Poskytování bezplatných učebnic všem studentům vyžaduje obrovský rozpočet a také přísný mechanismus řízení, vydávání a distribuce. Je nutné nejen knihy tisknout a distribuovat, ale také zvážit dlouhodobé používání a opětovné použití, aby se předešlo plýtvání.

Mezinárodní zkušenosti ukazují, že v mnoha zemích jsou učebnice často spravovány formou půjčování a vracení prostřednictvím školního knihovního systému namísto každoroční distribuce nových. Tato metoda nejen šetří náklady, ale také pomáhá vzdělávat studenty, aby si byli vědomi uchovávání knih a oceňování znalostí. Vietnam se na to může odvolat při budování vhodného mechanismu, který zajistí účinnost a udržitelnost této politiky.

Dá se říci, že usnesení č. 71-NQ/TW otevřelo novou kapitolu pro vietnamské vzdělávání a potvrdilo strategickou vizi strany a státu v péči o budoucí generace. Od politiky bezplatného školného pro studenty středních škol až po další krok v podobě bezplatných učebnic stát vyslal jasný signál: investice do vzdělávání je investicí do budoucnosti národa. A to je ta nejudržitelnější investice.

Zdroj: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/