Nový přístup k digitální gramotnosti dětí

ARKTICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ: PRAKTICKÁ ŘEŠENÍ

Děti dnes vyrůstají ve světě plném aplikací, sociálních médií a umělé inteligence (AI), kde si osvojují návyky, učí se, hrají si a komunikují. Pomoc dětem v bezpečném, kreativním a zodpovědném používání technologií se stala globální prioritou.

Một cách tiếp cận mới về năng lực số cho trẻ em - Ảnh 1.

Một cách tiếp cận mới về năng lực số cho trẻ em - Ảnh 2. — Zkušební kurz Arctic Education ve Vietnamu

Průkopnickou iniciativou v této oblasti je Program digitálních kompetencí Arctic Education, člen Education Finland. Po třech letech úspěšné pilotní implementace ve Finsku, Indii a Vietnamu je program nyní oficiálně široce zaveden. Zvláštností je, že program je nejen zaměřen na děti, ale je také kompatibilní s rámci UNESCO a UNICEF pro vzdělávání a péči o děti.

PROČ JE VZDĚLÁVÁNÍ V DIGITÁLNÍ GRAMOTNOSTI DŮLEŽITÉ?

Pasivní používání technologií dětmi může vést k řadě problémů, jako je nadměrné používání zařízení, které může mít dopad na zdraví a učení dětí, a nedostatek dovedností pro jejich bezpečné používání. Vystavení kyberšikaně, nepřátelskému chování na sociálních sítích a dezinformacím či předsudkům dále komplikuje digitální zážitky dětí. Zároveň nerovnost v přístupu k technologiím vytváří nespravedlivé rozdíly mezi vrstevníky.

Arctic Education nabízí řešení se systematickou vzdělávací cestou, která pomáhá dětem stát se sebevědomými a zodpovědnými digitálními občany. Cílem programu je pomoci dětem stát se aktivními a zodpovědnými účastníky digitálního světa, spíše než jen pasivními uživateli digitálních zařízení a technologií .

Cílem programu je poskytnout dětem zábavný a zvídavý raný základ, pomoci jim s jistotou a péčí objevovat technologie a podnítit jejich vlastní zájem o informatiku, programování a umělou inteligenci – a položit tak základy pro další vzdělávání a dokonce i kariéru v digitální oblasti.

JEDINEČNÁ VÝUKOVÁ METODA P

Inspirována osvědčenými pedagogickými postupy používanými ve finských předškolních a základních vzdělávacích systémech, Arctic Education navrhuje programy, které dávají každému dítěti příležitost rozvíjet digitální dovednosti v raném věku bezpečným a na člověka zaměřeným způsobem.

Program zahrnuje šest přístupů založených na výzkumu (známých jako „přístup sněhové vločky“): učení založené na příběhu; kreativní učení; pedagogickou hru; kolaborativní učení; reflexivní učení a sociálně-emoční učení (SEL).

Tato kombinace vytváří pro děti vzdělávací prostředí, kde se učení neomezuje pouze na informační technologie, ale rozvíjí také průřezové kompetence, které podporují učení v dalších předmětech.

OBLASTI ZNALOSTÍ DIGITÁLNÍ KOMPETENCE A RCTIC

Arctic Digital Literacy je program pro předškoláky (3–5 let) a žáky prvního stupně (6–10 let), který téměř nepoužívá obrazovky ani žádná zařízení, místo toho nabízí praktické zkušenosti s postavami Sparka, Ady a Novy. Šest vzdělávacích oblastí zahrnuje: počítače, internet, výpočetní myšlení, digitální zdraví, digitální vyprávění příběhů a umělou inteligenci. Je základem pro rozvoj digitálních dovedností dětí a zároveň rozvíjí kreativitu, empatii a řešení problémů.

Một cách tiếp cận mới về năng lực số cho trẻ em - Ảnh 3. — Výukové a učební materiály Arctic Education

Một cách tiếp cận mới về năng lực số cho trẻ em - Ảnh 4.

Z těchto šesti oblastí je digitální pohoda obzvláště relevantní pro vizi UNESCO a UNICEF. Děti se učí, jak vyvážit čas strávený u obrazovky s fyzickou aktivitou, identifikovat a reagovat na online rizika, rozvíjet respekt a laskavost v digitálním prostředí a rozvíjet dlouhodobé zdravé technologické návyky.

Ve Vietnamu je program obzvláště smysluplný díky svému bezobrazovému designu, který je vhodný jak pro školy s technologickými prostředky, tak i bez nich. Obsah také doplňuje národní vzdělávací program, zejména o lekcích o bezpečnosti, etice, digitálním zdraví a umělé inteligenci.

DOPROVOD UČITELŮ

Klíčovou součástí poslání programu Arctic Education je podpora učitelů. Program poskytuje komplexní školení, připravené plány lekcí a studijní materiály, které učitelům pomáhají s jistotou předávat koncepty digitální gramotnosti. Pedagogické přístupy jsou navíc navrženy tak, aby byly přenositelné a použitelné v celém kurikulu. To znamená, že učitelé mají nejen více nástrojů pro výuku digitální gramotnosti, ale také zlepšují svou výukovou praxi způsobem, který prospívá všem oblastem učení.

Díky Arctic Education jsou děti vychovávány tak, aby se staly nezávislými mysliteli, kreativními vypravěči a zodpovědnými digitálními občany.

Učí se vyvažovat čas strávený u obrazovky s pohybem, informacemi a představivostí, zvědavostí a zodpovědností. Ve třídách po celém Vietnamu a mnoha dalších zemích učitelé a studenti zjišťují, že pokud je digitální gramotnost uplatňována s nasazením, není jen nástrojem učení, ale také branou do proaktivní, kreativní a vzrušující budoucnosti.

Zdroj: https://thanhnien.vn/mot-cach-tiep-can-moi-ve-nang-luc-so-cho-tre-em-1852511142011025.htm