Podle oficiálních odpovědí na maturitní zkoušky pro rok 2025, které právě oznámilo Ministerstvo školství a odborné přípravy , jsou v otázce 6, části III fyziky, ve formátu s výběrem odpovědí, ve všech 48 kódech zkoušek zaznamenány 2 výsledky jako odpovědi.

Stejně jako v testu s kódem 0238 jsou rozpoznány dvě odpovědi, které jsou hodnoceny jako 4800 a 4801.

z6782318325914_10e463c16c0b48685b7b788ee0853fd8.jpg

V rozhovoru pro VietNamNet tým, který vytvořil zkoušku z fyziky pro maturitní zkoušky v roce 2025, uvedl, že kandidáti, kteří vytvořili a vyplnili jeden ze dvou výsledků, byli správně hodnoceni a získali body.

Podle týmu, který test vytvořil, je test naprosto přesný, není v něm žádný problém, ale je to způsob, jak vytvořit pro kandidáty co nejpříznivější podmínky. V této otázce je řešením použití vzorce ze zákona záření. Při nahrazování čísel však mohou kandidáti správně vypočítat podle vzorce ze zákona záření nebo použít vzorec ze zákona, ale nahradit přibližnou hodnotu ln2 = 0,693. To vede ke dvěma různým výsledkům.

Podle této osoby zkušební komise předpokládala oba způsoby změny čísel, takže odpovědi akceptovaly oba výsledky, aby se předešlo nevýhodám pro kandidáty.

„Jedná se o test s krátkými odpověďmi, takže si s tím poradí. A co je důležitější, cílem maturitní zkoušky v roce 2025 je posoudit schopnosti žáka. Během procesu řešení dávají různé metody zaokrouhlování různé výsledky, ale všechny se jedná o přibližné hodnoty, takže ministerstvo školství a odborné přípravy zaznamenává obě odpovědi kandidátů, čímž zajišťuje spravedlnost,“ řekl.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy splnily maturitní zkoušky v roce 2025 cíle stanovené v usnesení č. 29: „Správné hodnocení schopností studentů, které slouží jako základ pro odborné vzdělávání a přijímací řízení na vysoké školy“.

Zkouška proto zvýšila počet otázek, které rozlišují. Podle ministerstva školství a odborné přípravy se tak omezují nedostatky z předchozích let, kdy zkouška obsahovala málo otázek pro klasifikaci studentů, což způsobovalo potíže se zápisem a nutilo mnoho vysokých škol organizovat si vlastní zkoušky, což vedlo k nákladům a plýtvání sociálními zdroji.

Pokud jde o obsah testu, ministerstvo školství a odborné přípravy potvrdilo, že nepřekračuje požadavky Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Poměr úrovní myšlení (vztažený k obtížnosti) se úzce řídil publikovaným referenčním testem; byl diferencovaný a vycházel z výsledků testů ve 3 regionech.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy ministerstvo vyvinulo řadu testových otázek pro rozsáhlé testování s přibližně 12 000 kandidáty po celé zemi, včetně těch v nejobtížnějších provinciích. Výsledky testů byly pečlivě analyzovány s využitím moderní teorie testování a jsou jedním z důležitých podkladů pro testovací radu k vytvoření referenčních otázek k určení úrovně testu, zajištění diferenciace a splnění požadavků Usnesení 29.

Pokud jde o některé informace o obtížných výsledcích zkoušek, zejména z matematiky a angličtiny, ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že pro to může existovat mnoho důvodů. „Abychom však mohli jasně určit, musíme si počkat, až budou k dispozici výsledky zkoušek,“ uvádí se ve zprávě ministerstva školství a odborné přípravy. Výsledky maturitních zkoušek za rok 2025 budou oznámeny 16. července.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy prošla zkouška mnoha úpravami, aby byly splněny požadavky usnesení č. 29, závěru ústředního výboru č. 91 a výzvy, které byly kladeny na zkoušku pro maturitní zkoušku v roce 2025. Ačkoli formát zkoušky a směr úprav zkoušky byly oznámeny již od roku 2023, vzhledem k nové struktuře formátu zkoušky je nevyhnutelné, že učitelé a studenti budou s letošní zkouškou zmateni.

>>> Rychle si vyhledejte výsledky maturitních zkoušek z roku 2025 na VietNamNet <<<

Zdroj: https://vietnamnet.vn/mot-cau-hoi-trong-de-vat-ly-thi-tot-nghiep-thpt-co-2-dap-an-duoc-cong-nhan-dung-2419229.html