Vynikající učitel v Dong Cuongu

V uplynulém období si Základní a střední škola An Binh (obec Dong Cuong) postupně upevnila svou pozici jednotky se stabilní a solidní kvalitou vzdělávání v oblasti. Škola důsledně a efektivně udržuje hnutí následování „dobrá výuka - dobré učení“, což vedlo ke vzniku mnoha příkladných osobností. Mezi nimi je učitel Tran Thi Tra Giang, který zavedl mnoho inovací ve výukových metodách a přispěl ke zlepšení kvality vzdělávání ve škole.

Báo Lào Cai•14/04/2026

Při výuce, kterou vedla paní Giang, jsem si všiml, že studenti byli nadšení z každého cvičení a aktivity, kterou prezentovala. Paní Giang místo pouhého předávání znalostí hrála roli průvodce, pomáhala studentům prozkoumávat znalosti v každé lekci a podporovala jejich aktivní a proaktivní účast.

Paní Giang se podělila: „Abych se na hodinu připravila, s odborným vedením hledám další flexibilní vzdělávací aktivity, které zvyšují interakci a vyvolávají zájem, aby se studenti přirozeně a efektivně zapojili. V důsledku toho si nejen osvojují znalosti, ale také si rozvíjejí návyky samostudia a samostatného zkoumání.“

Kromě zlepšování kvality výuky se paní Giang vždy stará o své studenty a podporuje je, zejména ty ze znevýhodněného prostředí. Prostřednictvím své role třídní učitelky proaktivně sleduje jejich situaci a včas jim poskytuje povzbuzení a podporu, aby se mohli soustředit na studium. Její blízkost a smysl pro odpovědnost pomohly mnoha studentům dosáhnout významného pokroku.

V uplynulých školních letech 100 % studentů ve třídách, které vyučuje, splnilo učební osnovy; 100 % studentů splnilo požadavky na kompetence a charakter; a mnoho studentů dosáhlo vysokých výsledků ve studijních aktivitách a školních i místních hnutích.

Paní Giang se aktivně účastní školního programu pro nadané děti . Přímo vedla studenty k dosažení mnoha úspěchů v akademických soutěžích na různých úrovních. Mezi lety 2020 a 2025 studenti, které vede, získali 50 ocenění na školní úrovni, 43 ocenění na okresní úrovni a 11 ocenění na provinční úrovni.

Kromě své přímé pedagogické role se paní Giang jako zástupkyně vedoucího katedry předmětů aktivně podílí na tvorbě výukových plánů, organizaci aktivit profesního rozvoje, sdílení zkušeností a podpoře kolegů ve zlepšování kvality výuky. To přispělo ke komplexní transformaci ve vzdělávání studentů, což vedlo k hlubšímu a efektivnějšímu učení na škole.

Kromě výuky se paní Giang také proaktivně věnuje výzkumu, vývoji a aplikaci inovativních výukových metod. Mnoho jejích iniciativ bylo uznáno a aplikováno v praxi, přičemž se zaměřuje na inovace výukových metod. Zejména bylo vhodně implementováno využití umělé inteligence, což přispívá ke zlepšení efektivity předávání a osvojování znalostí.

Během své učitelské kariéry jsem se vždy zabýval tím, jak transformovat každou hodinu z jednosměrného předávání informací do procesu, ve kterém studenti aktivně objevují znalosti. Když mají studenti zájem a sebejistotu v účasti na hodině, získávání znalostí se stává přirozenějším a efektivnějším.
Učitel Tran Thi Tra Giang

Díky svému obětavému profesionálnímu úsilí byla paní Giang v uplynulém akademickém roce oceněna pochvalným certifikátem od premiéra a titulem Vojáčka provinční úrovně. Během své téměř 30leté služby navíc získala řadu ocenění a vysokých cen v soutěžích pořádaných provinčními a místními školskými úřady.

Paní Nguyen Thi Hoai, zástupkyně ředitele základní a střední školy An Binh, se k učitelce Tran Thi Tra Giang vyjádřila slovy: „Paní Tran Thi Tra Giang je jednou z vynikajících učitelek školy. Je pozoruhodné, že řešení, která implementuje, vycházejí z praktických situací ve třídě, jsou proveditelná a přinášejí jasné výsledky. Její přínos se odráží nejen v jejích výukových výsledcích, ale také v její roli v šíření ducha odpovědnosti a inovací mezi učitelským sborem. To je důležitý faktor, který v poslední době přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání ve škole.“

Učitelka Tran Thi Tra Giang je klíčovou postavou přispívající k pozitivní transformaci kvality vzdělávání. Její role se neprojevuje pouze v jejích profesních úspěchech, ale také v jejím odhodlání, zodpovědnosti a schopnosti šířit humanistické hodnoty ve vzdělávání. Když je každý učitel skutečně zapálený, proaktivní v inovacích a zodpovědný vůči svým studentům, kvalita vzdělávání se podstatně a udržitelným způsobem zlepší.