Mnoho nových předpisů týkajících se standardů a podmínek pro povýšení učitelů.

(CPV) - Oběžník specifikuje standardy a podmínky pro registraci učitelů předškolních, základních a středních škol a učitelů preuniverzitních oborů, aby mohli být zváženi k povýšení do II. a I. platové třídy.

Dne 30. října vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy oběžník č. 13/2024/TT-BGDĐT, kterým se stanoví standardy a podmínky pro postup do vyšších odborných hodností učitelů veřejných mateřských a základních škol a učitelů předuniverzitních oborů. Nahrazuje tak oběžník Ministerstva školství a odborné přípravy č. 34/2021/TT-BGDĐT ze dne 30. listopadu 2021, který stanovil standardy a podmínky pro zkoušky nebo hodnocení pro postup; obsah, formu a určení úspěšných kandidátů v hodnocení pro postup do odborných hodností učitelů veřejných mateřských a základních škol.

Oběžník obsahuje několik nových předpisů, včetně zrušení standardů a podmínek pro postupové zkoušky, jelikož vláda zrušila formát zkoušek; a vynechání předpisů týkajících se obsahu, formátu a určení úspěšných kandidátů v postupových zkouškách, jak je podrobně popsáno v nařízení č. 85/2023/ND-CP.

Mnoho nových předpisů týkajících se standardů a podmínek pro povýšení učitelů. (Ilustrační obrázek. Zdroj: Úřad vlády)

Oběžník specifikuje standardy a podmínky pro registraci učitelů předškolních, základních a středních škol, jakož i učitelů předuniverzitních oborů, aby byli zvažováni k povýšení do II. a I. platové třídy.

Na žádost vlády, za účelem zajištění zlepšení kvality pedagogických pracovníků, Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví kromě standardů a podmínek stanovených v článku 32 odstavci 1 vyhlášky č. 115/2020/ND-CP, která byla novelizována a doplněna článkem 16 odstavcem 1 vyhlášky č. 85/2023/ND-CP, následující dodatečné standardy a podmínky:

Kritéria hodnocení kvality během zaměstnání: Během období, kdy má učitel III. stupně a ekvivalentní profesní titul, musí bezprostředně předcházet roku, za který se uvažuje o povýšení, 2 roky (pro předškolní vzdělávání) a 3 roky (pro základní a střední vzdělávání, předuniverzitní vzdělávání) zaměstnání s hodnocením kvality „Dobrý výkon“ nebo vyšším. Během období, za kterého má učitel II. stupně a ekvivalentní profesní titul, musí předcházet roku, za který se uvažuje o povýšení, 5 let s hodnocením kvality „Dobrý výkon“ nebo vyšším, včetně alespoň 2 let s hodnocením kvality „Vynikající výkon“.

Podle pokynů Ministerstva vnitra ke stanovení struktury profesních titulů pro státní zaměstnance, které jsou uvedeny v úředním dopise č. 64/BNV-CCVC ze dne 5. ledna 2024, nesmí u veřejných nepodnikatelských jednotek, které si částečně samy financují své opakované výdaje, a u veřejných nepodnikatelských jednotek, jejichž opakované výdaje jsou plně hrazeny ze státního rozpočtu, překročit maximální procento profesních titulů I. stupně 10 % a maximální procento profesních titulů II. stupně a ekvivalentních titulů nesmí překročit 50 %. Standardy klasifikace kvality v oběžníku jsou proto v souladu s požadavky na strukturu profesních titulů stanovenými Ministerstvem vnitra a zajišťují výběr zasloužilých učitelů, kteří během svého působení ve své současné pozici dosáhli uznávaného přínosu a usilovali o profesní rozvoj.

Pokud jde o tituly a ocenění v rámci standardů profesní způsobilosti a podmínek pro podání žádosti o zařazení do I. stupně: Jedná se o tituly a ocenění dosažená během období zařazení do II. stupně. Toto nařízení zajišťuje, že jeden titul a ocenění nelze použít současně ve dvou žádostech o povýšení: ze III. stupně do II. stupně a z II. stupně do I. stupně; a také zajišťuje, aby se učitelé i nadále snažili a zlepšovali po celou dobu svého působení v aktuálním stupni.

Oběžník rovněž specifikuje metodu pro určení doby strávené v rovnocenném profesním titulu, což místním úřadům usnadní výpočet doby strávené v nejbližší nižší hodnosti, když učitelé žádají o povýšení na vyšší profesní titul.

Ustanovení oběžníku č. 13/2024/TT-BGDĐT, který stanoví normy a podmínky pro postup do vyšších odborných hodností učitelů veřejných mateřských a základních škol a učitelů předuniverzitních oborů, budou sloužit jako důležitý právní základ pro to, aby obce mohly pokračovat v zavádění programů postupu do vyšších odborných hodností a zajišťovat práva učitelů.

 

Zdroj: https://dangcongsan.vn/giao-duc/nhieu-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-giao-vien-682110.html