Docent Dr. Nguyen Thi Lien Huong, náměstek ministra zdravotnictví , a pracovní delegace ministerstva včera (24. června) navštívili a spolupracovali na Lékařské fakultě Národní univerzity v Ho Či Minově Městě.
Studenti Lékařské fakulty (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) provádějí praxi v cvičebně fakulty.
Lékařská příprava se v praxi potýká s obtížemi
Prof. Dr. Dang Van Phuoc, děkan Lékařské fakulty (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě), uvedl, že fakulta byla založena v roce 2009 a v současné době vzdělává studenty v 5 oborech: medicína, farmacie, stomatologie, tradiční medicína a ošetřovatelství. Studium absolvovalo 692 studentů medicíny a 150 studentů farmacie.
Profesor Dang Van Phuoc na setkání také uvedl, že zdravotnické vědy jsou specifickým oborem. Proto musí lékařské vzdělávání vytvořit pevný základ znalostí pro lékaře v praxi, čím vyšší úroveň, tím pevnější je.
„Pokud v lékařství chybí znalosti, je těžké je dohnat. Proto je odpovědnost učitelů a školitelů velmi důležitá. Velmi mě znepokojuje otázka praxe, dovednosti lékařů jsou velmi problematické. Studenti medicíny 6. ročníku se nyní nesmí dotýkat lékařské dokumentace, nesmí ji psát... To znamená, že jejich dovednosti se zhoršují a zhoršují. Medicína je stále odborným povoláním, takže praktický výcvik je nesmírně důležitý. Jsme však zahlceni problémy s praxí, máme příliš mnoho studentů a zároveň nemáme žádná zařízení pro praxi,“ informoval profesor Dang Van Phuoc.
Profesor Le Minh Tri, zástupce přednosty Lékařské fakulty zodpovědný za farmacii, také uvedl, že v současné době se vzdělávání v medicíně a farmacii potýká s mnoha obtížemi. Zejména s hledáním lektorů a zařízení pro praxi. Učiteli praxe jsou obvykle lékaři, jejichž příjem z praxe v nemocnicích je mnohem vyšší než z výuky, takže o výuku praxe studentů nemá mnoho lidí zájem.
Zejména pro studenty farmacie neexistují téměř žádné státní farmaceutické společnosti, ale převážně soukromé společnosti. Pro farmaceutické fakulty je extrémně obtížné ucházet se o praxi.
Prof. Dr. Dang Van Phuoc, děkan Lékařské fakulty (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě)
„Je velmi těžké najít učitele, který by učil praxi. I mnoho lékařů nebo mých známých pracuje ve farmaceutických společnostech a vydělávají si 6 000–7 000 USD, takže jak je můžeme pozvat, aby nás učili? Musíme využít osobních vztahů, abychom našli místa, kde by studenti mohli praktikovat, ale není jich mnoho,“ řekl pan Tri.
Dr. Nguyen Van Quan, zástupce ředitele odboru vědy, techniky a vzdělávání Ministerstva zdravotnictví , uvedl, že vyhláška 111 (předpisy o organizaci praktické výuky ve zdravotnictví) jasně stanoví počet praktických lektorů na 1 nemocniční lůžko a počet studentů praxe na 1 nemocniční lůžko. Celková doba účasti všech praktických lektorů v zařízení praxe na praktické výuce je nejméně 20 % a nejvýše 80 % celkové doby trvání praktického programu.
Zákon o vzdělávání také jasně stanoví, že běžný lékařský průmysl má méně než 15 studentů/1 přednášejícího.
Na oddělení je 18 pacientů, ale 82 stážistů!
Profesor Tran Diep Tuan, předseda Univerzitní rady Lékařské a farmaceutické univerzity v Ho Či Minově městě, souhlasí s výše uvedeným názorem a uvedl, že se jedná o běžný problém pro školy, které vzdělávají ve zdravotnictví.
Vzdělávání lékařských pracovníků vyžaduje synchronizaci celého systému i mezi školami. To vyžaduje odpovědnost a komplexní politiku. Například na Lékařské a farmaceutické univerzitě v Ho Či Minově Městě byli lektoři vyučující lékařský obor proškoleni v pedagogických dovednostech podle nových metod.
Studenti medicíny mají problém s hledáním stáží.
„Ačkoli existuje mnoho učitelů, výuka správného způsobu lékařské profese je problém. Proto musíme pro lékařskou profesi vychovávat lektory, to je jedinečný rys této profese, jiné profese ji nemají.“
Pokud jde o lektory na lékařských fakultách, těch rozhodně nikdy není dost, takže kromě stálých lektorů školy musí být i hostující lektoři. To je pro školy běžný problém. Pokud jsou lektory lékaři v nemocnici, je otázkou, jak dobře učit... Čím více škol tedy otevírá lékařské vzdělávání, tím obtížnější to je pro pedagogický sbor,“ nastolil téma pan Diep Tuan.
Pan Tuan uvedl nedávný příklad: ve velké nemocnici v Ho Či Minově Městě bylo na oddělení 18 pacientů, ale 82 stážistů. Jak tedy lektoři vědí, jak učit?
Pan Tuan poznamenal, že v lékařské oblasti je pro školy obtížné poskytovat kvalitní vzdělávání, když je počet stážistů příliš vysoký.
Studenti by měli být rozděleni do praktických skupin na mnoha úrovních nemocnic.
Podle pana Tuana je okamžitým řešením to, aby školy, které vzdělávají lidské zdroje pro provincie, neumožňovaly studentům praxi v městských nemocnicích, ale v provinčních. Toto se dělá v mnoha zemích a nazývá se to streamování stáží.
V současné době v Ho Či Minově Městě existuje mnoho škol, které se vzdělávají v oblasti zdravotnictví, včetně medicíny. Velký počet studentů jim ztěžuje praxi.
Klasifikace studentů hned od fáze praxe jim pomůže jasněji definovat jejich budoucí práci a také sníží tlak na hledání místa pro praxi.
V současné době je v Ho Či Minově Městě mnoho škol, které vzdělávají ve zdravotnictví, včetně medicíny. Velký počet studentů jim ztěžuje praxi. Pan Tuan navrhl, aby nemocnice a školy přidělovaly studentům nemocnice. „Například rozdělením do skupin nemocnic, které koordinují svou činnost s určitou školou, můžeme jen tak uspokojit potřeby studentů v oblasti praxe,“ navrhl pan Tuan.
Doporučení pro Lékařskou fakultu k založení nemocnice
Docent Dr. Nguyen Thi Lien Huong doporučil, aby Lékařská fakulta a Národní univerzita v Ho Či Minově Městě zřídily nemocnici pro studenty, kteří by mohli vykonávat praxi. Pokud jde o zázemí pro studenty, náměstek ministra navrhl, aby Národní univerzita v Ho Či Minově Městě vytvořila podmínky pro brzké zřízení center pro klinickou praxi studentů. „V současné době se studenti potýkají s obtížemi při výkonu praxe v nemocnicích a pokud nebudou k dispozici klinická zařízení, budou v nevýhodě a pro přednášející bude obtížné předávat a zajišťovat kvalitu výuky,“ zdůraznil náměstek ministra zdravotnictví.
Zdrojový odkaz
Komentář (0)