Vhodné pro schopnosti každého studenta

V této době maturanti na druhém stupni základní školy úzkostlivě spěchají, aby dokončili své programy a připravili se na přijímací zkoušky do desátého ročníku. Přestože po absolvování druhého stupně základní školy existuje mnoho možností, ne všichni studenti dostatečně jasně chápou, aby si zvolili správnou cestu.

Studenti se účastní Festivalu sebevědomí desátých ročníků v Hanoji pro školní rok 2025-2026. Foto: Střední škola Chu Van An pro nadané.

Chopte se iniciativy a dozvíte se více

Ve školním roce 2024-2025 absolvovalo celé město Hanoj ​​přibližně 127 000 studentů maturitní zkoušky na druhém stupni střední školy. Očekávaný počet studentů přijatých do 10. ročníku ve školním roce 2025-2026 je následující: Na veřejné střední školy je přijato přibližně 79 000 studentů (což představuje přibližně 62 %), na soukromé střední školy, do center odborného vzdělávání (GDNN) – celoživotního vzdělávání a do institucí odborného vzdělávání je přijato přibližně 48 000 studentů. Přestože hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy zavádí mnoho řešení, aby zajistilo dostatek míst pro studenty a splnilo vzdělávací aspirace 100 % absolventů druhého stupně střední školy, obecná mentalita rodičů je taková, že chtějí, aby jejich děti absolvovaly 10. ročník veřejných středních škol, aby měly dobré vzdělávací prostředí, bezplatné školné... Proto je obecně závod o místo v 10. ročníku letos pro hanojské studenty stále velmi nelítostný.

Dalším problémem pro žáky 9. ročníku je, že první ročník zkoušky 10. ročníku je organizován podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, což vede ke změnám v zaměření zkušebních otázek, struktuře a obsahu zkoušky. Ačkoli třetí zkušební předmět byl letos obcemi oznámen dříve než nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy (MOET) do 31. března, opakování zkoušky není o nic méně stresující, protože podle nařízení oběžníku 29 se ve školách nebudou konat dodatečné doučování s poplatky. Každý týden bude každý zkušební předmět opakován školou po 2 bezplatné hodiny, zatímco v předchozích letech bylo opakování v této době velmi napínavé a trvalo 3–4krát déle. Většina studentů se dobrovolně přihlásí k opakování předmětů, které budou absolvovat ke zkoušce 10. ročníku, v rámci doplňkových hodin pořádaných školou a učitelé jsou obvykle hlavními učiteli ve svých třídách. Rodiče jsou ochotni platit školné za to, aby jejich děti navštěvovaly doplňkové kurzy přípravy na zkoušky, a tato částka je ve srovnání s registrací na kurzy přípravy na zkoušky v centrech velmi rozumná.

Stejnou obavu vyjádřil i student střední školy Nam Tu Liem (Hanoj) na Dni sebevědomí desátníků, který se konal koncem února. Tento student vyjádřil obavu, že je v posledním ročníku a potřebuje se více učit, aby s jistotou složil přijímací zkoušku do desátého ročníku.

V reakci na tuto otázku zástupce ministerstva školství a odborné přípravy studentům řekl, že sebevědomí nepramení z účasti na doplňkových hodinách, ale ve skutečnosti z toho, jak se v nich učí. Doplňkové hodiny jsou proaktivním samostudiem, sebeověřováním a doplňováním znalostí. Pokud něčemu nerozumíte nebo vám to není jasné, můžete požádat své učitele o vysvětlení. Nejprve byste měli udělat všechna cvičení, odpovědět na otázky v učebnici a shrnout, kolik lekcí je si podobných a kolik se liší, abyste si mohli vytvořit vhodný plán opakování.

Zástupce vedoucího oddělení středního školství (hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy) Tran Dang Nghia také navrhl, aby uchazeči o 9. ročník proaktivně řešili zadané úlohy, poté se zeptali svých učitelů, zda je vyřešili správně, co je třeba doplnit, a požádali o další rady k efektivnějšímu řešení úloh.

Uspořádejte si svá přání podle toho

Hanoj ​​v současnosti nabízí absolventům druhého stupně středních škol mnoho typů škol, včetně veřejných škol, soukromých škol, center odborného vzdělávání - center dalšího vzdělávání, zařízení odborného vzdělávání, vysokých škol... Mezi nimi je systém 9+ zajímavý pro studenty i rodiče díky krátké době studia, absolvování s maturitou a odborné přípravě, což usnadňuje vstup na trh práce nebo přechod na vyšší vzdělání.

Pan Tran The Cuong, ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy, rovněž zdůraznil, že pokud studenti nesplňují požadavky pro podání přihlášky do 10. ročníku veřejných škol, nebo v závislosti na jejich okolnostech, zájmech a schopnostech, se mohou přihlásit do jiných typů škol.

Mnoho soukromých středních škol v současné době oznámilo směrovací údaje pro zápis studentů na školní rok 2025-2026, aby se s nimi mohli seznámit studenti i rodiče. Novinkou je, že se studenti letos registrují k přijímacímu řízení online, aniž by museli chodit do školy a stát ve frontě dříve než v předchozích letech.

Letos se skóre pro přijetí do 10. ročníku již nenásobí faktorem 2 u matematiky a literatury jako dříve. Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy poznamenalo, že skóre pro přijetí je celkové skóre ze zkoušek, vypočítané na stupnici od 1 do 10. Kandidáti proto musí věnovat pozornost pečlivému studiu všech 3 předmětů a nenechat si žádný předmět snížit celkové skóre pro přijetí.

Aby se zvýšila šance na úspěšné složení zkoušky, musí uchazeči při výběru žákovských přání zvážit, že žákovská přání 1 a 2 by neměla být ve stejné skupině škol. To znamená, že obě školy by neměly mít stejné standardní skóre a počet registrací. Pokud jsou obě školy stejné, neúspěch v prvním žákovském přání ztíží úspěšné složení zkoušky z druhého žákovského přání, protože přijímací skóre pro druhé žákovské přání musí být alespoň o 1 bod vyšší než standardní skóre pro první žákovské přání. Proto je nutné vybrat žákovské přání s rozumným rozdílem ve standardním skóre, aby se předešlo neúspěchu v obou žákovských programech.

Zdroj: https://daidoanket.vn/huong-nghiep-hoc-sinh-lop-9-phu-hop-voi-nang-luc-cua-moi-hoc-sinh-10301462.html