Quang Ninh pečuje o budoucnost již od raného dětství.

GD&TĐ - Předškolní vzdělávání v Quang Ninh potvrzuje svou průkopnickou roli v péči o děti, jejich výchově a vzdělávání a tvoří základ komplexního vzdělávání.

Zlepšení fyzické zdatnosti pokládá základy pro raný vývoj.

Ve školním roce 2025-2026 bude sektor předškolního vzdělávání v Quang Ninh i nadále dosahovat mnoha vynikajících výsledků, které odrážejí neúnavné úsilí učitelů a správců, jakož i pozornost a investice ze všech úrovní vlády. V současné době má provincie 117 veřejných předškolních zařízení, 55 soukromých předškolních zařízení a 385 nezávislých soukromých předškolních zařízení.

Je pozoruhodné, že 100 % předškolních dětí dostává polodenní stravování a navštěvuje školu dvakrát denně, což vytváří příznivé podmínky pro zlepšení kvality komplexní péče a vzdělávání. To je považováno za důležitý základ pro to, aby vzdělávací instituce mohly vědecky a efektivně zavádět komplexní výchovné a vzdělávací aktivity.

V mateřské škole Hanh Phuc (okres Ha Long), mateřské škole Trung Vuong (okres Vang Danh) atd. je věnována zvláštní pozornost školním obědům. Jídelníčky jsou vědecky navrženy a zajišťují vyváženou výživu pro každou věkovou skupinu; zdroje potravin mají jasný původ a postupy zpracování přísně dodržují předpisy o bezpečnosti potravin a hygieně. V důsledku toho se zdraví dětí postupně zlepšuje a míra podvýživy klesá.

Zdravotní péče je také poskytována systematicky. Děti absolvují pravidelné prohlídky, sledují se jejich růstové grafy a jakékoli fyzické problémy jsou odhaleny a včas řešeny. Mnoho škol spolupracuje s místními zdravotnickými zařízeními na organizaci nutričního poradenství a vedení rodičů v tom, jak vědecky pečovat o své děti doma.

Vzdělávací prostředí je navíc navrženo tak, aby bylo bezpečné, přátelské a otevřené. Učebny jsou prostorné a dobře osvětlené; venkovní hrací plochy jsou rozmanité a přiměřené věku, což dětem poskytuje příležitosti k cvičení, objevování a rozvíjení základních dovedností již od útlého věku.

Děti v mateřské škole Viet Hung (okres Viet Hung) se účastní venkovních aktivit, rozvíjejí své fyzické schopnosti a týmovou práci.

Kromě profesionálních inovací je vždy prioritou péče, výchova a bezpečnost dětí. Školy organizují pro studenty vědecky podložené a nutričně vyvážené stravování, přičemž přísně dodržují předpisy týkající se bezpečnosti potravin a školní hygieny.

Program školního mléka byl široce zaveden a přispívá ke zlepšení fyzického zdraví a postavy dětí předškolního věku. Zároveň školy posilují vzdělávání v oblasti životních dovedností, prevenci násilí a budují přátelskou kulturu chování, aby „každý den ve škole byl šťastným dnem“.

Inovujte metody a odemykejte potenciál již od útlého věku.

Vrcholem předškolního vzdělávání v Quang Ninh v poslední době byla inovace vzdělávacích metod. Školy aktivně zavádějí modely zaměřené na dítě a flexibilně aplikují pokročilé metody, jako je Montessori, STEAM a kreativní zážitkové učení, a pomáhají tak dětem komplexně se rozvíjet z hlediska fyzických, jazykových, emocionálních, sociálních dovedností a estetiky.

Mnoho institucí vytvořilo otevřené vzdělávací prostředí, která děti povzbuzují k objevování, kladení otázek a získávání vlastních zkušeností. Místo pasivního učení se děti účastní vysoce interaktivních aktivit, čímž si rozvíjejí samostatné myšlení a dovednosti v řešení problémů.

Učitelé hrají v inovačním procesu klíčovou roli. Pravidelně absolvují školení v dovednostech, jako je organizace herních vzdělávacích aktivit, aplikace digitálních technologií ve výuce, používání elektronických vysvědčení a hodnocení rozvoje dětí na základě kompetencí. Tyto změny nejen zlepšují kvalitu vzdělávání, ale také vytvářejí moderní vzdělávací prostředí, které je v souladu s trendem digitální transformace.

Spolupráce mezi školami a rodinami se navíc stává stále užší. Rodiče jsou povzbuzováni k účasti na vzdělávacích aktivitách, ke spolupráci se školami při péči o své děti a jejich rozvoji a k ​​vytváření jednotného a efektivního vzdělávacího prostředí.

Směrem k soucitnému, kreativnímu a spravedlivému vzdělávání.

Quang Ninh se nezaměřuje pouze na centrální oblasti, ale věnuje zvláštní pozornost i venkovským a horským regionům, kde jsou ekonomické podmínky stále obtížné. Místní úřady upřednostňují investice do infrastruktury a výukového vybavení, zejména v odlehlých školách a v oblastech obývaných etnickými menšinami.

Díky včasným opatřením mají děti ve znevýhodněných oblastech stále větší přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Podpůrné politiky, jako je prominutí školného, ​​dotace na obědy a školní potřeby, jsou plně uplatňovány, což zajišťuje, že žádné dítě nezůstane pozadu.

Socializace vzdělávání je i nadále prosazována a mobilizuje účast organizací, podniků a rodičů na zlepšování školních areálů, budování hřišť a doplňování učebních pomůcek. Tyto zelené, čisté a krásné prostory nejen vytvářejí lepší podmínky pro učení, ale také přispívají k výchově dětí k ochraně životního prostředí.

Zejména byl efektivně zaveden model inkluzivního vzdělávání pro děti se zdravotním postižením a děti ze znevýhodněného prostředí. Učitelé jsou školeni v dovednostech personalizované podpory, což pomáhá každému dítěti učit se a hrát si v rovném prostředí, kde je respektováno a rozvíjí se podle svých individuálních schopností.

Quang Ninh postupně buduje pevný základ pro budoucí generace již od raného vzdělávání. Když je o děti dobře postaráno, učí se v pozitivním prostředí a od útlého věku se jim uvolňuje potenciál, je to klíčový předpoklad pro rozvoj vysoce kvalitní pracovní síly.

Investice do předškolního vzdělávání není jen investicí do současnosti, ale také dlouhodobou strategií pro udržitelný rozvoj. Quang Ninh systematickými kroky ukazuje správný směr tím, že začíná od kořenů, od prvních tříd, kde se pěstují semínka pro světlou budoucnost.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-uom-mam-tuong-lai-tu-nhung-lop-hoc-dau-doi-post775701.html