Národní shromáždění právě schválilo nová nařízení o platech učitelů v zákoně o učitelích.

(NLDO) - Dne 16. června na 9. zasedání hlasovalo 15. Národní shromáždění pro schválení zákona o učitelích.

Zákon o učitelích stanoví, že platy učitelů jsou v systému administrativních platových stupnic na nejvyšším místě. Profesní pobídky a další příspěvky závisí na povaze práce a regionu, jak je stanoveno zákonem.

Platy učitelů jsou v systému platových stupnic administrativní kariéry hodnoceny nejvýše.

Učitelé v předškolních zařízeních; učitelé pracující v oblastech etnických menšin, horských oblastech, pohraničních oblastech, ostrovech a oblastech se zvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami; učitelé vyučující ve specializovaných školách; učitelé zavádějící inkluzivní vzdělávání; učitelé v některých specifických oborech a povoláních pobírají vyšší platy a příspěvky než učitelé pracující v běžných podmínkách.

Platy učitelů v neveřejných vzdělávacích institucích se řídí ustanoveními zákona o práci. Učitelé pracující v odvětvích a profesích se zvláštním režimem mají nárok na zvláštní režim podle ustanovení zákona a na nejvyšší úroveň pouze tehdy, pokud se tato politika shoduje s politikou pro učitele.

Předseda Výboru pro kulturu a společnost Národního shromáždění pan Nguyen Dac Vinh ve zprávě o přijetí a vysvětlení řady otázek před hlasováním o schválení Národním shromážděním uvedl, že existují obavy ohledně nařízení, které stanoví, že platy učitelů jsou v systému administrativních kariérních platových stupnic na nejvyšším místě, a navrhl jeho nahrazení nařízením, které by vytvořilo samostatnou platovou tabulku pro učitele, v níž by byl jasně stanoven nástupní plat učitelů.

V této otázce se Stálý výbor Národního shromáždění domnívá, že učitelé ve veřejných vzdělávacích institucích jsou státními zaměstnanci, takže platy učitelů se uplatňují podle administrativní platové stupnice běžně používané pro státní zaměstnance.

Návrh zákona stanoví zásadu, že platy učitelů jsou v rámci administrativní platové stupnice zařazeny na nejvyšší místo, aby institucionalizoval politiku strany v závěru politbyra č. 91-KL/TW o pokračování v provádění usnesení ústředního výkonného výboru č. 29-NQ/TW o zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy.

„Podrobné předpisy týkající se platů a příspěvků učitelů, včetně koeficientů, nástupních platů, mechanismů pro úpravu platů učitelů v autonomních vzdělávacích institucích... budou podrobně specifikovány vládou v implementačním dokumentu, aby byla zajištěna flexibilita, proveditelnost, korelace a spravedlnost vůči státním zaměstnancům v politickém systému,“ uvedl pan Nguyen Dac Vinh.

Stálý výbor Národního shromáždění požádal příslušné orgány, aby přezkoumaly a zajistily jednotné předpisy týkající se platů a příspěvků v celém návrhu zákona; požádaly o výzkum, schválení a specifické předpisy pro provádění pokynů týkajících se platové a příspěvkové politiky pro učitele.

Existují návrhy na revizi předpisů o platech učitelů, aby byla zajištěna spravedlnost mezi učiteli ve veřejném a soukromém sektoru. Stálý výbor Národního shromáždění k tomuto stanovisku uvedl, že návrh zákona předložený Národnímu shromáždění na 8. zasedání obsahuje ustanovení o platové politice platné pro učitele ve veřejném sektoru, která zajišťují, aby plat nebyl nižší než plat učitelů ve veřejném sektoru se stejnou úrovní vzdělání a titulem.

Mnoho delegátů však uvedlo, že toto nařízení je nepřiměřené, porušuje princip dobrovolnosti a autonomie neveřejných vzdělávacích institucí a může vést ke zvýšení školného a dalších příplatků, což ovlivňuje politiku socializace vzdělávání. Návrh zákona, který zohlednil názory delegátů Národního shromáždění na 8. zasedání, byl revidován tak, aby platy učitelů v neveřejných vzdělávacích institucích byly uplatňovány v souladu s ustanoveními zákona o práci.

Ve skutečnosti, aby přilákaly dobré učitele, mnoho neveřejných vzdělávacích institucí je ochotno platit platy a příjmy mnohem vyšší než současné platy učitelů ve veřejném sektoru se stejnou kvalifikací a tituly. Proto je třeba zajistit autonomii neveřejných vzdělávacích institucí při vyplácení platů učitelů na základě praktických podmínek.

Zdroj: https://nld.com.vn/quy-dinh-moi-ve-luong-giao-vien-tai-luat-nha-giao-vua-duoc-quoc-hoi-thong-qua-196250616090719518.htm