Když jejich platy nestačí na pokrytí životních nákladů, jsou nuceni pracovat navíc, čelí ekonomickému tlaku a riziku, že postupně ztratí vášeň pro učitelství. Příběh o příjmu není jen o „chlebu s máslem“, ale má také přímý dopad na kvalitu vzdělávání a míru oddanosti učitelů profesi.
Levácká profese podporuje pravou profesi
Kromě výuky má paní Nguyen Thi Thu Ba - základní internátní škola Chu Van An (Tra Tap, Da Nang ) také práci na částečný úvazek prodejem léčivých přípravků z horského lesa Tra My, jako je ženšen Ngoc Linh, divoký med, čaj z Gynostemma pentaphyllum... a uniformy mládežnického svazu.
Paní Thu Ba se podělila: „Když jsem se poprvé připojila k týmu, plat byl nízký, mé děti byly ještě malé; učila jsem v horské oblasti, takže jsem si nedokázala představit, že bych si doučováním vydělávala. Prodej online mi pomohl mít více peněz na nákup mléka a vylepšení jídel pro mé děti. V roce 2022, kdy se plat nezvýšil, s platem 9 milionů VND měsíčně po 13 letech učení, abych byla upřímná, bez příjmů z online prodeje by bylo velmi obtížné je nashromáždit, ani by to nestačilo na živobytí.“
Učitelé, kteří si jako paní Thu Ba vydělávají přivýdělek z vedlejšího zaměstnání, využívají své vedlejší zaměstnání k pěstování své vášně pro své hlavní zaměstnání, nechávají za sebou starosti s vyděláváním si na živobytí za dveřmi učebny a z celého srdce se věnují každé hodině.
Pro učitelku Tran Thi Hue (narozenou v roce 1990 ve vesnici Kim Lu, obec Dong Le, provincie Quang Tri) nebyla cesta k učitelské kariéře hladká. V roce 2013 absolvovala, ale až v roce 2017 byla přijata na smlouvu o výuce informačních technologií na základní škole Huong Hoa (okres Tuyen Hoa, bývalá provincie Quang Binh ). Poté pokračovala ve své smlouvě na základní škole Le Hoa.
Po téměř 10 letech učitelství její skromný příjem – pouhé 3–4 miliony VND měsíčně pro smluvního učitele – neustále ztěžoval život její rodiny, která měla nedostatek všeho. Její manžel je mechanik a její tři děti jsou ještě malé, nejstarší chodí do 4. třídy, nejmladší má něco málo přes rok.
Paní Hue uvedla, že aby měla více příjmů na pokrytí životních nákladů rodiny, musela v posledních letech kromě hodin výuky prodávat zboží online, chovat kuřata a pěstovat zeleninu, aby měla větší „příjem a odliv“, a sdílela ekonomickou zátěž se svým manželem.
„S skromným příjmem z tohoto povolání jsem často přemýšlela o tom, že s ním skončím. Ale pokaždé, když si představím, že budu muset opustit školu a už nebudu moci každý den komunikovat se zvědavými a dychtivými otázkami svých studentů a odpovídat na jejich otázky, tuto myšlenku odsunu stranou a pokračuji v učitelské profesi. Jen doufám, že tato profese nezklame mé úsilí a odhodlání,“ sdělila paní Hue.
Na začátku školního roku 2025-2026 byla přijata na učitelské místo na základní škole Dong Le č. 1 na základě smlouvy dle vládního nařízení č. 111/2022. Vnímá to jako nový krok na cestě k tomu, aby se stala skutečnou učitelkou, s nadějí, že brzy zmírní starosti s jídlem a oblečením a s jistotou se věnuje svému povolání.
„Ukotvení“ zpět k profesi
Pan Nguyen Van Nhan začal učit na základě smlouvy na základní internátní škole pro etnické menšiny Tra Don v hornaté oblasti Nam Tra My (Quang Nam), nyní základní internátní škole pro etnické menšiny Tra Leng 1 (město Da Nang), od roku 2019 do současnosti. Jeho nástupní plat byl méně než 4 miliony VND/měsíc, poté byl upraven na 6 milionů VND/měsíc.
Během výuky využil svého času ke studiu na Univerzitě Quang Nam. Do léta 2023 pan Nhan program dokončí a čeká na složení zkoušky pro nábor státních zaměstnanců ve školství.
Ve školním roce 2025-2026 byl pověřen výukou ve škole Ong Yen – jedné ze škol typu „3 ne“, která se nachází hluboko pod korunami starého lesa Ngoc Linh a patří základní internátní škole pro etnické menšiny Tra Leng 1.
Zde jsou učitelé kvůli nedostatku telefonního signálu zcela odpojeni od okolního světa. Škola nemá připojení k celostátní elektrické síti a vodu pro každodenní potřebu je nutné nosit z potoka. Každý týden musí pan Nhan cestovat lesem z domova do školy asi 25 km, z čehož více než polovinu musí ujít pěšky.
Pan Nhan v současné době učí 11 studentů ve smíšené třídě 1-2 a také učí třídu mateřské školy s 5 dalšími dětmi ve stejné třídě. Každý semestr dostává dalších 7-8 milionů VND v podobě dodatečného času a příplatku za výuku smíšené třídy.
Jako živitel mladé rodiny s dítětem mladším jednoho roku a nezaměstnanou manželkou má učitel průměrný celkový příjem pouze asi 7,5 milionu VND měsíčně – musí utratit za všechno od oleje, rýže, rybí omáčky, soli až po plenky, mléko, léky... I když se snaží šetřit, vždycky má nedostatek peněz. Nemluvě o tom, že cesta do školy má mnoho kluzkých, strmých nebo štěrkových úseků, což způsobuje, že měsíční náklady na opravu vozidla dosahují nejméně 300 000 VND.
Pan Nhan překonává ekonomické potíže a těžkosti a vždy se snaží učit. Studenti bydlí v okolí školy, takže večer pro ně otevírá bezplatné doučovací kurzy. Díky svým kontaktům s filantropy dostávají studenti i lidé ve školách, kde pracuje, praktickou podporu.
„Narodil jsem se a vyrůstal jsem tady, takže chápu psychologii studentů. Pokud se nemohu věnovat této kariéře, je těžké mluvit o tom, že by sem přijeli učit učitelé z nížin. S takovýmto uvažováním lze všechny těžkosti rodinného života zařídit tak, aby se dala práce splnit,“ sdělil pan Nhan.
Po mnoha letech práce ve školách v odlehlých oblastech si paní Tran Thi Kieu Oanh (37 let, bydliště v obci Cam Lo) postupně zvykla na obtíže místa, ke kterému je připoutána. Ve školním roce 2025-2026 nadále učí ve škole Tria, která patří k základní a střední internátní škole Huong Son pro etnické menšiny (Huong Phung, Quang Tri), kde má na starosti smíšené třídy 2-3. Škola se nachází téměř 20 km od centra obce, cesta je extrémně obtížná, je třeba překonat mnoho potoků.
Během období dešťů je cesta do školy ještě obtížnější. Jsou úseky, kde voda teče tak rychle, že se tam nemohou projet ani lidé, ani vozidla. Paní Oanh učí ve škole desítky kilometrů od domova a každé pondělí ráno vstává brzy, aby si připravila věci a vyrazila do školy, kde začala nový pracovní týden.
Od doby, co se připojila ke studentům, paní Oanh nikdy nepomyslela na to, že by to vzdala. Navzdory těžkostem se ona a její kolegové stále věnují zůstanou ve vesnici a učí děti z Van Kieu. Studenti jsou pro ni motivací k pokračování v její práci. Všichni učitelé věnují veškerou svou lásku svým studentům.
Po 12 letech učitelství je současný měsíční plat paní Oanh přibližně 12 milionů VND. Kromě osobních výdajů se musí starat i o rodinný život a vychovávat dvě malé děti, takže je to stále dost obtížné.
Paní Oanh uvedla, že po svatbě jí rodiče dali pozemek poblíž jejího domu. Pár pečlivě šetřil každou korunu na stavbu vlastního domu. Necelý půl měsíc po dokončení však její manžel náhle zemřel. Předtím byl jeho příjem použit na splacení hypotéky, zatímco její plat pokrýval každodenní výdaje. Nyní, když její manžel zemřel, dluh stále přetrvává a ekonomická zátěž je ještě těžší.
Aby paní Oanh ušetřila peníze, musela nechat své nejmladší dítě u prarodičů a nejstaršího syna vzít za prací do hor – obojí bylo výhodné pro studium a zároveň pro přítomnost matky. Všichni tři se mohli sejít v malém domě ve svém rodném městě jen o víkendech.
Motivace ke zlepšení kvality výuky
Od roku 2018, spolu s usnesením Národního shromáždění o pilotním zavádění řady specifických rozvojových mechanismů a politik, je Ho Či Minovo Město průkopníkem v zavádění politiky dodatečných příjmů pro úředníky, státní zaměstnance, veřejné zaměstnance a pracovníky. Jedná se o důležitý krok, který dokazuje odhodlání města starat se o životy zaměstnanců, kteří dnem i nocí pracují pro společný rozvoj.
Kromě toho i nadále přináší novou motivaci provádění usnesení 08/2023/NQ-HDND ze dne 19. září 2023, které upravuje výdaje na dodatečné příjmy podle usnesení Národního shromáždění 98/2023/QH15 o pilotním testování řady specifických mechanismů a politik pro rozvoj Ho Či Minova Města.
Tento mechanismus stanoví koeficient úpravy příjmů, v němž maximální výdaje činí až 1,8násobek platové stupnice, hodnosti a pozice, zatímco celkové dodatečné výdaje na příjmy nepřesahují 0,8násobek základního platového fondu kádrů, státních zaměstnanců, veřejných zaměstnanců a pracovníků spravovaných městem.
Tyto změny nejsou jen technickým finančním nařízením, ale ve skutečnosti důležitými politickými nástroji, které motivují desítky tisíc lidí, kteří přímo plní klíčové úkoly města – včetně týmu učitelů, kteří se tiše věnují vzdělávání lidí v srdci nejdynamičtější městské oblasti v zemi.
V průběhu let se politika zvyšování výdajů na příjmy ukázala jako jednoznačně účinná. Pro zaměstnance, státní úředníky, veřejné zaměstnance obecně a učitele zejména tento příjem nejen pomáhá zlepšit jejich životy, ale také povzbuzuje jejich ducha, vytváří větší klid a oddanost jejich práci. Vzhledem k velkému počtu učitelů v Ho Či Minově Městě – oddaných a hrajících klíčovou roli ve zlepšování kvality vzdělávání – tato politika ukazuje úzký vztah mezi příjmem, pracovní motivací a kvalitou výuky.
Paní Nguyen Thi Hoa - Střední škola Minh Duc (Cau Ong Lanh, Ho Či Minovo Město), která se ve školství pohybuje téměř 30 let, neskryla své emoce, když zmínila politiku doplňkového příjmu podle Usnesení 08. Paní Hoa uvedla, že v kontextu vysokých životních nákladů v Ho Či Minově Městě závisí příjem učitelů především na jejich platu. „Někdy musíme velmi pečlivě vyvažovat své výdaje, abychom se postarali o rodinu a zároveň si udrželi vášeň pro toto povolání,“ svěřila se.
Proto paní Hoa uvedla, že když město zavedlo politiku vyplácení dodatečných příjmů, včetně učitelů, byla velmi nadšená a vděčná. V současné době je její měsíční plat přibližně více než 13 milionů VND a dodatečný příjem je vyplácen čtvrtletně v závislosti na výsledcích soutěže.
„Pokud budu během školního roku hodnocena jako vynikající, budu dostávat asi 25 milionů VND za čtvrtletí; a pokud budu hodnocena jako dobrá, bude to asi 18 milionů VND,“ řekla. Pro ni je to skutečně smysluplný příjem – nejenže podporuje rodinné výdaje, ale také se stává cenným zdrojem duchovního povzbuzení, pomáhá učitelům být neochvějnější, pokračovat ve spolupráci s učiteli a přispívat k jejich kariéře „pěstování lidí“.
Paní Hoa uvedla, že tato podpora nejen pomáhá učitelskému sboru snížit ekonomickou zátěž, ale je také velkým duchovním povzbuzením. Na konci roku 2018 si spolu s příjmem a úsporami svého manžela půjčila od Banky sociální politiky další peníze na koupi bytu se sociálním bydlením, čímž si po mnoha letech pronájmu stabilizovala své živobytí.
„Politika dodatečného příjmu nám ve skutečnosti dala větší motivaci k tomu, abychom se i nadále věnovali této profesi, snažili se inovovat metody výuky, přinášeli studentům dobré lekce a smysluplnější vzdělávací zážitky,“ uvedla paní Hoa a dodala, že dodatečný příjem nejen zlepšuje život, ale také otevírá učitelům příležitosti investovat do svých dětí, starat se o své rodiny a pěstovat svou vášeň pro tuto profesi.
„Nejdůležitější je udržet si vášeň pro toto povolání i po mnoha letech tvrdé práce ve třídě. Věřím, že s touto politikou budou učitelé ve své práci jistější, plně se oddáni kariéře vzdělávání lidí a přispějí k budování kvalitního, humánního a moderního vzdělávacího systému pro město,“ svěřila se.
Z manažerského hlediska pan Dinh Van Trinh - ředitel střední školy Nguyen Hien (HCMC) - jasně rozpoznal pozitivní dopad politiky dodatečných příjmů. Podle pana Trinha, když se zlepšuje materiální situace, učitelé mají tendenci být více připoutáni ke svému povolání, omezují hledání práce mimo obor, a tím věnují více času a nadšení odborné práci.
„Zvýšený příjem má nejen materiální význam, ale také vysílá silný signál od vlády a společnosti, že si váží úsilí a obětavosti učitelů,“ potvrdil pan Trinh a dodal, že toto uznání má pozitivní dopad na smysl pro odpovědnost, touhu přispívat a inovovat metody výuky.
Když jsou podmínky lepší, učitelé proaktivně aplikují informační technologie, nasazují aktivní metody výuky, organizují bohaté zážitkové a mimoškolní aktivity, a tím zlepšují kvalitu komplexního vzdělávání studentů.
„Díky těmto změnám se neustále zlepšuje kvalita vzdělávání ve městě, což přispívá k formování generací studentů, kteří jsou dynamickí, kreativní a sebejistí v mezinárodní integraci,“ zdůraznil pan Trinh.
S mizerným platem učitelky na Vysočině a s tím, že jsem po smrti manžela musela sama vychovávat dvě malé děti, jsem si občas myslela, že nebudu mít dost sil na to, abych pokračovala. Ale když jsem pomyslela na své děti, které potřebovaly mou sílu, na své studenty ve vesnici, kteří čekali na každou stránku textu, utřela jsem si slzy a řekla si, abych se nevzdávala.
Pozdě v noci, když moje dítě tvrdě spalo, jsem stále pilně připravovala hodiny při světle olejové lampy a v tu chvíli jsem jasněji pocítila význam povolání rozsévat znalosti a rozsévat naději. Byla to láska, zodpovědnost a víra v světlejší zítřky, které mě podporovaly v pokračování na této namáhavé, ale také velmi hrdé cestě. - Paní Tran Thi Kieu Oanh
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-voi-giao-vien-khong-de-nguoi-thay-don-doc-truoc-noi-lo-com-ao-post752067.html
Komentář (0)