Studenti ohromeni, když škola používá umělou inteligenci k výuce

(Dan Tri) - Studenti Staffordshire University (Spojené království) vyjádřili hluboké zklamání nad tím, že škola začala používat umělou inteligenci (AI) k výuce. Škola studentům zároveň zakázala podvádět s podobnými nástroji.

James a Owen, dva ze 41 studentů účastnících se kurzu programování na Staffordshire University (Spojené království), uvedli, že si hned od prvních hodin všimli známek používání umělé inteligence v učebních osnovách.

Studenti Staffordshire University konfrontují přednášející s používáním prezentačních tabulí generovaných umělou inteligencí (obrázek vystřižený z videa ).

Studenti uvedli, že v učebních materiálech snadno rozpoznali známky obsahu generovaného umělou inteligencí, od prezentací s automatickým namluvením hlasu až po nesrovnalosti. V jednom videu z letošního kurzu se hlasový komentář dokonce na 30 sekund náhle přepnul do španělštiny a poté se náhle přepnul zpět do angličtiny.

Někteří studenti také objevili soubory přednášek s neobvyklými názvy spolu s informacemi, které byly považovány za obecné a povrchní, někdy obsahující nejasné odkazy na americké právo.

List The Guardian k prozkoumání výukových materiálů použil také dva nástroje pro detekci umělé inteligence, Winston AI a Originality AI. Oba nástroje dospěly k závěru, že výukový materiál s vysokou pravděpodobností generovala umělá inteligence.

James řekl, že byl zklamaný a měl obavy z toho, že promarnil dva roky školy. V nahrávce konfrontace James rozzlobeně řekl: „Kdybychom odevzdali testy vygenerované umělou inteligencí, byli bychom vyloučeni, ale teď se učíme s materiály vygenerovanými umělou inteligencí.“

Další student se také vyjádřil: „Užitečných je jen asi 5 % obsahu, i když si ho můžeme najít sami, když se zeptáme v aplikaci Chat GPT.“

Navzdory opakovaným studentským protestům pokračuje Staffordshire University v zavádění výuky s využitím materiálů generovaných umělou inteligencí.

Největší rozpor spočívá v dvojím pravidle školy. Akademická politika studentům zakazuje najímat umělou inteligenci k práci nebo si nárokovat produkty vytvořené umělou inteligencí jako své vlastní, což je považováno za akademické pochybení.

Na druhou stranu však škola umožňuje lektorům používat umělou inteligenci jako podpůrný nástroj při přípravě dokumentů. Tato nekonzistence se stala ohniskem frustrace studentské komunity.

V reakci na obvinění studentů Staffordshire University trvala na tom, že akademické standardy a kvalita výstupů kurzů zůstávají zajištěny.

„Nástroje umělé inteligence lze použít v přípravné fázi, ale nemohou nahradit odborné znalosti akademických pracovníků a musí být provozovány způsobem, který respektuje akademickou integritu a oborové standardy,“ uvedla škola.

Kieu Yen

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-sung-nguoi-khi-truong-dung-ai-day-hoc-20251123145015221.htm