Thai Nguyen implementuje vzdělávání v oblasti STEAM pro rozvoj lidských zdrojů v oblasti technologií

NDO - V rámci implementace vzdělávacího cíle STEAM (moderní vzdělávací metoda integrující prvky vědy, techniky, inženýrství, umění a matematiky) vydaného Lidovým výborem provincie Thai Nguyen, všechny úrovně a sektory, zejména tým manažerů vzdělávání a učitelů všeobecného vzdělávání v provincii, aktivně zlepšují kvalitu výuky a učení, podporují kreativní myšlení, využívají technologický pokrok k podpoře inovací ve výuce a učení, budují otevřené a adaptivní vzdělávání na digitální platformě s cílem rozvíjet lidské zdroje v nové éře.

Univerzita informačních a komunikačních technologií Thai Nguyen – ICTU (podřízená Univerzitě Thai Nguyen) uspořádala 13. dubna pro studenty středních škol z provincie Thai Nguyen s názvem „STEAM Festival 2025“, který zahájil v roce 2025 sérii klíčových vzdělávacích aktivit v oblasti STEAM v živé, kreativní a inspirativní atmosféře.

Univerzita informačních technologií a komunikace Thai Nguyen (s největší studentskou populací v tomto oboru a multidisciplinárním a multioborovým vzděláváním na digitálních platformách) byla jako jedna ze tří největších univerzit specializujících se na informační technologie a komunikaci ve Vietnamu pověřena provincií Thai Nguyen pořádáním festivalu „STEAM Festival 2025“ pro studenty středních škol, takže má velký dopad na celou provincii.

S mottem aplikovaného vzdělávání a filozofií „Tvoř věci – Tvoř v Thai Nguyen – Mluvení jde ruku v ruce s prací“ se v poslední době Univerzita informačních technologií a komunikací Thai Nguyen neustále snaží naučit studenty vytvářet praktické produkty přímo v procesu učení, zejména chytrý vzdělávací systém iBLS integrovaný s umělou inteligencí, který právě získal dvě ceny Sao Khue 2025 (udělení se chystá 19. dubna); 3D film „Kriket – Dobrodružství v bažinaté vesnici“ bude mít celostátní premiéru 30. května; blockchainový systém pro ověřování diplomů a identifikace NFT slouží cestovnímu ruchu v provincii Thai Nguyen.

Na festivalu si učitelé a studenti přímo vyzkoušeli domácí elektromobily a virtuální systémy STEM; zúčastnili se seminářů a sdíleli informace o globálních trendech v oblasti STEAM s řečníky z řad odborníků a národní STEAM komunity; a také si vyměňovali, inspirovali a sdíleli zkušenosti s budováním udržitelné STEAM komunity mezi školami a generacemi studentů.

V rámci festivalu vyhlásila provincie Thai Nguyen 3 hlavní soutěže v oblasti STEM, včetně: Robot: Cesta do Tan Cuong-Thai Nguyen; 3D design „Zelené zemědělské nástroje“ – spojený s udržitelným rozvojem zemědělství a Aimazing – Využití umělé inteligence k propagaci cestovního ruchu v Thai Nguyen pro studenty středních škol v celé provincii s celkovou hodnotou výher až téměř 300 milionů VND, včetně 2 speciálních cen v hodnotě 100 milionů a 30 milionů VND pro soutěž Aimazing. Prostřednictvím těchto soutěží provincie Thai Nguyen povzbuzuje studenty středních škol k myšlení vytvářet produkty, počínaje malými věcmi, s nimiž mohou dosáhnout skvělých výsledků.

Průmyslová univerzita Thai Nguyen školí učitele STEM na některých středních školách v provincii.

Prostřednictvím festivalu, 3 ocenění a nadcházejících aktivit v provincii budou mít školy a studenti nejen příležitost učit se a objevovat, ale také získat praktické zkušenosti s technologiemi, probudit své vášně a zasít semínka pro kreativní cestu v budoucnu, čímž silně podpoří vzdělávání v oblasti STEM v dané oblasti.

Podle soudruha Nguyen Huy Dunga, zástupce tajemníka provinčního výboru strany a předsedy lidového výboru provincie Thai Nguyen, si provincie Thai Nguyen za cíl zavést vzdělávání v oblasti STEAM a vyškolit lidské zdroje pro 3 strategické průmyslové oblasti: počítačovou grafiku, digitální umění, průmyslovou automatizaci a umělou inteligenci.

Aby se tohoto cíle dosáhlo, vydal Lidový výbor provincie Thai Nguyen 18. února 2025 plán č. 31/KH-UBND na zavedení vzdělávání v oblasti STEM do všeobecných škol v provincii v roce 2025, který stanoví, že v roce 2025 bude vytvořena komunita Thai Nguyen Maker se 100 klíčovými členy, která bude šířit vzdělávání v oblasti STEAM/STEM po celé provincii.

Od roku 2025 (každý rok) bude provincie Thai Nguyen pořádat „Thai Nguyen Open STEAM/STEM Festival“, v rámci kterého budou zahájeny 3 soutěže: 3D Design Challenge, Robotics Challenge a AI Challenge, jejichž cílem bude specifikovat 3 strategické technologické oblasti, na které se provincie Thai Nguyen zaměří ve výzkumu a vývoji: počítačová grafika, digitální umění, průmyslová automatizace a umělá inteligence.

Plán č. 31/KH-UBND Lidového výboru provincie Thai Nguyen a aktivity provincie v roce 2025 si kladou za cíl konkretizovat usnesení politbyra 57-NQ/TW ze dne 22. prosince 2024 o průlomech ve vědeckotechnickém rozvoji, inovacích a národní digitální transformaci v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s cílem zvýšit povědomí stranických výborů na všech úrovních, úřadů, úředníků, členů strany, zejména manažerů a učitelů v oblasti vzdělávání, o postavení, roli a významu vzdělávání v oborech STEM ve všeobecně vzdělávacích školách.

Do konce roku 2025 bude 100 % středních škol v provincii Thai Nguyen implementovat vzdělávání v oblasti STEM, v rámci kterého každá škola během školního roku vyvine a zavede alespoň 1 lekci/předmět (skupinu předmětů)/ročník v oblasti STEM, 10 % středních škol uspořádá festival STEM, 70 % středních škol bude mít projekty zapojené do provinční soutěže ve vědeckotechnickém výzkumu; usilovat o to, aby alespoň 1 projekt vyhrál cenu v celostátní soutěži ve vědeckotechnickém výzkumu.

Vydáním plánu č. 31/KH-UBND se provincie Thai Nguyen rozhodla rozvíjet vzdělávání v oblasti STEM na všeobecných školách v provincii s cílem zlepšit kvalitu výuky a učení, podpořit kreativní myšlení, rozvíjet dovednosti v řešení problémů a aplikovat vědecké poznatky v praxi u studentů středních škol; využít technologický pokrok k podpoře inovací ve výuce a učení, zlepšit kvalitu a přístup ke vzdělávání a efektivitu řízení vzdělávání; vybudovat otevřený a adaptivní vzdělávací systém na digitální platformě, který přispěje k rozvoji digitální vlády, digitální ekonomiky a digitální společnosti.

Do konce roku 2025 bude 100 % středních škol v provincii Thai Nguyen implementovat vzdělávání v oblasti STEM, v rámci kterého každá škola během školního roku vyvine a zavede alespoň 1 lekci/předmět (skupinu předmětů)/ročník v oblasti STEM, 10 % středních škol uspořádá festival STEM, 70 % středních škol bude mít projekty zapojené do provinční soutěže ve vědeckotechnickém výzkumu; usilovat o to, aby alespoň 1 projekt vyhrál cenu v celostátní soutěži ve vědeckotechnickém výzkumu.

100 % učitelů předmětů souvisejících s STEM (střední škola: matematika, fyzika, chemie, biologie, informatika, technologie; nižší střední škola: matematika, přírodní vědy, technologie, informatika; základní škola: matematika, přírodní a společenské vědy, přírodní vědy, informatika) je vyškoleno a má kapacity pro výuku a organizaci vzdělávacích aktivit v oblasti STEM.

Vybudovat cvičebny pro vzdělávání v oblasti STEM v 9 pilotních středních školách, organizovat soutěže ve vědeckém a technickém výzkumu na okresní a krajské úrovni; vypracovat plány a připravit podmínky pro pořádání krajské soutěže Robocon v následujících letech.

Lidový výbor provincie Thai Nguyen požádal o posílení propagandistické práce, zvýšení povědomí vzdělávacích manažerských orgánů na všech úrovních, středních škol, rodičů, studentů a komunity o významu a důležitosti vzdělávání v oblasti STEM pro základní a komplexní inovace vzdělávání a odborné přípravy obecně a inovace všeobecného vzdělávání zejména. Podpora organizace propagačních aktivit v oblasti vzdělávání v oblasti STEM pro studenty středních škol prostřednictvím festivalů STEM a výměna aktivit mezi vzdělávacími manažery, učiteli a studenty s univerzitami, výzkumnými ústavy, podniky, vědci, manažery a podnikateli.

Střední školy v provincii vypracovávají vzdělávací plány pro vybrané předměty nebo skupiny předmětů, aby organizovaly výuku STEM vhodnou pro psychologii a věk studentů; učitelé navrhují výuku STEM pro implementaci do výukového procesu předmětů nebo skupin předmětů podle integrovaného nebo interdisciplinárního přístupu.

Studenti, kteří se účastní výuky STEM, jsou proaktivní ve studiu učebnic a studijních materiálů, aby získali a aplikovali znalosti prostřednictvím aktivit: výběru řešení problémů, procvičování návrhu, výroby, testování návrhů, sdílení, diskuse, zdokonalování nebo úpravy návrhů pod vedením učitelů a organizování zážitkových aktivit STEM s cílem vytvořit u studentů zájem a motivaci k učení.

Zdroj: https://nhandan.vn/thai-nguyen-trien-khai-giao-duc-steam-nham-phat-trien-nhan-luc-cong-nghe-post872221.html