Ministerstvo školství a odborné přípravy právě nařídilo školám, aby od školního roku 2025–2026 zvaly odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry a sportovce k účasti na vzdělávacích aktivitách ve všeobecně vzdělávacích školách.
Ministerstvo školství a odborné přípravy dříve nařídilo vyučovat 2 lekce denně pro základní, střední a vysoké školy se zaměřením na zlepšení kvality komplexních vzdělávacích aktivit v oblasti morálky - inteligence - fyzičnosti - estetiky pro studenty.
Aby se však mobilizovaly mnohé společenské síly k účasti ve školách, zejména k pozvání odborníků, řemeslníků, umělců, trenérů a sportovců k účasti na vzdělávacích aktivitách ve všeobecných školách, jsou zapotřebí specifické pokyny.
Podle Ministerstva školství a odborné přípravy mohou školy v rámci předmětů a vzdělávacích aktivit předepsaných v programu všeobecného vzdělávání, které jsou organizovány tak, aby se vyučovaly v prvním ročníku, přizvat odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry a sportovce k účasti na výuce podle lekcí nebo témat, aby zajistily školní vzdělávací plán, předmětový plán, vzdělávací aktivity a splnění předepsaných požadavků.
Pro obohacující aktivity, zážitky, umělecké kroužky, sport , životní dovednosti, kulturní výměny... organizované ve druhém ročníku může škola pozvat odborníky, umělce, trenéry a sportovce k účasti na vzdělávacích aktivitách v souladu se schváleným vzdělávacím plánem školy.
Priorita pro 4 skupiny odborníků a umělců
Podle ministerstva školství a odborné přípravy potřebují školy jasný a transparentní koordinační a finanční mechanismus, aby byla zajištěna efektivní, stabilní a udržitelná implementace.

Odborníci a umělci musí mít dobré vlastnosti, úspěchy, prestiž; musí mít schopnost komunikace, zkušenosti a pedagogické dovednosti odpovídající věku studentů. Ministerstvo školství a odborné přípravy zejména školám doporučuje, aby upřednostnily pozvání 4 skupin odborníků a umělců, včetně:
Odborníci a vědci s vysokou odbornou kvalifikací, tituly a certifikáty odpovídajícími danému odvětví nebo skupině odvětví; s praktickými zkušenostmi a odbornou pověstí v souvisejících oborech; s dosaženými úspěchy a uznávanými výzkumnými pracemi.
Řemeslníci a umělci, kteří získali tituly udělené státem nebo získali ocenění na ministerské, provinční či vyšší úrovni, nebo od profesních sdružení; jejichž přínos byl uznán odborníky i veřejností.
Trenéři mají diplom nebo trenérský certifikát vydaný příslušným orgánem nebo mají úspěchy v trénování sportovců k získání ocenění ve vrcholových sportovních turnajích; mají praktické zkušenosti s koučováním a tréninkem.
Sportovci, kteří dosáhli úrovně 1 nebo vyšší, nebo získali medaile a ceny ve vrcholových sportovních turnajích.
Pokud jde o finance, ministerstvo školství a odborné přípravy vede školy k tomu, aby používaly státní rozpočet podle schválených odhadů; zároveň mobilizovaly a využívaly legální socializované zdroje.
Platba musí být veřejná, transparentní a provedená v souladu s pracovní smlouvou, přičemž musí být zajištěna právní úprava, která jasně stanoví práva a povinnosti stran, dobu provedení a případnou odměnu.
Ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje, aby ministerstva proaktivně radila lidovým výborům provincií a měst při implementaci mnoha řešení, včetně: vývoje a vyhlašování standardů, kritérií a zásad odměňování pro pozvané odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry a sportovce v souladu s praktickou situací v dané lokalitě a právními předpisy.

Zmatení ohledně výuky 2 lekcí denně: Ministerstvo školství a odborné přípravy vypracuje politiku pro mobilizaci finančních prostředků

Ministerstvo školství a odborné přípravy vede výuku 2 lekce denně: Bez přetížení, komplexní rozvoj studentů
Zdroj: https://tienphong.vn/tieu-chi-nghe-si-chuyen-gia-duoc-moi-day-hoc-o-truong-pho-thong-post1778453.tpo






Komentář (0)