Skutečná čest, nebo formální tlak?

Vietnamský den učitelů (20. listopadu) je zvláštní příležitostí pro studenty a rodiče, aby vyjádřili vděčnost učitelům, kteří se věnují vzdělávání . V posledních letech se však otázka dávání dárků při této příležitosti stala středem debaty. Ve městě Buon Ma Thuot (Dak Lak) v posledních dnech přitáhla pozornost veřejnosti oznámení z některých škol o tom, že učitelé nedostávají dárky, což vyvolalo mnoho protichůdných názorů na význam a způsoby vyjadřování vděčnosti učitelům.

Konkrétně podle vedoucího odboru školství a odborné přípravy města Buon Ma Thuot není skutečnost, že některé školy v oblasti oznámily, že učitelé u příležitosti 20. listopadu nedostávají dárky, závazným nařízením, ale ukazuje na orientaci škol na organizaci svátku slavnostním, smysluplným a úsporným způsobem, který odpovídá reálným podmínkám.

Vietnamský den učitelů (20. listopadu) je zvláštní příležitostí pro studenty a rodiče, aby vyjádřili vděčnost učitelům, kteří se věnovali věci vzdělávání. - Ilustrace: IT

V některých školách učitelé aktivně posílají rodičům zprávy, v nichž potvrzují, že nejcennějším darem pro ně je pokrok a dobré chování žáků. Jeden učitel typicky napsal: „Pro učitelský sbor je nejcennějším darem akademické úspěchy žáků. Proto s úctou žádáme rodiče, aby se neobtěžovali připravovat dárky pro učitele, aby se učitelé necítili trapně .“

Kromě toho se organizují smysluplné aktivity, jako je hnutí „Dobrý studijní týden, dobrá disciplína“, malířské soutěže a umělecká vystoupení, které nahrazují dávání dárků. Tyto aktivity nejen pomáhají studentům praktickým způsobem vyjádřit vděčnost, ale také zdůrazňují roli znalostí a osobního úsilí při projevování vděčnosti učitelům.

Zpráva o odmítání přijímání darů se setkala s podporou velkého počtu rodičů a online komunity. Mnoho lidí se domnívá, že v současné ekonomické situaci nedávání dárků sníží finanční tlak na rodiny v obtížných situacích. A co je důležitější, přispívá to k budování čistého vzdělávacího prostředí, kde skutečná hodnota vietnamského Dne učitelů není ovlivněna materiálními faktory.

Jeden rodič na sociálních sítích poznamenal: „Souhlasím s tím, že učitelé nepřijímají dary. To pomáhá rodinám, aby se necítily pod tlakem. Nejdůležitější je, aby se naše děti dobře učily a byly poslušné, to je ten správný dárek pro učitele .“

Zároveň mnoho názorů uvádí, že pořádání vzdělávacích aktivit, jako jsou umělecká vystoupení a malířské soutěže, nejen pomáhá studentům lépe pochopit hodnotu vděčnosti, ale také podporuje kreativitu a soudržnost ve školním prostředí.

Přestože většina lidí souhlasí s oznámením o odmítání dárků, stále existují názory, že by se dávání malých symbolických darů nemělo brát na lehkou váhu. Podle nich jsou dárky způsobem, jak přímo vyjádřit vděčnost a péči, v souladu s vietnamskou kulturou vděčnosti.

Jeden rodič vyjádřil: „Den učitelů je pro nás příležitostí vyjádřit vděčnost těm, kteří věnovali svá srdce vzdělávání našich dětí. Kytice čerstvých květin nebo malý dárek v rámci možností každé rodiny není příliš mnoho a neztrácí to na základní hodnotě svátku . “

Kromě toho existují obavy, že zákaz nebo odmítnutí darů by mohlo ztratit část tradičního významu vietnamského Dne učitelů. Ve vietnamské kultuře nejsou dary jen materiálním projevem, ale mají také duchovní hodnotu, vyjadřují náklonnost a úctu k učitelům.

Je nepopiratelné, že učitelé hrají důležitou roli ve vzdělávání, vedení a budování budoucnosti pro generace studentů. Nejenže předávají znalosti, ale také formují jejich osobnost a pomáhají studentům stát se dobrými občany. Tiché úsilí učitelů, zejména v kontextu mnoha výzev ve vzdělávání, si skutečně zaslouží uznání.

Je snadné vidět, že v procesu rozvoje je každý člověk ovlivněn alespoň jedním učitelem, který nás inspiroval a povzbuzoval k dosažení úspěchu. Vietnamský den učitelů proto není jen příležitostí pro studenty a rodiče, aby projevili vděčnost učitelům, ale také příležitostí pro společnost, aby přehodnotila důležitou roli vzdělávání.

Uctívání učitelů by se však nemělo zastavit jen u dárků nebo slov vděčnosti o svátcích. Abychom skutečně projevili vděčnost, je nutné přímo zlepšit pracovní podmínky učitelů, zvýšit jejich příjmy a zajistit bezpečné a zdravé pracovní prostředí. To je nejsmysluplnější a nejtrvalejší dar, který může společnost učitelské profesi dát.

V současné situaci by dávání či nedávání dárků nemělo být středem pozornosti vietnamského Dne učitelů. Nejdůležitější je, aby projevy vděčnosti vycházely z upřímného srdce a zaměřovaly se na skutečné hodnoty.

Problém není v tom, zda dávat dárky, nebo ne, ale jak je dávat? Rodiče, nevyvíjejte na sebe tlak! Nedělejte ze svátků příležitost k předvádění se, soutěžení ve společnosti, ale zaměřte se na budování čistého vzdělávacího prostředí, kde učitelé nejsou oceňováni dary, ale úsilím studentů být dobří a dobře se učit, a to generacemi studentů, kteří jsou stále talentovanější a přispívají všemi svými talenty zemi. To je nejúplnější význam dne lidské vděčnosti národa.

Zdroj: https://congthuong.vn/tang-qua-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-ton-vinh-thuc-su-hay-ap-luc-hinh-thuc-359581.html