Obnovit pozitivní image učitele.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo oběžník č. 29/2024/TT-BGDĐT, kterým se upravuje doplňková výuka ve všeobecných školách. Pozitivní aspekty tohoto oběžníku získávají silnou podporu rodičů a studentů a kladně se ozývají i od veřejnosti.

Umožnit učitelům veřejných škol poskytovat studentům doplňkové doučování bez účtování školného.

Toto je považováno za vrchol oběžníku č. 29. Toto nařízení významně přispěje k obnovení image učitelů ve školách. Učitelé poskytují doučování zdarma ze zodpovědnosti a povinnosti, ze zájmu o studenty, nikoli za peníze. Bezplatné doučování neznamená dohodu typu něco za něco. Byla doba (během obtížného období dotací), kdy učitelé byli takto doučovateli zdarma. Když studenti potřebovali akademickou podporu a přípravu na zkoušky přímo ve škole, učitelé pro ně organizovali doučování zdarma, aniž by od studentů přijímali peníze. Jedná se tedy o humánní nařízení, které obnovuje krásný obraz učitelů v očích studentů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo oběžník č. 29/2024/TT-BGDĐT s pozitivními předpisy o doplňkové výuce ve všeobecně vzdělávacích školách.

Výuka před učebními osnovami je zakázána.

Oběžník č. 29 také zakazuje učitelům učit před učebními osnovami při organizaci doplňkových hodin. Každý ví, že výuka před učebními osnovami má velmi negativní důsledky pro studenty i školy. Podkopává pozitivní význam a účel doplňkových hodin. Studenti, kteří se v doplňkových hodinách učili před učebními osnovami, nebudou mít ve třídě nic jiného než ztratit soustředění a sedět a hrát si, což ovlivní kvalitu učení celé třídy.

Žádné další doučování pro běžné studenty.

Oběžník také jasně stanoví, že doučování mimo vyučování je povoleno, ale učitelé musí podrobně hlásit své aktivity řediteli a mohou učit pouze žáky, kteří nechodí do jejich běžných tříd. Tuto otázku rodiče i žáci již mnohokrát nastolili, nyní ji však jasně upravuje oběžník ministerstva školství a odborné přípravy. Toto nařízení zabrání zbytečnému nátlaku učitelů na žáky ve třídách, které vyučují. Žáci navštěvují doplňkové hodiny z důvodu vlastních potřeb, nikoli z důvodu potřeb svých učitelů.

Ředitel hovoří o nových předpisech týkajících se doučování a doplňkové výuky (01/06).

Doučování je obchodní činnost.

Jedním z nových aspektů oběžníku č. 29 je ustanovení, které vyžaduje, aby doučovací centra fungovala podle obchodního práva, dodržovala předpisy pro podávání zpráv a platila daně v plné výši v souladu se zákonem. To jasně ukazuje, že doučovací centra jsou v podstatě ziskové podniky. Jako podniky musí platit daně stejně jako každý jiný podnik. To zajišťuje rovnost před zákonem pro všechny občany. Jedná se o pozitivní nový prvek oběžníku č. 29.

Doučování není jen kvůli obtížným životním podmínkám.

Oběžník č. 29 byl vydán poté, co vláda upravila a zvýšila platy učitelů ve veřejných školách od předškolních zařízení až po univerzity a studentům pedagogických oborů bylo prominuto školné. Jedná se o skutečně komplexní a důkladnou pozitivní politiku vzdělávacího sektoru ve snaze zlepšit materiální i duchovní život učitelů, spolu s novými předpisy o doučovací činnosti. Učitelé poskytují doučování nejen kvůli obtížným životním podmínkám, ale také proto, že je to potřeba studentů.

Veřejné mínění doufá, že nová nařízení o doučování obnoví pozitivní obraz učitelů v očích studentů.

Doučování a zdravá soutěživost

Nová nařízení v oběžníku č. 29 efektivně vytvořila zdravé konkurenční prostředí mezi učiteli v oblasti doučování. Vynikající učitelé se silnými odbornými znalostmi budou i nadále přitahovat studenty z jiných škol a tříd. Situace, kdy učitelé nutí své běžné studenty docházet na hodiny navíc, již nebude existovat. Pro učitele všeobecného vzdělávání je to příležitost ke zlepšení jejich profesních dovedností a kvality výuky.

Pozitivní podpora rodičů a studentů ukazuje, že nařízení obsažená v oběžníku č. 29 splnila očekávání společnosti. Ministerstvo školství a odborné přípravy se vyhnulo zvyku „zakazovat to, co se nedá zvládnout“. Zákaz placeného doučování pro studenty ve veřejných školách ze strany ministerstva pomůže eliminovat rčení „Nejdřív se nauč slušnému chování, pak se uč doplňkové hodiny“, což zabrání tomu, aby si studenti od základních škol vypěstovali negativní myšlenky o učitelích.

Zdroj: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-tra-lai-hinh-anh-dep-cua-nguoi-thay-185250108161207437.htm