Zlepšovat profesní dovednosti a rozvíjet schopnosti.

První soutěž o nejlepšího učitele na prvním stupni základní školy pro školní rok 2025–2026 skončila mnoha vynikajícími výsledky. Soutěž nejen prokázala vysokou profesionální úroveň, ale také rozšířila mnoho cenných poznatků o výukových postupech, čímž přispěla k inovaci výukových metod a ke zlepšení kvality vzdělávání v souladu s rozvojem kvalit a kompetencí žáků.

• Huynh Trong Hieu: Vynikající učitel národní obrany a bezpečnostní výchovy
• Soutěže o vynikající učitele předškolních zařízení na krajské úrovni se zúčastnilo 70 soutěžících.
• Město Bac Lieu: Více než 140 učitelů bylo pro školní rok 2024–2025 oceněno jako vynikající učitelé.

Profesní rozvoj

Jedním z nejvýraznějších aspektů soutěže byla seriózní a zodpovědná účast pedagogického sboru. Lekce byly hodnoceny jako dobré a metody výuky splňovaly požadavky, což prokazovalo důkladnou přípravu a neustálé úsilí o profesní rozvoj.

Mnoho učitelů prokázalo flexibilitu v organizaci aktivit a zaměřilo se na podporu aktivní role studentů. Implementace Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 byla poměrně efektivní a jeho cílem bylo rozvíjet vlastnosti a kompetence, nikoli pouze předávat znalosti.

Organizační výbor udělil ceny 14 učitelům, kteří v soutěži dosáhli vynikajících výsledků.

Navíc využití informačních technologií, digitální transformace a počáteční využití umělé inteligence ve výuce učinily hodiny živějšími a srozumitelnějšími pro studenty. To je pozitivní signál, který ukazuje, že se učitelský sbor postupně přizpůsobuje inovativním požadavkům vzdělávacího sektoru.

Soutěž poskytla učitelům příležitost k interakci, učení se a sdílení pedagogických zkušeností. Hodnocení ukázalo, že většina učitelů prokázala silné výukové metody, flexibilně organizovala vzdělávací aktivity, zajistila dosažení stanovených cílů a zaměřila se na rozvoj pěti vlastností a deseti kompetencí studentů, jak je stanoveno v novém kurikulu.

---

Pan Hua Xuong Tin, úřadující vedoucí oddělení předškolního a základního vzdělávání, Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Ca Mau .

Soutěž prokázala, že kvalita implementace Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018 na úrovni základních škol byla potvrzena pozitivními výsledky. Přetrvávají však určitá omezení, jako například: nepřiměřené rozdělení času, pomalé inovace výukových metod v některých hodinách a hodnocení žáků, které se někdy příliš zaměřuje na výsledky. Dovednosti v oblasti řešení problémů a výukové metody některých učitelů je stále třeba dále zlepšovat.

Šíření impulsu pro inovace.

Soutěž nejenže prezentuje individuální schopnosti, ale také poskytuje učitelům příležitost k zamyšlení se nad svým výukovým procesem, a tím k úpravě a zlepšení svých profesních dovedností. Mnoho učitelů se domnívá, že účast v soutěži jim pomáhá získat více zkušeností, odvážně inovovat metody a zlepšit kvalitu výuky.

Paní Nguyen Thi Thuy Trang, učitelka angličtiny na základní škole Nguyen Thi Dinh (okres Bac Lieu), se podělila: „Soutěž nám poskytla mnoho praktických zkušeností s inovací výukových metod. Uznání za naše úspěchy je pro učitele motivací k dalšímu úsilí a většímu úsilí ve výuce.“

Učitelé na základní škole Nguyen Thi Dinh (obvod Bac Lieu) aplikují umělou inteligenci (AI) ve výuce matematiky.

Skutečnost, že 71 ze 71 učitelů zapojených do soutěže získalo na provinční úrovni titul „ Vynikající učitel “ a 14 učitelů dosáhlo vynikajících výsledků, je nejen zaslouženým uznáním, ale také vytváří pozitivní dominový efekt v celém vzdělávacím sektoru. To povzbuzuje učitele k dalšímu vzdělávání a inovacím, což přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání.

Paní Son Cha Ri Da, učitelka hudby na základní škole Le Loi (okres Hiep Thanh), vyjádřila radost a hrdost na to, že byla oceněna. Podle ní je soutěž cennou profesní platformou, která pomáhá učitelům upevňovat a zlepšovat jejich dovednosti a zároveň poskytuje příležitosti k interakci a výměně zkušeností s kolegy. Díky sdílení zkušeností a šíření osvědčených postupů je soutěž také důležitým krokem pro vzdělávací sektor v provincii Ca Mau ke zlepšení kvality výuky a učení.

Žáci základních škol mají k dispozici ty nejlepší možné podmínky pro rozvoj svých schopností a vlastností.

V kontextu stále hlubší reformy vzdělávání pomáhá udržování profesních platforem nejen identifikovat a rozvíjet talenty, ale také motivuje každého učitele k neustálému zlepšování jeho profesních dovedností a rozvoji jeho schopností tak, aby splňoval požadavky nové éry.

Kim Truc

Zdroj: https://baocamau.vn/trau-doi-chuyen-mon-phat-trien-nang-luc-a127822.html