Rozpracování úkolů pro školní rok 2025–2026 pro předškolní vzdělávání

Dne 21. srpna uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy konferenci, na které se shrnoval školní rok 2024–2025 a rozvrhly úkoly pro školní rok 2025–2026 v oblasti předškolního vzdělávání, a to osobně i online na 126 místech. Zúčastnili se jí vedoucí pracovníci Ministerstva školství a odborné přípravy, kulturní úředníci obcí a obvodů a velký počet pracovníků a učitelů předškolních zařízení v provincii.

Delegáti účastnící se konference.

Podle zprávy mělo v celém kraji ve školním roce 2024–2025 361 mateřských škol s více než 5 100 skupinami a třídami, které se staraly o téměř 123 000 dětí a vzdělávaly je . Z toho: Mateřské školy mají 1 206 skupin s 25 343 dětmi, míra mobilizace dětí do školy je 39,7 %, což je více než celostátní průměr; míra mobilizace pětiletých dětí je 99,95 %. Rozvíjelo se také soukromé předškolní vzdělávání, v němž je udržováno 6 škol a 85 skupin a tříd, což přispívá k uspokojování potřeb rodičů v oblasti péče o děti.

Během uplynulého školního roku se kvalita péče o děti a vzdělávání nadále zlepšovala. Mateřská školka synchronně realizovala témata „Budování ekologické, bezpečné a přátelské předškolní školy“, „Zaměření na dítě“, rozvíjela vietnamštinu pro děti v oblastech s etnickými menšinami, rozšiřovala vzdělávání ve vědě, techniky, inženýrství a matematiky a zpočátku uplatňovala informační technologie a umělou inteligenci v péči o děti a jejím řízení. Zvýšila se míra dětí, které navštěvují školní obědy a účastní se programu Školní mléko; výrazně se snížila podvýživa.

Na konferenci vystoupil zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Hoang Thi Thu Hien.

Předškolní vzdělávání se však stále potýká s obtížemi, jako je rozdíl mezi zvýhodněnými a odlehlými oblastmi, nedostatek zařízení a vybavení a politika týkající se učitelů, která neodpovídá pracovní zátěži a tlaku.

Vstupující do školního roku 2025-2026 si sektor vzdělávání stanovil mnoho klíčových úkolů, jako například: Flexibilní implementace programů předškolního vzdělávání podle místních specifik; 100% nasazení programu Školní mléko; pokračování v posilování vietnamštiny pro děti z etnických menšin; budování předškolních zařízení zaměřených na dítě; podpora sociální mobilizace; rozšiřování vzdělávání v oblasti STEAM, seznámení s angličtinou v kvalifikovaných zařízeních; implementace vzdělávacích aktivit v oblasti bezpečnosti silničního provozu; budování předškolních zařízení národního standardu; zajištění dostatečného počtu a zlepšení kapacity učitelů v předškolních zařízeních, a tím přispět ke zlepšení kvality předškolního vzdělávání.

Novinky a fotografie: LE HAI

Zdroj: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-doi-voi-giao-duc-mam-non-bd537c6/