Provinční politická škola zahajuje nový školní rok 2024-2025

Ráno 9. září zahájila Provinční politická škola nový školní rok 2024-2025. Přítomný byl soudruh Nguyen Van Thong - stálý zástupce tajemníka provinčního výboru strany.

Delegáti účastnící se zahajovacího ceremoniálu.

Ve školním roce 2023-2024 Zemská politická škola výborně splnila klíčové úkoly školního roku v oblasti vědeckého výzkumu, vzdělávání a podpůrných aktivit.

Soudruh Vuong Quang Minh - ředitel provinční politické školy Nghe An promluvil na slavnostním zahájení

Z toho škola otevřela 109 nových tříd s více než 6 800 studenty; úspěšně zorganizovala mnoho vědeckých seminářů. Práce na budování týmu kádrů, státních úředníků a pracovníků byla prováděna s pečlivostí, přičemž byla zajištěna jednotnost struktury, kvantity i kvality.

Jménem stálého výboru provinční strany soudruh Nguyen Van Thong - stálý zástupce tajemníka provinčního výboru strany - předal škole květiny k blahopřání k zahájení školního roku 2024-2025.

Soudruh Nguyen Van Thong - stálý zástupce tajemníka provinčního výboru strany, ve svém projevu na slavnostním zahájení vysoce ocenil výsledky, kterých škola v uplynulém školním roce dosáhla.

Na slavnostním zahájení promluvil soudruh Nguyen Van Thong - stálý zástupce tajemníka provinčního výboru strany.

Navrhl, aby škola v tomto novém školním roce zvládla řadu úkolů: Propagovat titul politické školy 1. úrovně a usilovat o dosažení standardů 2. úrovně v souladu s předpisy Ústředního sekretariátu strany. V pracovním programu je nutné v tomto období neprodleně aktualizovat politiku, usnesení a rozvojové plány provincie Nghe An pro kádry, učitele a studenty; Pokračovat v implementaci řešení pro budování a rozvoj týmu lektorů a vedoucích pracovníků, kteří splňují standardy politických kvalit, schopností, prestiže a vysoké kvalifikace, dovedností, dobrých metod a silné politické vůle splnit požadavky nového období; Vytvořit silnou a praktickou změnu ve studiu a výzkumu marxismu-leninismu a Ho Či Minova myšlení v nové situaci; Inovovat a zlepšovat kvalitu vzdělávání směrem k propojení teorie s praxí, diverzifikovat typy vzdělávání a zaměřit se na zlepšení kvality vědeckého výzkumu...