Vojenská škola 34. armádního sboru proaktivně bojuje proti mylným názorům a vyvrací je a v celé škole si udržuje pevný ideologický postoj.

V průběhu let Vojenská škola 34. armádního sboru zavedla mnoho politik a opatření k vedení, řízení a organizaci rozhodného, ​​kreativního a efektivního boje proti chybným a nepřátelským názorům, udržování ideologické fronty a přispívání k budování silné, komplexní, „příkladné a vynikající“ školy.

Na základě charakteristik lokality, cílové skupiny a vzdělávacích a výcvikových úkolů vedl a řídil stranický výbor a správní rada Vojenské školy 34. armádního sboru implementaci mnoha politik a opatření a rozmanitých metod k boji proti chybným názorům a jejich vyvracení, k vedení ideologie a veřejného mínění a k kritice deviantního chování; mezi nimiž je mnoho průlomových a kreativních řešení, díky nimž se boj stále více prohlubuje a zesiluje.

Důstojníci, stážisté, zaměstnanci a vojáci jsou schopni být „imunní“ vůči negativním dopadům zkreslené a reakční rétoriky; jsou vnímaví a bystří v identifikaci a flexibilním uplatňování forem protiargumentů proti falešným a nepřátelským názorům; a striktně dodržují předpisy týkající se používání informačních technologií, zajištění informační bezpečnosti a předcházení úniku vojenského tajemství.

Výbor strany Vojenské školy shrnul výsledky studia a následování ideologie, etiky a stylu Ho Či Mina .  

Jednou z výjimečných aktivit školy je aktivní účast jejích zaměstnanců a lektorů na psaní, sdílení a šíření informací o revoluční a vědecké povaze marxismu-leninismu a Ho Či Minova myšlení; o povaze, tradicích, funkcích a úkolech armády, sboru a školy; a současný boj proti klamavým taktikám a zkresleným narativům na internetu a jejich odhalování, zejména těch, které využívají umělou inteligenci (AI) k manipulaci a zveřejňování falešných informací nebo zneužívají obrázky vojáků k nabízení prodeje, darů a zveřejňování falešných zpráv na sociálních sítích… což přispívá k udržování vznešeného obrazu Ho Či Minovy ​​armády.

V současné praxi nepřátelské a reakční síly nadále zintenzivňují svou strategii „mírového vývoje“ a využívají kyberprostor jako svůj primární nástroj k šíření falešných názorů, zkreslování politik a směrnic strany a popírání „absolutního a přímého vedení strany ve všech aspektech“ nad Vietnamskou lidovou armádou. Často využívají technologii umělé inteligence k vytváření videí s obrazy a slovy, které podněcují vnitřní rozkoly, ovlivňují ideologii a vnímání a narušují důvěru důstojníků, vojáků a lidu.

Velitel 34. armádního sboru hovoří s důstojníky a vojáky ve Vojenské škole a povzbuzuje je.  

V některých základních jednotkách, vedle vojáků se silným politickým přesvědčením, stále existuje malá skupina mladých důstojníků a vojáků, kteří kvůli nedostatku zkušeností, znalostí a dovedností v identifikaci škodlivých a toxických informací projevují deviantní chování, jako je: přijímání a sdílení neověřených informací; činění nevhodných prohlášení; zveřejňování osobních obrázků a informací o činnostech jednotky v rozporu s předpisy atd.

Mezitím reakční elementy důkladně využívaly obtíží a překážek v životech a práci důstojníků a vojáků k přehánění, zkreslování a zkreslování podstaty událostí, čímž v jednotce zasévaly pochybnosti a nespokojenost. Někteří soudruzi vykazovali známky kolísání ve svém myšlení tváří v tvář obtížím, pokles vůle k výcviku a odpovědnosti za práci, což ovlivnilo celkovou kvalitu plnění úkolů jednotkou.

Nedávným příkladem je zneužití fotografií vojáka Le Hoang Hiepa (9. divize, 34. sbor) k reklamě, přijímání darů a zveřejňování falešných informací na sociálních sítích. Voják Le Hoang Hiep se stal známým a slavným „neúmyslně“ mezi svými spolubojovníky, lidmi a online komunitou prostřednictvím pozitivních fotografií pořízených a zveřejněných online občany, které prezentovaly jeho disciplínu, metody, seriózní a příkladné chování jako voják armády strýce Hoa a zároveň vypadal mladistvě a dynamicky během přehlídek a pochodů. To vytvořilo pozitivní sociální efekt, budovalo důvěru a náklonnost mezi lidmi a přispělo k vytvoření pozitivního obrazu revolučního vojáka Vietnamské lidové armády.

Nicméně, vedle pozitivních aspektů, někteří zlomyslní jedinci zneužili této popularity k překrucování a nelegálnímu používání obrázků pro osobní nebo obchodní účely, a dokonce poškodili pověst a čest soudruha Hiepa a image Vietnamské lidové armády. To je jasným důkazem toho, že zlomyslní jedinci neustále hledají způsoby, jak zneužívat a využívat kyberprostor k šíření falešných informací, narušování veřejného mínění a poškozování vznešených tradic a image naší armády...

Silný charakter a vynikající odborné znalosti přispívají k imunitě vůči zkreslené a reakční rétorice.  

Na základě těchto zkušeností stranický výbor a správní rada školy posílily vedení v efektivním provádění propagandistické práce s cílem zvýšit povědomí a odpovědnost mezi důstojníky, studenty a vojáky, aby si udržely vlastnosti a ctnosti vojáka a charakteristické rysy Ho Či Minovy ​​armády. Také prosazovaly roli stranických výborů, velitelů na všech úrovních a politických orgánů v boji proti mylným názorům nepřátelských sil a v jejich vyvracení a v utváření ideologie a veřejného mínění.

Stranické výbory na všech úrovních konkretizují směrnice a navrhují vůdčí opatření, která jsou úzce sladěna s funkcemi, úkoly a specifickými charakteristikami příslušných jednotek; účinnost boje proti kriminalitě je považována za jedno z kritérií pro hodnocení vůdčích schopností a bojové síly stranických výborů a organizací, jakož i úrovně a kapacity praktické organizace a řízení vedoucích kádrů na všech úrovních.

Odměňování týmů a jednotlivců, kteří vynikají v koučování.

Ve skutečnosti, zda podvratné strategie nepřátelských sil dosáhnou svých cílů, do značné míry závisí na politické prozíravosti, porozumění a „odporu“ každého kádru, člena strany a občana tváří v tvář „bludišti“ informací, pravdivých i nepravdivých, správných i nesprávných, smíchaných dohromady. Stálý výbor školního stranického výboru proto stanovil, že proces vzdělávání a výcviku by měl nejen kultivovat charakter a vybavit studenty znalostmi, dovednostmi a odbornými znalostmi, ale také podporovat a posilovat jejich „odolnost“ a „imunitu“ vůči podvratným plánům a taktikám nepřátelských sil.

Aby toho bylo dosaženo, škola posiluje politickou a ideologickou výchovu, zvyšuje úroveň politického povědomí, bdělosti a odhodlání veškerého vojenského personálu; zaměřuje se na vzdělávání v základních otázkách marxismu-leninismu, Ho Či Minova myšlení a politiky a směrnic strany jako základ pro budování pevné víry a posílení schopnosti bojovat proti chybným a nepřátelským názorům a ideologiím.

Důstojníci a vojáci ze školy se zúčastnili výcviku boje proti kybernetické válce.

Úzké propojení „výstavby“ a „boje“, budování kulturního prostředí a účast na zdravých sociálních sítích jsou klíčové pro posílení „odporu“ vojáků proti extrémně sofistikovaným a zákeřným podvratným taktikám na ideologické a kulturní frontě. To zahrnuje propojení kultivace a zdokonalování bojových schopností s podporou studia a následování myšlenek, etiky a stylu Ho Či Mina a kultivaci revolučních kvalit a etiky mezi důstojníky, lektory, studenty, zaměstnanci a vojáky.

Škola pravidelně pořádá školení, na která zve zkušené odborníky, aby důstojníkům a vojákům poskytli rady ohledně obsahu, metod a forem boje proti „mírové evoluci“. Každá agentura a jednotka v rámci školy pořádá pravidelný výcvik bojových dovedností, alespoň jednou za čtvrtletí, vedený přímo tajemníkem strany a politickým komisařem. Toto je jedno z účinných opatření, která škola prosazovala, prosazuje a bude i nadále prosazovat s cílem neustále zlepšovat schopnost identifikovat falešné a nepřátelské narativy a schopnost s nimi efektivně bojovat ve prospěch vojáků.

Vedoucí představitelé Vojenské školy 34. armádního sboru předali dary rodinám, které mají v dané oblasti nárok na přednostní zacházení.  

Spolu s výše uvedenými řešeními škola Klast důraz na proaktivitu, účinně chránit vnitřní politickou bezpečnost, předcházet úniku vojenského tajemství; přísně dodržovat předpisy o důvěrnosti informací a disciplíně při veřejném vystupování.   Zdůraznění odpovědnosti každého jednotlivce a organizace, vytvoření společné síly v boji za vyvrácení chybných a nepřátelských názorů, budování silných agentur a jednotek z hlediska politiky, ideologie, organizace, etiky a personálu, vytvoření „firewallu“ pro prevenci a odrazení negativní rétoriky, získání imunity vůči podněcování a zkreslování a přispívání k úspěšnému dokončení všech zadaných úkolů.

Plukovník NGUYEN TRONG HUONG, politický komisař Vojenské školy 34. armádního sboru

Zdroj: https://www.qdnd.vn/phong-chong-dien-bien-hoa-binh/truong-quan-su-quan-doan-34-chu-dong-dau-tranh-phan-bac-cac-quan-diem-sai-trai-giu-vung-tran-dia-tu-tuong-trong-toan-truong-835822