Pokročilá, vysoce kvalitní škola: Je kvalita opravdu vysoká?

Studenti ze střední školy Thanh Xuan (okres Thanh Xuan) dosáhli mnoha úspěchů ve vědeckých soutěžích. Foto: Van Anh

Poptávka převyšuje nabídku.

Hanoj ​​je jedinou lokalitou v zemi s modelem vysoce kvalitních veřejných škol podle zákona o hlavním městě. Tyto školy se vždy těší velké pozornosti studentů i rodičů a počet uchazečů daleko převyšuje kapacitu. V současné době některé vysoce kvalitní střední školy pořádají talentové zkoušky pro přijetí do 6. ročníku a konkurence je také velmi vysoká. „1 z 8“, „1 z 10“, „1 z 18“, „1 z 20“... jsou běžné fráze během přijímacího řízení na těchto školách.

Letos se na Střední a vysoké škole Nguyen Tat Thanh (přidružené k Hanojské pedagogické univerzitě) přihlásilo přes 5 500 uchazečů, kteří se zúčastnili zkoušky způsobilosti pro 6. ročník, ačkoli škola má k dispozici pouze 270 míst. Poměr konkurence pro přijetí je tedy 1 ku 20. Jedná se také o nejvyšší poměr konkurence pro přijetí do 6. ročníku v Hanoji.

Ředitel střední a vysoké školy Nguyen Tat Thanh, pan Pham Sy Cuong, vysvětlil vysokou konkurenci 1 studenta proti 20 u přijímacích zkoušek do 6. ročníku na své škole a uvedl, že letos střední škola Hanoi-Amsterdam pro nadané studenty přestala přijímat žáky 6. ročníku, takže tlak na další specializované střední školy, včetně střední a vysoké školy Nguyen Tat Thanh, je ještě větší.

Učitel Cuong potvrdil, že vzhledem k počtu uchazečů, kteří daleko převyšují kvótu pro zápis, je hodnocení schopností nejspravedlivějším a nejtransparentnějším způsobem, jak vybrat vhodné studenty. Investice rodičů do dobrého vzdělávacího prostředí pro své děti je legitimní potřebou.

V okrese Long Bien se nachází pět kvalitních veřejných škol, včetně dvou mateřských škol, jedné základní školy a dvou středních škol. S tímto počtem má okres Long Bien nejvíce kvalitních veřejných škol v Hanoji. Tyto školy však stále plně nesplňují potřeby rodičů.

Podle paní Dao Thi Hoa, vedoucí oddělení vzdělávání a odborné přípravy okresu Long Bien, vysoce kvalitní školy zajišťují, aby učební osnovy plně odpovídaly programu ministerstva školství a odborné přípravy, komplexně rozvíjely vlastnosti a schopnosti studentů, zlepšovaly jejich znalosti angličtiny a integrační dovednosti. Vysoká kvalita vzdělávání a rozumné ceny jsou důvodem, proč si mnoho rodičů vybírá tyto školy pro své děti.

Studenti střední školy Cau Giay (okres Cau Giay, Hanoj). Foto: Lan Anh

Vysoký vstup, dobrý výstup.

V Hanoji je v současnosti přes 2 230 veřejných mateřských a základních a středních škol, z nichž asi 20 bylo uznáno za splňující vysoce kvalitní standardy. Kromě toho mnoho škol, ačkoli dosud nebylo uznáno za splňující vysoce kvalitní standardy, již začalo přijímat studenty, kteří splňují většinu kritérií pro vysoce kvalitní školy podle stanoveného plánu.

Podle paní Chu Thi Xuan Huong, ředitelky střední školy Hoang Mai (okres Hoang Mai), patří mezi kritéria pro určení kvalitní školy víceúčelový sál, maximálně 30 studentů ve třídě, dostatek učeben pro dvě výukové hodiny denně, bazén, doplňkové vzdělávací programy, rozšířená výuka angličtiny s rodilými mluvčími a pořádání aktivit v oblasti zdravotního a psychologického poradenství alespoň třikrát ročně.

Tyto podmínky jsou srovnatelné se soukromými školami, ale školné na kvalitních veřejných školách je levnější. V loňském roce se strop školného pro tyto školy pohyboval od 5,1 do 5,7 milionu VND měsíčně. Na základě toho a místních podmínek si každá škola stanoví vlastní školné, přičemž většina volí rozmezí 3–4 milionů VND.

Kvalita učitelů a osnov ve vysoce kvalitních školách také splňuje mnoho přísných požadavků. Například 100 % učitelů má certifikát z angličtiny na úrovni A, alespoň 10 % má certifikát na úrovni B (na úrovni základní školy), 50 % ovládá alespoň jeden cizí jazyk (na úrovni střední a vysoké školy) a 40–60 % jsou vynikající učitelé na úrovni okresu nebo města.

Kromě kritérií týkajících se učitelů na plný úvazek musí mít kvalitní školy odborníky z celé země i ze zahraničí, kteří poskytují odbornou podporu, a učitelé se musí účastnit každoročních výměn a sdílení zkušeností. Učební plán musí nejen splňovat standardy Ministerstva školství a odborné přípravy, ale musí také zahrnovat doplňkové aktivity, zlepšení poslechu a mluvení v angličtině s rodilými mluvčími a dvojjazyčné hodiny matematiky a přírodních věd (základní škola).

Studenti z kvalitních škol ve skutečnosti často dosahují vynikajících výsledků v okresních a městských akademických soutěžích, mezinárodních zkouškách a přijímacích zkouškách do 10. ročníku.

V roce 2024 byli všichni studenti střední školy Cau Giay (okres Cau Giay) přijati do 10. ročníku s průměrným skóre 43,18 v rámci celé školy; včetně průměru 8,78 v matematice, 8,19 v literatuře a 9,24 v angličtině. Škola dále zaznamenala 260 studentů přijatých na specializované střední školy přidružené k univerzitám, včetně 3 studentů s vyznamenáním, a 204 studentů přijatých na specializované školy spadající pod ministerstvo školství.

Studenti ze střední školy Thanh Xuan mezitím dosáhli vysokých výsledků v přijímacích zkouškách do 10. ročníku v roce 2024 s průměrným skóre 42,45 bodu. Všechny tři předměty měly působivé průměrné skóre: matematika: 8,61 bodu, literatura: 8,19 bodu a angličtina: 8,85 bodu. Studenti školy také úspěšně složili přijímací zkoušky na mnoho specializovaných středních škol ve městě.

Studenti z kvalitních škol v Hanoji dosahují trvale vysokých výsledků v řadě národních i mezinárodních soutěží, jako je Mezinárodní matematická a vědecká olympiáda (IMSO), Mezinárodní hledání matematických talentů (ITMC) atd. Studenti ze střední školy Thanh Xuan získávají po mnoho let po sobě přední ceny v Národní vědeckotechnické soutěži a v soutěži studentských podnikatelských nápadů.

Docent Chu Cam Tho, vedoucí výzkumné komise pro hodnocení vzdělávání na Vietnamském institutu pedagogických věd, k tomu uvedl: „V posledních letech si kvalitní školy vybudovaly reputaci a významně přispěly do oblasti vzdělávání, takže je pochopitelné, že rodiče chtějí, aby jejich děti tam studovaly. Kvalitní školy pomohly diverzifikovat školské modely a uspokojit potřeby mnoha skupin studentů.“

Zdroj: https://danviet.vn/truong-tien-tien-chat-luong-cao-chat-luong-co-cao-20240730062625178.htm