„Ahoj, jmenuji se... chceš se mnou být kamarád/ka?“

Všichni studenti se, když to slyšeli, zasmáli, ale pak si stěžovali: „Byla jsem tak rychlá, že jsem nestihla upravit žádost o přátelství se Zalem, pane učiteli!“ I když byla „zrudlá vzteky“, musela kliknout na „souhlasím“.

Díky tomu, že mám na starosti předmět měkké dovednosti, mám možnost komunikovat s mnoha studenty, kterým je teprve 18 nebo 19 let. Právě dokončili střední školu a mají své rodiny, takže mnoho z nich je dost zmatených jak ze studia, tak z každodenního života.

Někteří z vás mluví přímo nebo si s učiteli píší SMS, jako byste mluvili s kamarádem, a píší a mluví do prázdného prostoru. Proto se vždy snažím co nejpodrobněji probrat potřebné měkké dovednosti, zejména komunikační dovednosti.

Stále je však mnoho studentů, kteří ji překvapí a ohromí tím, že si ji na Zalo přidají do přátel s pozvánkou „Ahoj. Jmenuji se A. Znám tě přes tvé telefonní číslo. Buďme přátelé!“.

V naléhavých případech, když potřebuji poslat prezentaci, musím souhlasit s tím, že si vás přidám do přátel, jinak to ignoruji. Někteří studenti si stěžovali, že je příliš vybíravá, „použijte dostupný formulář pro žádost o přátelství, abyste to urychlili, není to tak vážné“.

Šablona automatické zprávy pro přátele Zalo

Říká se, že generace Z je přímočará, otevřená a nemá ráda formálnost, což dospělé někdy uráží.

Nicméně bez ohledu na to, jak přímočarý a upřímný je člověk, existují pravidla chování, která musí každý dobrovolně dodržovat. Respektování starších, poděkování těm, kteří vám pomáhají, zdvořilý projev, zejména při žádosti o pomoc, jsou základní lekce, které se studenti stále učí.

Někteří mladí lidé si mohou plést nebo dokonce špatně chápat pojem zdvořilé a květnaté řeči se zdvořilostí v komunikaci. Když jdete po školním dvoře a vidíte učitele, zdravíte je, chodíte nahoru a dolů po schodech bez strkání s kamarády nebo učiteli, není „předvádění se“.

V kontaktu s mnoha mladými lidmi ve věku 18-20 let se domnívám, že se na dospělé nedíváte svrchu ani k nim neslušíte, ale někteří z vás se bojí komunikovat nebo nevědí, jak komunikovat správně.

Například jí student napsal SMS: „Včera jsem zameškal/a hodinu. Poslal/a jsem jí SMS s otázkami z testu, aby si mohla udělat test.“ Když jste zameškal/a hodinu bez svolení, měl by vám učitel „vědomě“ poslat otázky z testu, abyste si mohl/a test dodělat?

Mnoho lektorů a studentů používá Zalo jako platformu pro komunikaci.

Myslím, že generace Z je dynamická, odvážná, bystrá, kreativní, přímočará... ale negativní stránky v komunikaci a chování jsou také omezeními, na která se musíte statečně podívat přímo, abyste je jasně rozpoznali a upravili.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/sinh-vien-co-nen-nhan-giang-vien-xin-chao-minh-ten-la-ket-ban-voi-minh-nhe-185230524150958941.htm