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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Methode zur Umrechnung gleichwertiger Zulassungspunktzahlen bekannt gegeben.

(NLDO) - Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben die Methode zur Umrechnung der Zulassungspunktzahlen zwischen den Zulassungsgruppen der Universitäten im Jahr 2025 bekannt gegeben.

Người Lao ĐộngNgười Lao Động22/07/2025

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ergibt sich in diesem Jahr folgende kumulative Punkteverteilung für die 7 Abschlussprüfungsgruppen im Jahr 2025 sowie der Prozentsatz der Kandidaten, die die jeweilige Punktzahl auf der 30-Punkte-Skala erreichen:

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 1.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gab nach der Kalibrierung auch die Perzentiltabelle der Gesamtpunktzahlen einiger beliebter Notenkombinationen für die Abiturprüfung 2025 bekannt:

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 2.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 3.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 4.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 5.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 6.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 7.

Die Korrelation zwischen den Ergebnissen der Abiturprüfungsfächer des Jahres 2025 und den vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichten Durchschnittsergebnissen der Abiturfächer ist wie folgt:

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 8.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 9.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung empfiehlt den Ausbildungseinrichtungen, auf der Grundlage von Faktoren wie: Punkteverteilung und Perzentil einiger traditioneller Kombinationen (kalibriert), Zulassungsleitfäden, Hauptfächer für die Zulassung jeder Branche/Branchengruppe sowie den spezifischen Anforderungen jeder Branche und Schule, proaktiv die äquivalente Umrechnungsmethode für Zulassungspunktzahlen zwischen Zulassungskombinationen zu entwickeln und bekannt zu geben, um den richtigen Zeitplan zu gewährleisten.

Bei Verwendung der Ergebnisse einzelner Prüfungen (z. B. Leistungs- oder Denkfähigkeitstests) oder anderer Methoden orientiert sich die Bildungseinrichtung am vom Prüfungsinstitut veröffentlichten Perzentilwert. Auf dieser Grundlage ermittelt die Schule die geeignetste Kombination (in der Regel die ursprüngliche Kombination mit dem höchsten Korrelationskoeffizienten zwischen den beiden Prüfungen) zur Umrechnung der Ergebnisse. Eine indirekte (überbrückende) Umrechnung findet nicht statt.

Die Ausbildungseinrichtungen informieren die Kandidaten klar und halten sich strikt an den Zulassungsprozess; gleichzeitig sind sie dafür verantwortlich, die Umrechnungsergebnisse entsprechend der Zulassungspunktzahl zu beantworten.

Beispiel: Für Studiengang X beträgt die Zulassungspunktzahl gemäß den Ergebnissen der Hochschulzugangsprüfung in Kombination A00 (ursprüngliche Kombination) 25/30 Punkte, was einer Zulassungspunktzahl von 75/120 Punkten in der separaten Prüfung entspricht; beträgt die Zulassungspunktzahl gemäß Kombination B00 24/30 Punkte, wird diese Punktzahl nicht zur Ermittlung der entsprechenden Zulassungspunktzahl in der separaten Prüfung herangezogen.

Bei Verwendung von Schulabschlussnoten muss die Ausbildungseinrichtung auf Grundlage statistischer Daten über die Korrelation zwischen den Ergebnissen der Schulabschlussprüfungen im Jahr 2025 und den Durchschnittsnoten der Schulfächer die entsprechende Umrechnung der Zulassungsnoten und der Eingangsschwellenwerte für jedes Programm, jede Branche, jede Branchengruppe oder jedes Ausbildungsfeld entwickeln und bekannt geben.

Für Ausbildungseinrichtungen, die eigenständige Prüfungen auf Grundlage der Gesamtprüfung durchführen, ist es notwendig, Abschlussprüfungsfächerkombinationen zu ermitteln, die für die Merkmale der von der Einrichtung organisierten Einzelprüfung geeignet sind, und anderen Ausbildungseinrichtungen zur Verwendung zu empfehlen, wobei zu klären ist, welche Kombination am besten als ursprüngliche Kombination festgelegt werden sollte; andere Ausbildungseinrichtungen beim Aufbau der Umrechnung von Zulassungsnoten zu beraten und zu unterstützen.

Quelle: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-cong-bo-cach-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-196250722104527899.htm


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