Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Vergleich der Ergebnisverteilungen einiger Kombinationen von Abiturprüfungsnoten und Abiturzeugnissen veröffentlicht.

Im amtlichen Rundschreiben Nr. 4222/BGDĐT-GDĐH an Universitäten und Hochschulen mit Ausbildungen im Bereich der Vorschulerziehung legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Punkteverteilung gängiger Kombinationen von Abiturprüfungen und schulischen Leistungen vor, damit die Ausbildungseinrichtungen gemäß den Richtlinien im amtlichen Rundschreiben Nr. 2457/BGDĐT-GDĐH vom 19. Mai 2025 zur Hochschulzulassung etwaige Punkteunterschiede zwischen den Kombinationen feststellen können. Im Einzelnen:

Anhang I: Diagramme zum Vergleich der Punkteverteilung einiger beliebter Kombinationen aus der High-School-Abschlussprüfung in den Jahren 2025 und 2024, 2023.

Anhang II: Tabelle der Perzentile der Gesamtpunktzahl für einige häufige Kombinationen von Punktzahlen in der Highschool-Abschlussprüfung 2025 nach der Kalibrierung.

Anhang III: Korrelation zwischen den Ergebnissen der Highschool-Abschlussprüfungen im Jahr 2025 und den durchschnittlichen Ergebnissen der Highschool-Fächer.

Um den Einschreibungsplan 2025 effektiv, transparent, fair und korrekt umzusetzen, empfiehlt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Einrichtungen, sich auf die Umsetzung der folgenden Inhalte zu konzentrieren:

Für Ausbildungseinrichtungen schreibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, dass sie auf der Grundlage von Referenz und Vergleich der Punkteverteilungen und Perzentile der Gesamtpunktzahlen einiger traditioneller Kombinationen unter Verwendung der Ergebnisse der Hochschulreife nach Kalibrierung, der Leitlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, der Hauptfächer für die Zulassung zu jeder Branche/Branchengruppe, der spezifischen Anforderungen der Branche, der Schule und Statistiken, der Bewertung der Lernergebnisse der Vorjahre, proaktiv eine gleichwertige Umrechnung der Zulassungspunktzahlen zwischen den Zulassungskombinationen gemäß Plan entwickeln und bekannt geben.

Bei Verwendung der Ergebnisse separater Prüfungen (Fähigkeits-, Denkfähigkeits- usw.) und anderer Methoden, basierend auf der Veröffentlichung der Prozentranglisten der durchführenden Einrichtungen, ermittelt die Bildungseinrichtung die geeignetste Kombination (die ursprüngliche Kombination, in der Regel die mit dem höchsten Korrelationskoeffizienten zwischen den beiden Prüfungen), um sie mit den Ergebnissen der separaten Prüfung umzurechnen, ohne eine Brückenbeziehung herzustellen. Bildungseinrichtungen informieren die Bewerber transparent und halten sich während des Zulassungsverfahrens strikt an die Vorgaben; gleichzeitig sind sie dafür verantwortlich, die Umrechnungsergebnisse in die Zulassungsnote zu erläutern.

Beispiel: Für Studiengang X beträgt die Zulassungspunktzahl gemäß den Ergebnissen der Hochschulzugangsprüfung in Kombination A00 (ursprüngliche Kombination) 25/30 Punkte, was einer Zulassungspunktzahl von 75/120 Punkten in der separaten Prüfung entspricht; beträgt die Zulassungspunktzahl gemäß Kombination B00 24/30 Punkte, wird diese Punktzahl nicht zur Ermittlung der entsprechenden Zulassungspunktzahl in der separaten Prüfung herangezogen.

Bei Verwendung von Schulabschlusszeugnissen muss die Ausbildungseinrichtung auf Grundlage statistischer Daten über die Korrelation zwischen den Ergebnissen der Schulabschlussprüfungen im Jahr 2025 und den Durchschnittsnoten der Schulfächer in Anhang III die entsprechende Umrechnung der Zulassungsergebnisse und der Zugangsschwellen für jedes Programm, jede Branche, jede Branchengruppe oder jedes Ausbildungsfeld entwickeln und bekannt geben.

Für Ausbildungseinrichtungen, die eigenständige Prüfungen gemäß der Gesamtprüfung durchführen, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Festlegung von Fächerkombinationen für die Abschlussprüfung, die den Charakteristika der von der jeweiligen Ausbildungseinrichtung organisierten Einzelprüfung entsprechen, und empfiehlt anderen Ausbildungseinrichtungen deren Verwendung. Dabei wird klargestellt, welche Kombination am besten als ursprüngliche Kombination festgelegt werden sollte. Zudem werden die Ausbildungseinrichtungen bei der Erstellung der Umrechnungstabelle für die Zulassungsnoten angeleitet und unterstützt.

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Quelle: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-cong-bo-doi-sanh-pho-diem-mot-so-to-hop-diem-thi-thpt-va-hoc-ba-thpt-post740918.html