Ca Mau mobilisiert Ressourcen zum Aufbau nationaler Standardschulen

Die Provinz Ca Mau hat in den letzten Jahren dem Aufbau von Schulen nach nationalen Standards (NSC) besondere Aufmerksamkeit gewidmet, um die Bildungsqualität zu verbessern und den Anforderungen der Innovation gerecht zu werden. Nach der Umstrukturierung der Organisationsstruktur überprüft und bewertet der Bildungssektor der Provinz fortlaufend den aktuellen Stand des Schulsystems in der Region, um die Planung, Investitionen und den Bau von NSC-Schulen entsprechend den tatsächlichen Gegebenheiten zu optimieren.

Báo Cà Mau•26/08/2025

Bezirk Vinh Loi: 100 % der Schulen erfüllen die nationalen Standards
Mehr als 1.500 Schüler nehmen im Schuljahr 2024-2025 am Programm „Shopee Ambassador – Happy School“ teil.
Die Gemeinde Long Dien inspiziert die Schulanlagen vor dem Schuljahr 2025-2026.

Schwerpunkt auf die Mobilisierung von Ressourcen

Bislang verfügt die Provinz über 628 von 731 Schulen, die dem nationalen Standard entsprechen. Davon sind fast 86 % öffentliche Schulen nach nationalem Standard. Vorschulen weisen mit 183 von 196 Einrichtungen und über 93 % den höchsten Anteil an Schulen nach nationalem Standard auf. An Grundschulen entsprechen 270 von 309 Schulen dem Standard, was über 87 % entspricht. An weiterführenden Schulen sind es 157 von 174, was über 90 % ausmacht. Der Anteil der Gymnasien ist jedoch mit nur 18 von 53 Schulen nach nationalem Standard (knapp 34 %) weiterhin niedrig.

Der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees, Nguyen Minh Luan, besichtigte im Juli 2025 den Baufortschritt der Tan Bang Sekundar- und Oberschule (Gemeinde Bien Bach).

Neben den öffentlichen Schulen gibt es in der Provinz derzeit 25 nicht-öffentliche Schulen (darunter 20 Vorschulen und Kindergärten, 4 Grundschulen und 1 Mehrstufenschule), von denen jedoch nur 3 dem nationalen Standard entsprechen.

Dr. Le Hoang Du, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums der Provinz Ca Mau, erklärte: „Das Bildungsministerium legt großen Wert auf den Aufbau von Schulen nach nationalen Standards. Dies ist eine zentrale Aufgabe, um die Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern, ein umfassendes Bildungsumfeld zu schaffen und den Anforderungen der Personalentwicklung der Provinz in der neuen Phase gerecht zu werden. Um diese Aufgabe optimal zu bewältigen, bedarf es im Bildungssektor einer koordinierten Zusammenarbeit aller Behörden, um die Öffentlichkeitsarbeit zu fördern, Ressourcen für Investitionen in Einrichtungen und Lehrmittel zu mobilisieren und gleichzeitig ein Team von Lehrkräften auszubilden, das den Kriterien für Schulen nach nationalen Standards entspricht.“

Die Vorschulstufe weist mit 93,36 % die höchste Quote an Schulen mit nationalem Standard auf.

Vorrang haben Schulen, die erneut akkreditiert wurden.

Eine der aktuellen Schwierigkeiten besteht darin, die Akkreditierung von Schulen nach nationalem Standard aufrechtzuerhalten und zu erneuern, nachdem diese abgelaufen ist. Laut Statistik wurden bis Juli 2025 in der gesamten Provinz 231 von 731 öffentlichen Schulen neu evaluiert, was einem Anteil von 31,56 % entspricht. Die verbleibenden 179 von 732 Schulen hatten ihre nationale Standardanerkennung verloren, was 24,45 % entspricht.

Die National Standard School schafft ein sicheres, modernes und freundliches Lernumfeld, in dem sich Schüler umfassend entwickeln können. Foto: Kim Chuc

Angesichts dieser Situation wies das Bildungsministerium der Provinz die Bildungseinrichtungen an, konkrete Pläne zur Sicherung und Verbesserung der Qualität der staatlichen Schulen zu entwickeln. Gleichzeitig sollen die internen Ressourcen jeder einzelnen Schule überprüft und bewertet werden, um darauf aufbauend angemessene und nachhaltige Investitionspläne zu erstellen. Darüber hinaus wurde die Öffentlichkeitsarbeit zur Rolle und Bedeutung der staatlichen Schulen intensiviert, um die Beteiligung des gesamten politischen Systems und der Gesellschaft zu fördern.

Die Provinz hat zudem die Priorisierung der Budgetzuweisung für Investitionen in den Bau und die Modernisierung von Einrichtungen und Lehrmitteln als Schlüssellösung für den Aufbau von Schulen nach nationalen Standards identifiziert. Diese Kapitalquelle wird sich auf Schulen konzentrieren, die die Standards nicht erfüllen oder Gefahr laufen, diese nicht einhalten zu können, insbesondere in schwierigen und abgelegenen Gebieten, wo Schülerinnen und Schüler nach wie vor benachteiligt sind.

Gemäß der Richtlinie, eine Schule nach nationalen Standards zu errichten, wurde der Campus der Ho Thi Ky A Grundschule großzügig, sauber und schön gestaltet. Foto: To Chi Linh

Der Aufbau einer nationalen Universität ist nicht nur ein kurzfristiges Ziel, sondern auch eine langfristige Grundlage für die Bildungsentwicklung der Provinz. Mit der Aufmerksamkeit und der engen Unterstützung der Provinzregierung, den Anstrengungen des Bildungssektors und dem Konsens der gesamten Gesellschaft sind wir überzeugt, dass das nationale Universitätssystem in Ca Mau stetig wachsen und zur Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen beitragen wird, um den Anforderungen einer nachhaltigen Entwicklung gerecht zu werden.

In einer Arbeitssitzung mit dem Bildungsministerium zur Lagebeurteilung des Bildungssektors der Provinz nach der Fusion Ende Juli betonte der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees, Nguyen Minh Luan: „Der Aufbau einer nationalen Universität muss mit der Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung und der Erfüllung der Innovationsanforderungen einhergehen. Gleichzeitig ist die synchrone Beteiligung aller Ebenen, Sektoren und der gesamten Gesellschaft erforderlich, damit jede Schule ein wirklich sicheres, modernes und freundliches Lernumfeld bietet.“

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