Was sagt das Ministerium für Bildung und Ausbildung dazu, dass Schulen Schüler in Pädagogik und Medizin in „seltsamen“ Kombinationen aufnehmen?

Die Verantwortlichen im Ministerium für Bildung und Ausbildung sagten, dass Schulen, die Studierende für das Medizinstudium einstellen, ohne die Ergebnisse in Chemie und Biologie heranzuziehen, oder Studierende für das Fach Physik/Geschichtspädagogik einstellen, ohne die Ergebnisse in Physik/Geschichtspädagogik heranzuziehen, einer Überprüfung unterzogen werden müssten.

Kürzlich gab die Hoa Binh Universität die Aufnahme von Medizin- und Traditioneller Medizinstudenten mit 3/5-Gruppen bekannt, die keine Biologie- oder Chemiefächer anbieten, wie z. B. A01 (Mathematik, Physik, Englisch), C04 (Literatur, Mathematik, Geographie) und D01 (Mathematik, Literatur, Englisch). Für die pädagogischen Hauptfächer rekrutiert die Dong Thap Universität Physikdidaktik und Chemiedidaktik mit der Gruppe D01 (Mathematik, Literatur, Englisch).

Einige Universitäten rekrutieren Studierende für das Fach Geschichtspädagogik mit Methoden, die keine Berücksichtigung des Fachs Geschichte erfordern. So gibt es beispielsweise an der Hanoi Capital University im Fach Geschichtspädagogik, wo die Ergebnisse des Abiturs und die Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung 2025 berücksichtigt werden, Kombinationen ohne das Fach Geschichte, wie z. B. D01 (Mathematik, Literatur, Englisch); C04 (Mathematik, Literatur, Geographie) und C14 (Mathematik, Literatur, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften). Dasselbe gilt für die Pädagogische Hochschule der Thai Nguyen University.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, teilte dies am 3. April der Presse mit. Foto: Thanh Hung

In Bezug auf die Tatsache, dass einige Universitäten „seltsame“ Kombinationen verwenden, um Studierende für Pädagogik, Medizin usw. anzuwerben, sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, dies zeige, dass die Schulen den Unterschied zwischen der diesjährigen Zulassungssaison für Universitäten und den Vorjahren nicht richtig verstanden hätten.

Bisher mussten Schülerinnen und Schüler des allgemeinbildenden Studiengangs 2006 alle Fächer verpflichtend belegen. Daher basiert die Zulassung im Fach Medizin üblicherweise auf einer Kombination aus Mathematik, Chemie und Biologie; eine Zulassung ist auch auf einer Kombination aus Mathematik, Chemie und Englisch möglich. Denn auch wenn Biologie nicht in der Zulassungskombination enthalten ist, verfügen die Schülerinnen und Schüler über ein gewisses Wissen, da sie es bereits in der Oberstufe gelernt haben.

Dieses Jahr ist jedoch alles anders, da dies der erste Jahrgang ist, der das neue allgemeine Bildungsprogramm absolviert. Dementsprechend umfasst das Oberstufenprogramm vier Pflichtfächer: Mathematik, Literatur, Geschichte und Fremdsprache 1 sowie Wahlfächer. So können Kandidaten mit kombinierten Noten in Mathematik, Chemie und Englisch zum Medizinstudium zugelassen werden, müssen aber kein Biologiestudium absolvieren.

„Natürlich muss gesagt werden, dass Studierende, die keine Studierenden sind, sich aber zutrauen, die ärztliche Prüfung abzulegen, ihre Entscheidung noch einmal überdenken müssen. Es kann aber auch sein, dass ihnen die Informationen fehlen, sodass sie sich trotzdem anmelden und trotzdem zugelassen werden können. Das ist unzumutbar“, sagte Herr Son.

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte, dass das Ministerium für Hochschulbildung damit beauftragt worden sei, eine offizielle Mitteilung zu verfassen und auszuarbeiten, in der die Schulen aufgefordert werden, diese Angelegenheit zu prüfen.

Laut Herrn Son seien die Hochschulen zwar autonom, das Ministerium prüfe und erinnere jedoch weiterhin an die Zulassungsbestimmungen. „In den Bestimmungen ist nicht klar festgelegt, welche Kombination jedes Hauptfach wählen muss, um berücksichtigt zu werden. Die Hochschulen müssen dies wissen.“

Herr Son ist der Ansicht, dass die Hauptfächer und Zulassungskombinationen die grundlegenden Zulassungsprinzipien erfüllen müssen, nämlich Zuverlässigkeit, die Bewertung der Eingangsvoraussetzungen und die Klassifizierung der Kandidaten. „Wenn eine Zulassungsmethode/Zulassungskombination die Kernkenntnisse und Kompetenzen für dieses Hauptfach nicht bewerten kann, müssen die Hochschulen sie überprüfen“, sagte Herr Son.

Herr Son schlug vor, dass die Schulen weitere Anforderungen an die Zulassungsvoraussetzungen stellen könnten. Beispielsweise würde ein Medizinstudent, der Mathematik, Chemie und Englisch kombiniert, verlangen, dass die Kandidaten Biologie an der High School studiert haben. Gleichzeitig müsste eine Mindestpunktzahl für die High-School-Ergebnisse in diesem Fach festgelegt werden.

„Schulen haben hierfür eine Lösung: Sie verlangen von jedem Schüler, der ein Studium anstrebt, Grundkenntnisse des jeweiligen Fachs. Dieses Fach muss zwar nicht direkt in der Zulassungskombination enthalten sein, dennoch müssen die Schüler über bestimmte Kenntnisse verfügen. Auch wenn es nicht in der Zulassungskombination enthalten ist, muss dennoch verlangt werden, dass die Schüler an der High School studieren und über bestimmte Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen“, sagte Herr Son.

Quelle: https://vietnamnet.vn/cac-truong-tuyen-sinh-nganh-su-pham-y-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-2387611.html