„Ich würde gern unterrichten, aber zu viele Leute versuchen, mich davon abzuhalten. Ist das ein gefährlicher Beruf, dass sie mich davon abhalten wollen? In letzter Zeit wurden zusätzliche Kurse verboten. Verliere ich dadurch meinen Lebensunterhalt? Ich bin auch unsicher …“
Die Frage zum brisanten Thema des zusätzlichen Unterrichts und Lernens wurde von Schülern einer High School in Binh Duong an Lehrer im Rahmen des Beratungsprogramms zur Prüfungssaison 2025 gerichtet, das heute Morgen, am 16. Februar, im Provinzialen Kongress- und Ausstellungszentrum Binh Duong in Thu Dau Mot City stattfand.
Heute Vormittag konnten sich Studierende am Stand der Prüfungsberatung 2025 in Binh Duong beraten lassen.
FOTO: DAO NGOC THACH
Hoang Thanh Tu, stellvertretender Leiter des Fachbereichs Information und Kommunikation an der Universität für Naturwissenschaften (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), bezeichnete dies als eine gute Frage. Er erklärte, dass Studierende bei der Berufswahl oft Ratschläge aus ihrem Umfeld erhalten, etwa von Familie, Lehrern oder Freunden. Beispielsweise höre man dann: „Studiere bloß nicht diesen Studiengang, unsere Dozenten sind schlecht, warum solltest du das studieren?“ Oder Freunde meinten: „Du bist impulsiv und aufbrausend, Pädagogik ist nichts für dich.“
Laut Meister Thanh Tu müssen Studierende, wenn sie mit diesem Rat konfrontiert werden, selbst analysieren, warum sie den Kommentaren anderer zufolge „nicht geeignet“ sind. Sie müssen ihre eigenen Fähigkeiten einschätzen und reflektieren, um festzustellen, ob sie wirklich für das gewählte Studienfach geeignet sind, warum sie es gewählt haben, was ihnen daran gefällt und ob sie sich verändern können, um den Anforderungen des Studiengangs gerecht zu werden.
Auf die Bedenken des männlichen Studenten hinsichtlich der Berufsaussichten, der wirtschaftlichen Bedingungen bei der Wahl einer Laufbahn im Lehrberuf und der Schwierigkeiten des Berufs antwortete Meister Thanh Tu: „Jeder Beruf hat seine eigenen Chancen, Schwierigkeiten und Herausforderungen. Es gibt keinen einfachen Job mit hohem Gehalt.“
„Man hört oft, dass der Lehrerberuf der edelste aller Berufe ist. Daher ist dieser pädagogische Beruf von außerordentlicher Bedeutung. In Zukunft wird es immer mehr staatliche Maßnahmen zur materiellen und immateriellen Unterstützung geben, damit sich die im pädagogischen Bereich Tätigen in ihrer Arbeit sicher fühlen können“, sagte Meister Thanh Tu.
Gleichzeitig erklärte der stellvertretende Leiter der Abteilung für Information und Kommunikation der Universität für Naturwissenschaften (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), dass die Zukunft der Pädagogik viel Aufmerksamkeit von Eltern, Gesellschaft, Unternehmen und Investoren im Bildungssektor erhalten werde, damit die Lehrer beruhigt arbeiten können.
Die Lehrer des Beratungsteams in Binh Duong teilten den Schülern ihre Ansichten zum Thema zusätzliches Lehren und Lernen mit.
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Kurz gesagt, rät Meister Thanh Tu männlichen Studenten bei der Berufswahl, sich zunächst zu überlegen, was sie wollen und wovon sie träumen. Zweitens sollten sie sich fragen, welchen Zweck das jeweilige Studienfach verfolgt. Drittens sollten sie prüfen, ob sie die Anforderungen des Studienfachs erfüllen können. Und schließlich müssen sie, nach Abwägung der Ratschläge ihres Umfelds, selbst entscheiden.
Das Rundschreiben 29 über zusätzliche Lehr- und Lernmöglichkeiten eröffnet Lehrern und Schülern gleichermaßen neue Wege.
Das ist die Meinung von Dr. Huynh Tan Loi, Leiter des PhD-Programms Umweltwissenschaften an der Van Lang Universität, als Antwort auf die Bedenken von Studenten des Beratungsprogramms zur Prüfungszeit.
Dr. Loi erzählte, dass er einst selbst Student war und ihm von allen Seiten geraten wurde, eine Karriere im Bildungsbereich anzustreben. Er entschied sich jedoch für ein Ingenieurstudium und wurde schließlich Dozent, der auf dem Podium stand, um sein Wissen mit den Studenten zu teilen.
Das Prüfungsberatungsprogramm 2025 erhielt viele gute Fragen von Studenten.
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Dr. Loi hatte in letzter Zeit viel Kontakt mit Schülern und Lehrern von weiterführenden Schulen, um Lehrkräfte darin zu schulen, wie sie Umweltthemen in den Unterricht integrieren können. Dies zeigt, dass Lehrkräfte, die sich pädagogisch weiterbilden, stets die Möglichkeit haben, ihre fachlichen Kompetenzen umfassend zu erweitern. Damit Schülerinnen und Schüler beachtliche Leistungen erzielen und wissenschaftliche Auszeichnungen gewinnen können, müssen auch Lehrkräfte sich weiterentwickeln und viel Engagement zeigen.
„Die aktuelle Regelung des Rundschreibens Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts bietet meiner Meinung nach die Chance, neue Wege zu beschreiten und effektivere Lernmethoden für Schüler und Lehrkräfte zu entwickeln, um die Unterrichtsqualität zu verbessern. Da der zusätzliche Unterricht nun strenger organisiert und dokumentiert wird, profitieren die Schüler auch im zusätzlichen Unterricht von einer höheren Qualität. Dies stellt meiner Ansicht nach kein Hindernis für die Weiterentwicklung von Lehrkräften auf allen Ebenen – von der Grundschule bis zur Oberstufe – dar“, erklärte Dr. Loi.
Quelle: https://thanhnien.vn/cam-day-them-hoc-them-co-phai-mat-can-cau-com-khong-185250216102344138.htm
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