Frühzeitige Interventionen helfen Kindern, sich in die Gemeinschaft zu integrieren.

Am 29. Mai veranstaltete das Provinzielle Sozialarbeitszentrum eine zusammenfassende Sitzung zum Interventions- und Rehabilitationsmodell für Kinder mit Sprachverzögerung und Autismus-Spektrum-Störung (Zeitraum von Oktober 2025 bis Mai 2026).

Am 29. Mai veranstaltete das Provinzielle Sozialarbeitszentrum eine zusammenfassende Sitzung zum Interventions- und Rehabilitationsmodell für Kinder mit Sprachverzögerung und Autismus-Spektrum-Störung (Zeitraum von Oktober 2025 bis Mai 2026).

Zusammenfassung des Interventions- und Rehabilitationsmodells für Kinder, 29. Mai.

Durch ein Screening-Verfahren wurden 40 Kinder aufgenommen, dokumentiert und intensiv betreut; darunter 19 Kinder mit einfacher Sprachverzögerung und 21 Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung. Mithilfe von Einzel- und Kleingruppeninterventionen konzentriert sich das Zentrum darauf, die Kommunikations-, Verhaltens-, Sozial- und Selbstpflegefähigkeiten der Kinder wiederherzustellen. Parallel dazu bot das Zentrum in Zusammenarbeit mit dem Future Health Education and Community Development Center 38 Eltern Schulungen zu häuslichen Interventionstechniken und psychologischer Unterstützung an.

Nach acht Monaten Anwendung des Modells wurden sehr positive Ergebnisse erzielt. In der Gruppe der Kinder mit einfacher Sprachverzögerung zeigten 18 von 19 Kindern signifikante Fortschritte in der Kommunikation, indem sie einzelne Wörter aussprachen und Sätze erweiterten (94,7 %). In der Gruppe der Kinder mit Autismus zeigten 14 von 21 Kindern positive Veränderungen in den Bereichen Aufmerksamkeit, Regelbefolgung und Kommunikation (66,7 %). In einigen Fällen waren aufgrund der kurzen Interventionsdauer, des späten Interventionsalters oder gleichzeitig bestehender angeborener Behinderungen keine Fortschritte zu verzeichnen.

Das Interventions- und Rehabilitationsmodell für Kinder mit Sprachverzögerungen und Autismus-Spektrum-Störungen hat tiefgreifende humanitäre Ergebnisse hervorgebracht, indem es Familien Fähigkeiten und Motivation vermittelt und Kindern mit besonderen Bedürfnissen die beste Chance gibt, sich frühzeitig in die Gemeinschaft zu integrieren.

Text und Fotos: SONG TRANG

Quelle: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/202605/can-thiep-som-giup-tre-hoa-nhap-cong-dong-0892c56/