Verbessert ChatGPT wirklich die Lernergebnisse?

Aber trägt dieses Tool der künstlichen Intelligenz (KI) wirklich dazu bei, die Lernergebnisse zu verbessern, oder ist es nur ein vorübergehender Trend?

Eine neue Studie, die Anfang 2025 veröffentlicht wurde (Wang, J. & Fan, W. (2025) mit dem Titel „ Die Wirkung von ChatGPT auf die Lernleistung, Lernwahrnehmung und das Denken höherer Ordnung von Schülern: Erkenntnisse aus einer Metaanalyse“), versuchte diese Frage zu beantworten, indem sie 51 empirische Studien über die Auswirkungen von ChatGPT auf das Lernen synthetisierte und analysierte. Dabei handelt es sich um eine groß angelegte Metaanalyse, die zuverlässige wissenschaftliche Beweise für die tatsächliche Wirksamkeit dieses KI-Tools im Bildungsbereich liefert.

ChatGPT ist keine Zauberei, seine Wirksamkeit hängt stark von der Art der Verwendung ab.

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Hilft Ihnen ChatGPT, besser zu lernen?

Untersuchungen zeigen, dass ChatGPT einen erheblichen positiven Einfluss auf die Lernergebnisse hat. Speziell:

In Bezug auf die Lerneffektivität ist der Einfluss laut Forschungsergebnissen sehr stark. Dies spiegelt sich in einer Gesamteffektstärke von 0,867 wider, was bedeutet, dass Studierende, die ChatGPT verwenden, im Allgemeinen deutlich bessere Leistungen erbringen als Studierende, die dies nicht tun.

Hinsichtlich der Verbesserung der Lernwahrnehmung zeigte sich laut den Untersuchungsergebnissen eine durchschnittliche Auswirkung durch den Gesamtwirkungsindex von 0,456. Mit anderen Worten: Die Schüler sind interessierter und aktiver, wenn sie mit ChatGPT lernen.

In Bezug auf das Denken höherer Ordnung, einschließlich kritischem Denken, Problemlösungsfähigkeit und kreativem Denken, wurde die Auswirkung als mittelmäßig eingestuft (die Gesamteffektstärke betrug 0,457). Dies deutet darauf hin, dass ChatGPT auch das Potenzial hat, die Entwicklung tieferer Denkprozesse zu fördern.

Laut dieser Studie hilft ChatGPT den Schülern also nicht nur dabei, „besser zu lernen“, sondern macht das Lernen auch „spaßiger“ und hilft ihnen, „besser zu denken“.

Die Wirksamkeit hängt stark von der Anwendung ab.

Ein wichtiger Punkt dieser Studie ist jedoch, dass ChatGPT kein Wundermittel ist und seine Wirksamkeit hängt stark von der Nutzung ab.

Untersuchungen zufolge ChatGPT funktioniert besser in praxisorientierten Fächern, beim wissenschaftlichen Schreiben und in MINT-Fächern ( Mathematik , Informatik, Naturwissenschaften und Technik) wie Mathematik, Physik und Informatik. Darüber hinaus helfen Modelle wie projektbasiertes Lernen, problembasiertes Lernen oder personalisiertes Lernen dabei, die Stärken von ChatGPT besser zur Geltung zu bringen.

Wenn ChatGPT darüber hinaus die Rolle eines „intelligenten Tutors“ oder „virtuellen Klassenkameraden“ spielt, also intensiv mit den Lernenden interagiert, ist die Wirkung größer als bei der bloßen Verwendung als Suchmaschine.

Die Studie empfiehlt außerdem Um klare und stabile Effekte zu erzielen, müssen die Lernenden ChatGPT 4 bis 8 Wochen lang kontinuierlich verwenden.

Wie sollte ChatGPT im Klassenzimmer verwendet werden?

Basierend auf den oben genannten Erkenntnissen empfiehlt das Forschungsteam einige der effektivsten Möglichkeiten zur Verwendung von ChatGPT:

Kombinieren Sie es mit klaren pädagogischen Modellen, wie etwa der Taxonomie von Bloom, um das Denken höherer Ordnung anzuregen.

Wird häufig auf allen Bildungsebenen verwendet, von der Aufrechterhaltung des Lerninteresses und der Verbesserung der Fähigkeit von Gymnasiasten, sich komplexe Konzepte zu merken und zu verstehen, bis hin zur Erfüllung der Bedürfnisse nach Personalisierung und Förderung der Autonomie und Motivation von Universitätsstudenten.

ChatGPT kann eine Vielzahl von Kursen effektiv unterstützen, von MINT über wissenschaftliches Schreiben bis hin zum Kompetenztraining.

ChatGPT hilft Schülern dabei, auf verschiedene Informationen zuzugreifen, Lernsituationen zu simulieren, spezifische Anweisungen zu geben und ihre Fähigkeit zu verbessern, genau und grammatikalisch richtig zu schreiben.

ChatGPT kann in verschiedenen Lernmodellen angewendet werden. Insbesondere ChatGPT wird die problembasierte Lernleistung optimal unterstützen.

Wenn ChatGPT die Rolle eines „intelligenten Tutors“ oder „virtuellen Klassenkameraden“ spielt, also intensiv mit den Lernenden interagiert, ist die Wirkung größer als bei einer bloßen Verwendung als Suchmaschine.

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Es wird empfohlen, die Anwendung 4–8 Wochen lang systematisch und kontinuierlich durchzuführen und nicht nur einen kurzfristigen Versuch durchzuführen. ChatGPT soll in der Lehre flexibel als intelligenter Tutor, Partner, Lerntool usw. eingesetzt werden. Seine Rolle kann entsprechend den Anforderungen der Lehr- und Lernaktivitäten, für die es eingesetzt wird, angepasst werden.

Aus diesen Analysen gelangte die Studie zu dem Schluss, dass ChatGPT bei richtiger Verwendung ein äußerst nützlicher Lernassistent ist. ChatGPT kann dabei helfen, Lernergebnisse zu verbessern, die Lernmotivation zu steigern und höheres Denken zu entwickeln – aber nur bei richtiger Anwendung.

Die Studie empfiehlt außerdem, dass Lehrer, Eltern und Erzieher ihren Schülern nicht den Einsatz von KI verbieten, sondern sie anleiten und ihnen beibringen sollten, wie sie KI intelligent, selektiv, kritisch und verantwortungsvoll nutzen können.

Die dunkle Seite von ChatGPT

Während die meisten Studien positive Effekte von ChatGPT zeigen, gibt es einige Studien, die gemischte Effekte feststellen:

• Manche Schüler werden von KI-Tools abhängig, was ihre Fähigkeit zum selbstständigen Lernen und kritischen Denken einschränkt.
• ChatGPT kann die Interaktion zwischen Schülern und Freunden sowie zwischen Schülern und Lehrern reduzieren.
• Manche Schüler verlieren die Motivation, weil ihnen das Lernen zu leicht fällt oder weniger anspruchsvoll ist.
• ChatGPT kann falsche oder ungenaue Informationen bereitstellen.
• ChatGPT kann zu Plagiaten und akademischer Unredlichkeit führen.

Quelle: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-that-su-cai-thien-ket-qua-hoc-tap-18525051609583671.htm