Schüler der Tay Thanh High School (Bezirk Tan Phu, Ho-Chi-Minh-Stadt) nehmen an einer Berufsorientierungsveranstaltung teil.
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Organisieren Sie die Vorbereitung auf die Abiturprüfung in maximal 3 Wochen.
Dementsprechend wies Herr Nguyen Van Hieu die Gymnasien an, die Überprüfungspläne für die Abiturprüfungen gemäß den Vorschriften umzusetzen, wobei sicherzustellen ist, dass sie nicht länger als 3 Wochen nach Ende des Schuljahres dauern, und gleichzeitig die Überprüfungspläne öffentlich und transparent umzusetzen.
Hinsichtlich der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 verpflichtet das Ministerium die Schulleiter der Gymnasien, dieses Rundschreiben an alle Schulbeamten, Lehrer und Mitarbeiter weiterzuleiten, um sicherzustellen, dass zusätzliche Unterrichtsaktivitäten den Vorschriften entsprechen, öffentlich und transparent sind und nicht für persönliche Zwecke missbraucht werden.
Dringende Anweisungen des Direktors der Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt zu den Prüfungen der 10. Klasse und den Abiturprüfungen
Gleichzeitig müssen die Schulen die Qualität des regulären Unterrichts verbessern, damit die Schüler während der Unterrichtszeit effektiv lernen können und der Bedarf an zusätzlichen Kursen reduziert wird. Schüler sollten in keiner Form zu zusätzlichen Kursen gezwungen werden.
Überprüfen und optimieren Sie die Zuteilung der Dienstzeiten der Lehrkräfte, um ein ausreichendes Pflichtunterrichtsvolumen sicherzustellen. Gleichzeitig implementieren Sie das System zur Verwaltung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens strikt und erfassen alle Daten vollständig und präzise, um eine transparente und effektive Organisation zu gewährleisten.
Prüfen Sie den Budgetplan für Bildungsaktivitäten , erstellen Sie gegebenenfalls zusätzliche Kostenvoranschläge und reichen Sie diese dem Ministerium zur Prüfung der Vergütung ein. Stellen Sie eine sachgemäße Verwendung des Budgets sicher, priorisieren Sie Bildungsaktivitäten, unterstützen Sie Studierende und vermeiden Sie Einkommenseinbußen oder unangemessene Mittelzuweisungen an Lehrkräfte.
Herr Nguyen Van Hieu beauftragte außerdem die Abteilung für Allgemeinbildung damit, die Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler zu überprüfen und die Schulen bei der Verbesserung der Qualität des formalen Unterrichts zu unterstützen.
Die Abteilung für Finanzplanung ist verantwortlich für die Beratung der Schulen bei der Erstellung von Budgetschätzungen, die Sicherstellung der Finanzierung von Bildungsaktivitäten, die proaktive Unterbreitung von Finanzierungszuschüssen an den Bürgerausschuss der Stadt, falls erforderlich, die Kontrolle der Einnahmen und Ausgaben sowie die Verhinderung von Überzahlungen oder der Organisation von Einnahmen außerhalb der Vorschriften.
Die Abteilung für die Verwaltung nicht-öffentlicher Bildungseinrichtungen hat die Leitung und Koordination mit den zuständigen Stellen, um die Durchführung zusätzlicher Lehr- und Lernmaßnahmen zu überwachen und zu evaluieren sowie gegebenenfalls politische Anpassungen vorzuschlagen.
Der Leiter des Bildungssektors beauftragte das Ministerium mit der Entwicklung einer Software zur Verwaltung von zusätzlichem Unterricht und Lernen sowie mit der gleichzeitigen Anleitung und Überwachung der Dateneingabe, um vollständige und genaue Aktualisierungen im System zu gewährleisten.
Schüler der 9. Klasse bereiten sich auf die Prüfungen der 10. Klasse im Juni vor.
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Die Prüfungen der 10. Klasse müssen fair und transparent sein.
Zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse Anfang Juni betonten die Verantwortlichen des Bildungsministeriums die Notwendigkeit einer fairen, transparenten und gesetzeskonformen Durchführung. Die Prüfung müsse sorgfältig und objektiv organisiert werden, um die Rechte der Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten.
Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums, Nguyen Van Hieu, beauftragte die Finanzplanungsabteilung damit, Einschreibungsziele für die 10. Klasse auf der Grundlage der Einrichtungen und Kapazitäten jeder Schule festzulegen, um eine Übereinstimmung mit der Realität und den Bedürfnissen der Schüler und der Gesellschaft zu gewährleisten.
Gymnasien müssen proaktiv Schulungen für Lehrkräfte und Mitarbeiter organisieren oder diese gründlich verstehen, bevor sie an der Prüfung teilnehmen, um ein sicheres Verständnis des Ablaufs zu gewährleisten und Fehler zu minimieren. Flexible Fächerkombinationen sollten angeboten werden, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden und günstige Studienbedingungen sowie gegebenenfalls einen Schulwechsel zu ermöglichen. Die Einrichtungen und das Lehrpersonal sollten regelmäßig überprüft werden, um optimale Lernbedingungen für die zugelassenen Schüler zu gewährleisten.
Die Abteilung für Prüfungen und Qualitätsbewertung im Bildungswesen organisiert allgemeine Schulungen für die gesamte Branche zur Prüfungsaufsicht, gibt einheitliche Richtlinien zu Vorschriften und Verfahren für die Organisation von Prüfungen vor und gewährleistet Ernsthaftigkeit und Fairness im Durchführungsprozess.
Die Abteilung für Weiterbildung – Berufsbildung und Universität koordiniert sich mit spezialisierten Abteilungen und verwandten Einheiten, um Berufsorientierungsaktivitäten für Schüler ab der Sekundarstufe I zu organisieren, damit die Schüler vor der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse die richtigen Entscheidungen treffen können.
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